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文档简介

1、改善学生课堂表现的50个方法 导读讲座蕉城镇中心小学 梁柳玲理论多方法少简单方便有效7 坐在哪里合适呢 在开学的第一天，可以让学生自主地选择座位。 然后你要告诉他们：“几天后，老师要跟你们谈谈这几天发生的事情，但老师保证你们会喜欢的。” 16 学习忽视.出怪声引起教师的注意；.耷拉着头；.走神；.小声嘀咕以激怒老师；.在其他学生表示不满的时候，这个学生 摔书；.眼神里充满对其他学生的敌意；.偶尔两个学生间的耳语；.偶尔两个学生间的大笑。19 掌握私下练习环节 一对一地处理问题，是给犯错误的学生留下尊严，在复习练习中也可以看到学生的进步。所以，在以后的教学过程中我们可以用私下练习的方式处理类似的

2、问题。 23 寻找学生的闪光点 先选择一堂课，然后努力找到每位学生身上的闪光点或是足以弥补其缺点的特质。最好一一记录下来，以免忘记。接下来把这些信息告诉学生。29 摘下学生面具1、教师们必须意识到每一个学生都有一个面具。2、教师必须要试图看到面具背后发生的事情。3、最重要的就是，教师绝不能仅以主观臆断来评判学生的行为。33“救命稻草”的重要性 “制造问题”41 转移学生的注意力打破学生固有的行为45 肢体语言，你注意到了吗 从自己的肢体语言出发，把自己的教学过程录下来，然后观看这个录像。想成为一名优秀的教师吗？想让学生的表现更加优异吗？想让学生学得更好吗？想减轻生活中的压力吗？或者想使课堂活动

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