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文档简介
1、 来源网络整理,仅供供参考来源网络整理,仅供供参考 愿得心安大脑先生:我是最忠于您的心脏,您知道那三个渔人后来如何了吗?因为没有任何线索,第一个、第二个渔人都放弃寻找。他们每一 日都不停地告诉自己:太晚了,太迟了。但没有什么效果,打从他们 捡到瓶子那一日起,他们开始每晚做着同样的梦:一个看不清模样的 人孤单地坐在一座孤岛上,一切都很暗淡,只有一双黑亮的眼直直地 盯着他们。他们每天都被吓醒。后来,因为精神衰弱,第一个渔人每 每出海都昏昏沉沉,一次小小的风浪丢掉了性命。第二个渔人抚慰自 己,一定有人就来那人,但仍旧噩梦不断。在他生命的最后一夜,他 在梦中终于看清了那人的脸一一赫然是他自己。只有第三
2、个渔人深信“既不会太晚也不会太远”踏上了寻找那人 的征途。天南海北,每个角落都不放过,但直到他鹤发苍苍、垂垂老 矣,也一无所获。可奇怪的是,他躺在病榻上,脸上却浮显隐约的浅 笑。望着身边的亲人,他自言自语:“那么现在我可以说心安了。那 人大概早已获救了。”随即,他咽了气。当然,相信大脑先生您必定是看出来了,以上纯属我虚构。但我绝么有戏弄您的意思,只是为了对您说一句想了很久的话: 无论您做 与不做,只愿得心安。前两个渔人想得很细,考虑很多,没有像第三个渔人那样做了一 辈子无用功。但他们一生活在不安之中,最终将自己困在了心的荒岛 上。而第三个渔人虽劳无所救,可他求了心安。我知道您聪慧,每每遇到什么
3、情况总能想到一堆好点子, 一堆顾 虑。最后的最后,您总说算了,您说有他人,您说做了或许更糟;您 说忘了吧。但您真的忘了吗?上次学校组织去了江西支教,您很是兴奋。想带着小孩子做手工, 想知道他们常日的生活,想告诉他们外面的世界。可是立即地,您又 时对自己说,不可以。万一让他们学会了享受物质怎么办?万一他们 是留守儿童怎么办?万一他们用一双天真的大眼睛看着我,告诉我他们走不出去呢?于是,您几乎什么也没说,只教了半节美术课。最后 走的时候,看着孩子们去拥抱最受欢迎的小教师,您站在一边,狐疑 自己连名字都没好好告诉孩子。后来孩子寄来了信,收信人里竟有您的名字;您重复得看那封错 字满篇的信,好长时间不放
4、手。我也为您快乐,呼呼地越跳越快。连我还是知道,您又如许懊悔那些没做饿事,每次您想着它们,我也跟 着向下沉。您考虑得多,未必是好的。如果最后非但什么也没做,还每每想起都胸闷难过,那些考虑就太多余了。您又想过,或许做了,就不一样吗?这回换个例子,您还记得为白叟让座的事吗?从重点初中时, 您 坐公交就不再坐下来了。因为太过内向说不出“奶奶您坐” ,也不想 做装睡视而不见的事儿。后来上了高中中学,一次车子无人,您坐下, 结果后来人却多了起来。一位老奶奶拄着拐杖,一步三晃地上来,看 着就让人担忧。间四周无人让座,您控制着四肢生硬地站起来,脸部 也平肃异常。值得开心的是,白叟和您道谢,您也抿着嘴角笑了,
5、我 也快乐地狂跳了好一阵。瞧,您怕了那么久,做了,才知道其实不可怕,还因此有了更多 的勇气。我和您同时出生,我从出生起就只负责无尽地跳动,您从开始的一片空白到现在我眼中几乎是无所不知的存在。 但不管是再多久之后, 您最深处的悸动都无法瞒过我,您压抑再久的愿望一旦想起,我都狂 跳不止。我是如许思念小时候地你,想到什么做什么,从不会懊悔。当然,您现在也不说懊悔。我说了,一开始的故事纯属我虚构,第三个渔人如果放在现实里 也不会心安的。现实要残酷更多,您们纵使看重结果一一尽管嘴上不 说。但是您要知道,现实里也难遇上故事里这种奇异事儿,再难的事 也会有结果的,再糟的结果而回让您得到些什么东西, 而卧相信您会 甘之如怡。我也知道您总说这世界真是什么人都有, 这社会发生的事总让您 望而却步。可我还听您说,看清这世界,然后爱它。您又那么多朋友, 我相信您能在保护好自己的同时,做一些您之前总顾虑太多又每每懊 悔没做的事。当然我说了这么多,只想告诉您:您还年轻,想到了就去做,现 在就那么多不安,以后力不能及了难道要在懊悔中虚度一生吗?您想 做哪个渔人呢,将自己困在心的荒岛里,还是即便徒劳无功也能笑着 和自己说“不虚此行”呢?还有,我这个心脏可要陪您一生呢,您每每懊悔我都提心吊胆地 猛跳一阵,您
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