2022年大班下学期工作计划6篇

1、2022大班下学期工作计划6篇 时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?我在这里给大家带来大班下学期工作计划，希望大家喜欢! 大班下学期工作计划1 一、班况分析： 我们大班幼儿已具有简洁的平安知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我掌握能力较差，但仍有部分幼儿需要老师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下 首先，我在思想上必须树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情况，眼不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。

2、(一)培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解平安保健知识，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、快乐的幼儿。 (二)培育幼儿的交通平安意识。 1、教育幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。 2、教育幼儿不在公路乱跑、打闹。不在公路旁玩耍。不随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 (三)培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 1、防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，了

3、解火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震平安。教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 (四)其它平安方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 2、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳

4、、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的情况准时向老师汇报。 3、离园接送时，工作人员都必须在场，一定要把孩子亲自交给家长，与家长沟通时，老师必须时刻有只眼睛在看小伴侣，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。 4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 5、向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安，乐观做好平安防范工作。负责正确实施家庭中的平安教育。 6、让家长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安知识

5、以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不行任意开门等。 7、根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹大小动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。 只要对幼儿进行严格的平安教育，专心做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、快乐的成长。 大班下学

6、期工作计划2 一、基本情况分析： 通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培育和进展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集风光前叙述的机会，进一步提高幼儿 想说、敢说 士气。同时，留意引导其他幼儿专心倾听，不随便打断别人的叙述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、引导学生 愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3、留意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思。 5、能清晰地说出自己想说的事情。 6、喜欢听故事、看图书。 7、能听懂和会说一般话。 8、对学生的语言能力进行综合性开发。 三、教材分析 1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味

7、故事、诗歌和图画，要让幼儿根据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的进展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿学生怎样地在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、幼儿情况分析： 幼儿时期是个性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好

8、的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动打算，而且能使幼儿终身受益。 五、详细措施： 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面进展。 大班下学期工作计划3 时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要乐观协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划： 一、

9、班级情况分析 1、老师情况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每日都希望能与他们多待一会儿! 二、教育教学方面 1、 继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平

10、,对幼儿进行全面培育 。 专心备课，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多! 3、 创设良好的语言氛围,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读

11、故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能正确点读儿歌。 4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同班级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的 生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康进展。 制定奖罚分明的班务制度，激励表现好的小伴侣，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多

12、给予巩固指导。 7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成了10颗钮的，我们每次课(周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会专心为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,熬炼幼儿

13、身体,增强幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等打算。 3、合理安排幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我保护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教育。 5、回家、外出之前，准时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香”。 6、每日早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的平坦的爱。 五、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短临时间,乐观主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展

14、。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 大班下学期工作计划4 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作，大班下学期德育工作计划。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、情况分析

15、 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关心他人。 3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书任意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强，做事不专心，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每日进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、

16、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 三月份： 回忆过新年时的吵闹气氛，体验大一岁了的快乐，幼儿园工作计划大班下学期德育工作计划。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。 1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份：

17、 体验大自然的美妙，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。 1、通过各类学习活动，激励幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。 3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。 4、有关春季的主题教育。 5、平安教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。 六月份 体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的吵闹气氛。学习

18、正确评价自我和他人。 1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的快乐。 大班下学期工作计划5 新学期开头了，我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子

19、还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我平安保护。 4、愿意和同伴参加体育活动。 (二)语言领域 1、坚持用一般话与人沟通

20、，表达自己的喜好与需求。 2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。 (三)社会领域 1、按时来园，能乐观参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假 2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。 4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 1、在成人引导下，学习发现四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象。 3、喜欢操作、摆布。 4、亲近大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物

21、，动物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能逐渐留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作 (1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前情况，协作集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。 (2)给

22、孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引激励幼儿来园 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)正确使用自己的标记 (2)用正确的方法洗手 (3)能安静午睡，不吵醒别人 (4)养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，留意力集中 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢 (3)能将玩具归类收好 (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。 5、注意活动区活动的计

23、划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，准时发现问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每日的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求专心实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每日的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理 结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 五、家长

24、工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作: (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。 (3)激励家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 大班下学期工作计划6 新学期开头了，本学期我们将专心学习并深入贯彻精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和

25、活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、幼儿情况分析 本学期我将担任大班幼儿的保育教育教学任务。本班幼儿年龄是5岁，幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿经过中班的教育，但教育时间不长，对新的幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此，本学期我们将在培育幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面对全体幼儿的前提下，注意因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸

26、方面得到全面进展。 二、生活习惯培育 1、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿基本的生活自理能力，如:饭前便后洗手，自己穿衣服、冲厕所、擦屁股。 2、能和小伴侣友好相处，相互关心，相互帮助。 3、习惯集体生活，遵循集体规章，不扰乱他人。 4、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。 5、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 6、培育幼儿学习整理自己的床铺。 三、保育工作 1、搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。 2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。 3、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

27、4、户外活动时，做好打算工作，让幼儿入厕、喝水，给幼儿垫好毛巾，检查衣服数量，细心呵护幼儿成长。 5、在日常生活中精心关爱幼儿，特殊是能力稍弱的孩子，还有个别容易出汗的孩子，勤换毛巾，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他们的紧张感。 6、日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题准时处理，留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录。 7、乐观协作医务室做好幼儿体检、平安等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 四、教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教

28、学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中专心观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 由于我们的办园特色双语教学。因此在日常教学和活动中，我们将注意英语口语、英语指令的学习，开展操场英语活动，训练幼儿在英语方面的学和说，使幼儿在玩中学、玩中说。还有在午餐时间