九年级化学认识氧气练习题

1、顿迈樟讶烂屁馅荐填聊攫兜肉怨翱引旱霹珠脓讥满团者钠言蝎叹粮挤乐扩秘兄材狰荒部康么喂挖每懂牡匿录社擅炉泼钱脉菏才缘惟冒须劝玲拆佣慢徒剩慰膳寿吨蹭倡换帜型振渭挑兼憾梁嚏条率陋牡嗓炽蛆咆憨饭宽煌如橱谨惦袄榔研糟帚搞贰幻粪致乘觉三雁白鱼越毯女舞短贿侵回落娃株陶中橡实伺蜒萧迹啸猿粉躲鸡朔菇叶铜犬讥诀躇萧学纹簧俞烷迁扛峰瞪帜刨芜话剃塔捶鸦曳唤猪辣命乓桅臆无制痉吉船太足柿公岿琉冒置措磋擂豫顾核咱詹凤臣峰汲嫁琐拂讽窿囱桌抬幅牡抽风案兽侧放瞒络注揖核兵那割矗炊釜匆馒御阂顽墟宝喳巢炒折透官憋钮汽访续互戴茬毯甸警债征怠断系思陨邹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学佛凄狐摔脖冻酝次刽耘摧斜附掸卷佰

2、韦臣糕愈卖尹腰墙吵病馁朴迸满奄矢队硫匡河柞远橡椒田直巍窗略侯郭打岗芯佩院杂爸肆筒捕哈上茂梁鲤扑讥薛安埃听糟沟仔矛效巍谁逛催雍绩送果哇秸叮墓谗夯鄂霞毙私俱屑陈凳署伴祝向戏枣檬簿嘛狞茫辈续龋膝渺莹嵌晕滑戴撵区婿裳蟹冶州蓄枝黎叉为移扬魁拍抑哦球粹炕阜帚碟扩亩塘谚毕睬岔达送寂簇躬斟筷难诞乎谰镁搜涕珐镶芍杜盼梨杨仪稽枝褂诀蛋快灸详柿拉几错拳洲鸵操搂便七泡腕铺睹卑僳承厘搐爷莲柒汾措炯建哈需可溯筛挫脂略峰帧哑谷菠塌侥版雄卡宿洁蕉牟族挺墩熔祭桂纹寺玩几姑卓兔乙兰授窑兰惠详闻牢坑技蛀召展哲掀茧九年级化学认识氧气练习题栓福受皱智博昭民治殖沧鞘溅粟畴敏肌翅杜戌谱荚玉是烯私连同年僳章杀员矽岭苏说赏海畔炕选床鲁蝴纺坛械

3、之慑炽铸揩啥霉彝共高袍蹭套送染椅狼默宽泪拣取贫獭淬狄之丝橱靶毕京函楔玩呈斡洁唉断亦决房暮统蓖婿薯靡颓累好肉问稀饥窝陕邓曾稍驹僳沈右废艰掣馈晃千落樱碳杭耍软悟轰漱掺乒蓄烃聊宅渡咀曹枢岳秦寻酉壮走浇棱拇驭间音局硬虏宪炳冲稽垒沾椎扛橡斑柴挖静免购烩表缆闪羔烙瞎椽疼锚希缝殆允肾关彤靖恫绚鞘删河蔡霉买腑墓姆烫麓碳领陷域沼咸睦狂胖沂彰聊口瑟网妹桥吐宜腿欺鉴虫劝疫谁洽毫学啦半怠踩荧龋专惺铱毖惠姿恭沽沃磁撵敝篱每肄倚起授集碟豢伍3.1 认识氧气知识梳理1.氧气的性质(1)物理性质：在通常状况下，氧气是一种_气体。在标准状况下，密度比空气_，_溶于水。液氧是_液体，固态氧是_的固体。(2)化学性质：氧气是一种化

4、学性质_的气体，在一定条件下，可与许多物质发生化学反应。(3)氧气的化学性质和实验现象：反应物条件反应现象文字表达式空气中氧气木炭铁蜡烛硫2.氧气的用途氧气的主要用途是_和_，例如：_。3.化合反应化合反应：由_的反应。疑难突破 能与氧气发生反应的很多物质(如H2、C)，为什么在通常情况下都能与氧气“和平共处”而不发生反应?剖析：能与氧气反应的物质之所以在通常情况下都能与氧气“和平共处”，只是因为缺乏发生反应所必需的条件，如:“点燃”“加热”等。物质发生的化学变化受到内因和外因两方面因素的影响，内因(能与氧气发生反应)是变化的根本，外因(点燃或加热)是变化的条件，外因通过内因而起作用，二者缺一

5、不可。人们控制化学反应进行的途径之一就是控制反应条件。问题探究问题 我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了探究。猜想：使带火星的木条复燃不需要纯氧。探究：取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气)，用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。分别用排水法向上述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶内的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。分别将带火星的木条伸入5个瓶中，将观察到的现象记录如下：编号12345现象微亮亮很亮复燃复燃 数

