【10篇】新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案

1、10篇】新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1阅读下文，回答问题。送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”选择合适的词语填在文中的横线上。心疼地伤心地耐心地着急地送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，等候着。妈妈说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”从哪句话可以看出庆龄“一个人在家，是很没劲”？用“”画出来

2、。联系生活实际，说说你对文段中画线句子的理解。(4)你喜欢庆龄还是小珍？为什么？【答案】(1)耐心地；心疼地她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。【解析】【分析】本题考查的是阅读短文主要分四个小题：考查选择合适的词语，选择的是恰当的形容词。通过联系课文上下文内容的理解答案不难选出。对短文内容的理解，直接可以从原文找到。联系生活实际，对文段中句子的理解。这就要学会换位思考，联系自己的生活体验来回答。是对文中人物的评价，你喜欢那个人物以及原因。做这

3、题要注意回答的完整，不能只答喜欢谁，要写出理由切能结合文中的具体内容来谈。故答案为：(1)耐心地、心疼地；(2)她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。(3)自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。【点评】(1)选择恰当的词语，注意积累课文内容以及联系上文的语境。主要是对短文内容的理解。考查学生联系生活实际、换位思考的能力。考查学生对人物的评价，语言表达能力，要注意表达的有理有据。2课内阅读，完成练习。海底世界(节选)海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中

4、听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：。（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。（3）语段中省略号的作用是，请你接着想象，再写一句（4）这段话中介绍了

5、海参、以及的活动特点。（5）选择下列句子运用的说明方法。A.打比方B.做比较C.列数字海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。【答案】（1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。（3）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯（4）梭子鱼；乌贼；章鱼；贝类（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。寻找文句中的表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（3）省略号的作用：表明省略的话列举的省略表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握

6、句子意思，依据句意进步去分析句子。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（5）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。故答案为：（1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。（3）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯。（4）梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类（5）A；ABC【点评】（1）本题考查学生对文中表示声音的词语的掌握能力。（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选

7、相关信息的能力。（5）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。3阅读感悟。“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形（1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。（2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”之情。A.快乐B.惊喜C.难过（3）文段中的省略号，起到作用，还可能有等形状。【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的

8、事情！（2）B（3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。（3）省略号的作用：表明省略的话列举的省略表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。故答案为：（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B；（3）列举的省略；心形、星形梯形六角星【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的

9、认识。表述合理，文通句顺即可。（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。4重点段落品析要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要用劲儿拉呀拉的，一整头牛就是我的了。（1）这段话是介绍小真的长头发能。（2）用划线的关联词写句子。要是就能（3）找出文中的一个拟声词，并再写几个。【答案】（1）套住牛（2）要是天气晴朗，我们就能开运动会了。（3）嗖；叮叮咚咚；哗哗啦啦【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（2）考查运用词语的能力，学生要

10、在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。要是就能”是假设关系。（3）此题考查拟声词的积累。拟声词指模拟事物的声音的词语，可以生动形象地描绘出事物所发出的声音。注意认真读课文来积累。故答案为：（1）套住牛；（2）要是天气晴朗，我们就能开运动会了。（3）嗖；叮叮咚咚；哗哗啦啦【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。（3）此题主要考查学生对象声词的掌握情况，准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。5阅读语段。完成练习。送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待

11、着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道：一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”（1）结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。A.成熟B.程度深C.熟练我的女儿一个人在家，该多没意思啊！A.意义B.趣味C.心意（2）读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（）A.惴惴不安B.心神不宁C.忧心忡忡（3）联系生活实际，说说你对下面句子的理解。“一个人在家，是很没劲。可是，

12、我并不后悔，因为我没有失信。”（4）读了这个故事，我知道了小庆龄是一个的孩子。（）TOC o 1-5 h zA.执着B.守信C.善良D.真诚（5）宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？【答案】（1）C；B（2）B（3）虽然一个人待在家里很无聊，但是“我”信守了自己的诺言，所以没有什么可后悔的。（4）B（5）做人要讲信用。宁愿空等，也不能失信。【解析】【分析】（1）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义

13、词，但结合此题给出的选项来分析，词语就锁定了。理解句子题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。故答案为：(1)c；B；(2)B；(3)一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”(4)B；(5)做人要讲信用。宁愿空等，也不能失信。【点评】(1)主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号座。(2)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、理解词义。(3)

14、此题主要考查对句子的理解能力。(4)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。(5)此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。6阅读语段。完成练习。鹿不敢犹豫，撒开长腿就。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前去。这次，狮子再也没有追上。选择恰当的动词填在语段中的横线上。奔跑甩扯扑挂鹿不敢犹豫，撒开长腿就。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地在了后面。就在狮

15、子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前去。读句子，给划线的词语选择意思相近的词语。鹿不敢犹豫。A.迟疑B.果断狮子灰心丧气不想再追。A.愁眉苦脸B.心灰意懒根据下面的提示及课文内容，填空。角：美丽欣赏差点儿送命腿：难看抱怨狮口逃生鹿原本十分自己的角，而四条腿长得。后来当狮子向他扑来时，两只美丽的角却让他，而难看的腿帮他。【答案】（1）跑；甩；挂；扑；扯；奔（2）A；B（3）欣赏；美丽；抱怨；难看；差点儿送命；狮口逃生【解析】【分析】（1）本题考查动词的运用。应在理解的基础上，

