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文档简介

1、Word - 3 -值日生歌-幼儿园大班音乐教案大班音乐嬉戏活动教案值日生歌活动目标：1.引用图谱，教会幼儿图谱内容并学习有表情地演歌唱曲。2.把握附点音符时值，鼓舞幼儿创编容易的动作举行歌表演。3.喜爱当值日生，有为小伴侣服务的愿望和情感。活动预备：录音机、磁带、图谱活动过程：一、听音乐去郊游进场师：小伴侣们，让我们跟着好听的音乐一起动起来吧！二、发声练习问好三、复习歌曲小树叶师：听这是谁在歌唱？请小伴侣和我一起来唱一唱。四、学习新歌曲值日生歌1师：小伴侣们，你们知道值日生平常为我们做些什么呢？小结：值日生要做的事情还真不少，今日我们来学习一首新歌，叫值日生歌。2师：小伴侣你们发觉这个图谱上

2、都些什么？（X、-）师：X表示音乐的节奏，-表示唱到这要拖一拍师：你们在认真看看每一个小节中有几个节奏，本来这是一首三拍子节奏地歌曲。这样子的歌曲它的节奏是这样的：咚哒哒，咚哒哒。3师：那现在请小伴侣们听一听录音机里是怎样唱值日生歌的，听完之后请小伴侣们告知我，你在歌曲中听到了什么？4播放音乐值日生歌5提问：这首歌曲的名字是什么？师：你在歌曲中听到了什么？6学歌词，揭图谱按照幼儿的回答适时地揭开相应的图谱，教师将一句完整的歌词有节奏地念出来。师：那你有没有发觉这张图谱有什么问题呢？（有些地方有太阳，有些地方却没有太阳是空着的）空的地方我念了没有？师：那我们在看图谱时要注重，在有图谱的地方我们要

3、唱出那个字来，空着的地方，我们就要拖长一拍。师：现在请你们竖起小耳朵，再认真听一听，除了我们说到的，还有哪些好听的句子？师：请小伴侣们听教师把这两段歌词完整的念一遍，告知我你最喜爱歌曲中的哪一句话。师：教师最喜爱这一句话，由于这句十分柔美，有一个音拖的比较长，这里有个小圆点，它有个好听的名字叫附点起延伸音的作用。师：小伴侣们找一找还有哪里有附点呀？以后我们碰到附点时，就要把音拖长前面音的一半，这样听起来很柔美哦！师：现在请小伴侣们完整的把歌词来念一念。7学唱新歌师：现在请小伴侣们跟着钢琴伴奏来学唱这首歌曲（分句演唱）师：我们完整的来把这首歌曲唱一遍。五、感触歌曲节奏、并举行表演师：今日我们学唱了一首三拍子节奏地歌曲，这样的歌曲有一个小隐秘呢！那就是里面藏着强-弱-弱的节奏，每一小节的第一个音强，后面两个音弱，用动作表示的话，强拍我们可以用拍手表示，弱拍我们可以做甩手的动作。师：我们一起来试一试！师：会的小伴侣可以跟着教师边唱边来打节奏。我们再把歌曲演唱一遍。师：现在呢想请小伴侣来当小小唱歌家，边唱边表演。请女小伴侣演唱第一段，男小伴侣演唱其次段，当女小伴侣演唱时，男小伴侣可以来拍手打节奏。我们来比一比看谁最像唱歌家。师：现在我们听着音乐边歌唱边表演吧！（放录音机）六、结束部分师：做值日生

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