六一活动方案活动构思

1、Word 六一活动方案活动构思篇一：六一活动方案活动构思 一、活动目的 以20_年的儿童节为契机，亲密门店与新老顾客之间的关系，树立品牌口碑，增加顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。 二、活动主题 健康成长欢乐童年 三、活动时间 6月1日(星期_) 四、活动地点 各门店 五、活动内容 凡来店就餐的小伴侣均凡来店就餐的小伴侣均凡来店就餐的小伴侣均凡来店就餐的小伴侣均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。 注明：直营门店由物流部统一配送。外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。 六、活动推广支持 1、群发短信促销 2、门店LED字幕支持，门店LED字幕：祝全市小伴侣儿童节欢乐，

2、健康成长，有个欢乐童年! 3、各联盟商户网站支持 4、公司网站、微博支持 篇二：六一活动方案活动构思 一、活动时间 5月31日上午(假如下雨再另行支配时间)8：10 二、活动地点 _学校操场 三、活动主题 “放飞童年梦我的中国梦” 四、活动组织 组长：_ 副组长：_ 策划：_ 音乐、音响(各个节目及环节的音响设备调试、摆放)：_、家长志愿者 LED、摄像、照像：_(入队仪式和颁奖的全程摄像，及各个活动的照像) 校内布置、宣扬海报：家委会、美术组、家长志愿者 场地布置、班级区域划分：体育组(庆祝活动前一天下午指挥各班将椅子在各自区域放好) 班级布置：各班自行组织。 以庆“六一”为主题，出好班级黑

3、板报;内容还包含“放飞童年梦我的中国梦”。班级教室进行庆六一的节日气氛布置。5月31日前完成。 医务：_(特殊预备好预防中暑药品) 主持人训练：_ 主持人：_(师)、_(家长)、_(生)、_(生) 礼仪训练：_ 新闻撰写：_ 五、活动支配： 1、黄校长致辞 2、家委会代表致辞 3、一班级其次批新生入队仪式 4、六一颁奖 5、文艺汇演 6、亲子趣味活动 详细支配： (一)、一班级新生入队仪式 负责人：一班级班主任、一班级副班主任 过程： 校长六全都辞。 唱队歌 大队辅导员宣读新队员名单 队员代表为新队员佩戴红领巾 大队长代领宣誓 参加的同学人员：一班级新队员104人、五班级老队员代表78人(五1

4、班26人，五2班25人，五3班27人)、六3班老队员代表24人(请五、六班级代表尽量用本班的女同学) (二)、六一颁奖 负责人：_ 班级之星(学习、进步、劳动、文明、才艺、守纪之、礼仪、助人)每班类4人 参加同学：各班2个领奖代表44人、颁奖礼仪队员6人。 (三)、文艺演出 负责人：_ 节目单： 1、群舞：红红火火中国梦(喻小燕) 2、群舞：雄鹰展翅(刘娟) 3、三独竞赛精彩片断大串烧(杨程茗) 4、低班级手风琴串烧：铃儿响叮当、玛丽有一只小羊羔、划船曲(丁宇琪) 5、手风琴齐奏：雪绒花(白卓灵) 6、四班级手风琴串烧：少年先锋队队歌、西班牙斗牛士(白卓灵) 要求： 1、5月27日将音乐发音乐

5、负责人曾亚湘。 2、每个节目排练老师为本节目负责人，组织好同学有序上下场(左上右下)。 3、每个节目需化妆、穿演出服上台表演。 六、彩排时间： 5月29日下午2：55(假如下雨再另行支配时间) 彩排要求： 1、家长主持人参加彩排。 2、由于参加的人数多，所以请各环节的负责老师及一班级班主任有效进行组织。也请各位在参加活动同学班级上课的老师在听到训练的广播通知后，能即时的把同学放到操场。 2、各班还上报一名代表领取本班全部班级之星的奖状 七、亲子游艺活动(后附活动方案) 活动要求： 1、活动当天大、中队辅导员、全体少先队员佩戴红领巾(亲子趣味活动环节可取下)。 2、家长、老师自备解渴水。 3、为

6、体现对演员、活动人员敬重，全部参加人员活动全程不得打伞，请自备好防晒用品(帽子、防晒霜等)。 4、老师、家长着运动装(演员、主持人除外)。 5、请每位家长自带一个小凳子。 6、提示每位同学肯定一份礼物当天送给家长。 篇三：六一活动方案活动构思 这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活

7、动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动

8、，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月_日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月_日：“二幼之星”竞赛; 5月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内

9、容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧

10、纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要

11、求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛

12、在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 篇四：六一活动方案活动构思 利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日和迎接

13、六一儿童节到了，为迎接中国成立_周年的到了营造良好氛围。 主题：我们的节日 活动时间：5月25日-6月1日 活动形式： 1、利用主题班会，向同学介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。 2、端午节主题实践活动，让同学感受传统，了解民俗，宠爱“我们的节日”。 3、利用国旗下讲话爱国教育教育。 4、通过开展卫生健康学问、整治校内和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀同学，增加端午和六一节日氛围，在弘扬传统中提倡文明新风。 活动支配： 1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：_) 2、5月25日6月1日：3-6班

14、级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由_信息课进行。1-2班级班主任组织同学在教室或布置同学在家完成。 3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。(英语组) 4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。(_) 5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电平安进校内活动”。(四班级组2：00报告厅) 6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。 6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一班级组3：00报告厅) 7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(_) 要求： 1、充分利用“我们的节日”向同学进行爱国爱校、爱传统文化、

15、喜爱生活教育。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增加日常保健学问。 2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。 3、利用假期与父母一起读诵弟子规，增加感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。 4、利用班会或晚自习介绍屈原。 5、撰写小文章或日记，深化活动。 6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。 篇五：六一活动方案活动构思 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参加并发

16、挥其共性特长，充分展现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“_学校庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间：20_年6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点：_校。 三、活动主题：展现风采，超越幻想。 四、活动组织： 总策划：_ 副总策划：_ 执行策划：_ 项目负责： _：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等; _：奖品的预备、颁发等。 _：摄像、录像。 _：音响、节目背景音乐播放。 _：校内平安、同学平安。 五、活动内容： 以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