16、结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后选择所给词语的近义词。犹豫：迟疑不决。灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。（3）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：（1）跑、甩、挂、扑、扯、奔（2）AB（3）欣赏、美丽、抱怨、难看、差点儿送命、狮口逃生【点评】（1）要正确使用动词，要从意义和使用习惯两方面准

17、确理解，这也是积累的重要内容之一。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。7阅读短文，回答问题。太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的（）有绿色的（）那茎很嫩（）似乎用手一掐就会冒出水来（）太阳花的叶子很特别，小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，多层花瓣的更是那么俏丽，真让人喜欢。我喜欢太阳花，不

18、只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。（1）从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。（2）在文中的括号里加上合适的标点。（3）写出下列词语的近义词。普通洁白鲜艳（4）短文先写太阳花的，再写太阳花的，接着写太阳花的最后写太阳花的。（5）作者为什么喜欢太阳花？把原因写在下面的横线上。8阅读下文，回答问题。大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石

19、都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩

20、和岸石都不见了。（2）本文运用了和等说明方法。A.打比方B.下定义C.做比较D.列数字（3）填空。大海的“呼吸”叫，大海“呼吸”的特点是。（4）为什么可以利用潮汐发电？（5）人们是怎么利用潮汐的？【答案】（1）要不了多长时间，海水会把原先你站立的那片沙滩浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）B；D（3）潮汐；威风凛凛，令人生畏，按时涨落，天天如此，年年不变（4）潮汐蕴藏着巨大的能量。（5）建成潮汐电站。【解析】【分析】（1）“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。（2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，举例子；分类别；打比方；列数字；作比较；下定义；

21、列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。这是下定义。如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。这是列数字。（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故答案为：（1）要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）BD（3）潮汐/威风凛凛，令人生畏，按时

22、涨落，天天如此，年年不变（4）潮汐蕴藏着巨大的能量。（5）建成潮汐电站。【点评】（1）掌握被字句改把字句的方法，平时注意多练。（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。（3）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（4）、（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。9阅读下文，回答问题。红蜡烛（节选）新美南吉夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上，在那儿等着大伙儿呢！花炮马上就要放到天空中去了。想不到，这时发生了一件非常难办的事：谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看，却不愿意动手。这样，花炮就看不成了。后来，大

23、伙儿决定采用抽签的办法谁抽着“去”字，谁就去点火。抽到“去”字的是乌龟。乌龟只好鼓起勇气，朝花炮走去。他点火点成了吗？没有！他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了！这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。后来，轮到野猪去点了。大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。“你们准备好了吗？我可点了！”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。“点吧，快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕好紧张哦。可是，等啊，等啊，等了好久没有震天的巨响，没有照亮整个夜空的美

24、丽火花，什么都没有。一个接一个地，小动物们睁开眼睛，放下捂住耳朵的手，他们惊讶地看见：一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。静静的，静静的，无声无息只有一片小小的光亮和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人，在对着他们微笑。（1）照样子，写词语。例：无声无息（ABAC式）、（2）大伙儿决定用的办法决定谁去点火。（）A.划拳B.抽签C.赛跑（3）文中写了、和分别去点火，最后，点火成功了。（4）乌龟为什么没有成功点火呢？用“”在文中画出答案。（5）文中提到的“花炮”其实是。【答案】（1）自由自在；人山人海（2）B（3）乌龟；黄鼠狼；野猪；野猪（4）他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地

25、缩了回去，怎么也伸不出来了！（5）蜡烛【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“无声无息”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读文内容，比较判断。（3）本题主要考查对短文内容的理解记忆能力。解答本题，需要阅读文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故答案为：（1）自由自在、人山人海（2）B（3）乌龟、黄鼠狼、野猪、野猪（4）他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么

26、也伸不出来了！（5）蜡烛【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（3）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（4）、（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。10阅读下文，回答问题。月亮姑娘的亲事叶圣陶月亮姑娘想结婚了。她找到月老做媒，月老想她一定会嫁给太阳。可是月亮姑娘嫌太阳太呆板，她想嫁给作用最大的。她听说电的作用最大，就请月老去说媒。可是电却说自己不能答应这门亲事，因为他不是最有用的，他要发挥这些作用全靠煤，煤的作用更大。月老又去找煤，煤说他又老又丑，根本配不上月亮姑娘，他们的前身是植物，要说作用大也只能是植物。月老又去找植物，植物说如果没有太阳他什么也不是，只有太阳才是最有用的。月老很为难，只好回去告诉月亮姑娘，月亮姑娘无奈，只好嫁给太阳。每天挂在天上是太阳的工作，可自从结婚以后他就更忙了。他白天要工作照耀万物，晚上还要照