健康教育在卵巢早衰护理中的应用价值

1、健康教育在卵巢早衰护理中的应用价值【摘要】目的：评价卵巢早衰护理工作中落实健康教育的效果，为卵巢早衰患者临床护理工 作提供参考。方法：选择我院2017年2月-2018年12月期间收治治疗的卵巢早衰患者，总 计100例。进行卵巢早衰患者随机分组，对照组卵巢早衰患者接受常规护理，观察组卵巢早 衰患者接受常规护理+健康教育。比较2组卵巢早衰患者疾病认知度、治疗依从性、护理满 意度以及负性情绪评分改善情况。结果：观察组卵巢早衰患者疾病认知度、治疗依从性以及 护理总满意度均明显高于对照组，干预后SAS以及SDS评分均低于对照组，P0.05。结论： 卵巢早衰患者护理工作中健康教育的落实可以提高患者疾病认知

2、度、治疗依从性，利于改善 患者负性情绪，从而提高患者护理满意度以及生活质量。【关键词】卵巢早衰；健康教育；心理状况；疾病认知；治疗依从性女性正常绝经一般在50岁阶段，部分地区由于种族等问题有差异性表现。卵巢早衰一一POF 即0.05。1.2护理方法对照组一一给予POF患者常规护理，即POF疾病知识宣教、基础饮食指导、心理疏导、用药 指导以及康复训练指导等。观察组一一给予POF患者常规护理基础上进行健康教育。（1）护理人员能力培训。组建健 康教育小组，对小组护理成员进行POF疾病知识提前培训，以提高护理人员POF疾病知识掌 握度，便于更好的想患者和家属介绍POF疾病，增加患者信任感的基础上提高患

3、者配合度。（2）健康教育落实工作。护理人员做好入院患者接待工作，和患者沟通中进行POF疾病知 识普及，为了强化健康教育效果，可以采取播放视频等方式进行健康宣教，和患者说明良好 情绪、规律且健康的饮食、运动、生活、睡眠习惯对POF疾病恢复的意义，并发放健康知识 手册，参考有效治疗病例，从而提高患者治疗信心。另外，以播放舒缓轻音乐、指导患者呼 吸指导减轻患者心理压力，鼓励家属给予患者更多的陪伴、安抚。1.3观察指标记录POF患者疾病认知度、治疗依从性、负性情绪评分改善情况，进行护理满意度调查。1.4负性情绪评分标准2参考SAS、SDS评价POF患者焦虑以及抑郁情绪改善情况，各总分100分。1.5统

4、计学方法100例POF患者观察指标数据以软件SPSS19.0处理。计数指标疾病认知度、治疗依从性、护 理满意度以形式展开，进行X2检验；计量指标负性情绪评分行形式展开，进行t检验。P0.05情况下，表示POF患者观察指标结果具有统计学意义。2结果2.1计数指标比较观察组、对照组POF患者治疗依从性等计数指标结果见表1。各计数指标比较，P0.05。表1 POF患者组间相关计数指标对比n(%)3讨论女性特征主要依靠巢分泌维持，对生理、心理健康影响明显，POF情况下会导致女性不孕、 闭经，从而增加负性情绪、生活负担3。患的情绪、疾病认知不足等因素会影响治疗配合度 和预后效果，除心理护理、生活护理、用

5、药护理以及康复锻炼指导等常规护理外，还需通过 健康教育护理工作加以改善，通过强化护理人员专业知识培训，可以更好的落实患者的健康 教育工作，从而稳定患者身心状态，提高患者治疗配合度4。另外，也提高了护理人员的专 业技术水平。郑云研究指出，卵巢早衰护理工作中健康教育效果显著5。结果显示：观察组、对照组POF患者治疗依从率(94%vs76%)、疾病认知度(96% vs78%)、护理满意度(96%vs80% )以及计量指标(SAS、SDS情绪评分)比较，P0.05。 由此说明，健康教育落实具有护理积极性效果。和张伊辉研究结果有一致性，护理后观察组 患者SAS、SDS评分低于常规组，P0.056。综上所

6、述，POF情况明显，治疗期间配合健康教育护理可以提高患者治疗依从性、疾病掌握 度以及预后效果。参考文献：1付天芳，王瑞.卵巢早衰女性性生活状况调查及健康教育对策研究J.中国性科学，2016，25 (8)： 42-45.2吴秋菊.中西医结合开展健康教育实施与预防卵巢早衰的研究J.母婴世界，2017，(4)： 233.3欧思娴.3040岁青年妇女卵巢早衰发病率及其知识、态度、行为水平的调查J.广东医 学院学报，2014，32 (4)： 565-567.王方圆，王楠，何赛萍等.Engel模式疏肝方法对肝郁型卵巢早衰干预的临床研究J.浙江中 医药大学学报，2014，(3)： 274-276，282.郑云.探讨健康教育在卵巢早衰护理中的应用价