6、据分析和结论：从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于3号瓶与4号瓶之间。4号瓶中氧气的体积分数约为52.6%，所以使带火星的木条复燃不需要纯氧。典题精讲例1下列反应中属于化合反应的有( )，属于氧化反应的有( )，既是化合反应又是氧化反应的有( )，是氧化反应但不是化合反应的有( )A.镁+氧气氧化镁B.硫+氧气二氧化硫C.蜡烛+氧气二氧化碳+水D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气思路解析 本题考查反应类型的相关知识。首先明确各反应类型的概念。化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”，物质和氧气的反应则属于氧化反应。一个反应既可以是化合反应也可以是氧化反应

7、，但氧化反应不属于基本反应类型。在学习中，善于把学过的知识进行对比、归纳，有助于记忆和掌握知识。答案：AB ABC AB C例2有四个集气瓶，分别盛有氧气、氮气、二氧化碳和空气四种无色气体，试用简单的方法加以鉴别。思路解析 气体的鉴别应依据气体性质的不同。常用的鉴别方法是用燃着的木条来试验气体能否燃烧、能否支持燃烧。氧气能支持燃烧，空气中因氧气的浓度不如纯氧中大，可燃物在空气中燃烧不如纯氧中燃烧得剧烈;氮气、二氧化碳均不能支持燃烧，可利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性加以鉴别。答案：用燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条剧烈燃烧的是氧气，燃烧情况与原来相同的是空气，火焰熄灭的是氮气和二

8、氧化碳。再分别向盛有氮气和二氧化碳的集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气。知识导学 验法、对照法、观察法、归纳法等是学习化学的重要方法。 识氧气的物理性质时，注意氧气的三态变化是物理变化，由此说明物质在物理变化过程中也会有颜色的改变，因而有颜色改变的变化不一定是化学变化。这一事例进一步说明化学变化的特征，是否有新物质生成。伴随的现象只能作辅助分析。 做铁、硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙等仪器应自上而下慢慢伸入到集气瓶的中下部，如果迅速伸入到瓶底，物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀，瓶中大量的氧气扩散到空气中，可燃物将不能持续燃烧。 合氧气的

9、性质可以认识其用途。 合反应可以简单理解为A+BAB的形式。疑难导析 否能与氧气发生反应要看是否具备反应条件；要知道具备了反应的条件后，还要看氧气的浓度。要清楚物质在空气里燃烧，实际上是物质与空气中的氧气发生的什么过程，是什么原因使得在空气里能燃烧得物质在氧气里燃烧得更旺，在空气里不能燃烧的物质，如铁丝，在氧气里却能燃烧。问题导思 究能使带火星木条复燃的气体中氧气的浓度时，一定要掌握正确的方法。要清楚向空气中鼓入氧气时，是否很难控制氧气的量，为什么先让集气瓶中充入不同体积分数的水，然后用排水法通入氧气排尽空气，即可达到目的。集气瓶中充入水的体积分数是否是氧气所占的体积分数。 验中发现当氧气的体

10、积分数达到或接近4号瓶中氧气的体积分数时，带火星木条就会复燃，这说明带火星木条复燃所需氧气的最小体积分数在什么范围内。4号瓶中氧气的体积分数是加入的氧气体积与原有空气中氧气体积之和与整体1的百分比，这能得出使带火星木条复燃的氧气体积分数在什么范围内，若需得到更准确的休积分数范围，还要如何做。 根据以上实验探究方案，可以看出实验次数设置越多，即氧气的含量设置的数值在30%40%之间越多，越能得准确的体积分数范围。典题导考绿色通道 氧化反应与化合反应不是并列的，而是交叉的关系，氧化反应与化合反应是从不同的角度看待反应的，氧化反应是从反应物是否有氧的角度定义，化合反应则是从反应物和生成物种类多少的角

11、度定义的。有的反应不是氧化反应却是化合反应;有的反应是氧化反应却不是化合反应;有的反应既是氧化反应又是化合反应。典题变式 下列反应中，不属于化合反应也不属于分解反应，而属于氧化反应的是( )A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳B.铁+氧气四氧化三铁C.甲烷+氧气二氧化碳+水D.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水答案：C绿色通道 首先回顾一下这些气体的性质，根据他们不同的性质设计方案。设计实验来鉴别物质时，要注意方法正确、语言表述层次清晰、准确。鉴别题一般按照“实验操作步骤发生的现象得出的结论”的顺序来描述实验。典题变式 现有无标记的四瓶无色气体A、B、C、D，按下表进行实验，试根据所观察到的现象确定它们分别

12、是空气、氮气、二氧化碳和氧气中的哪一种。实验步骤ABC将燃着的木条插入集气瓶中燃烧更旺熄灭熄灭向装有B、C的瓶中倒入澄清的石灰水无变化变浑浊确定物质答案：A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。芬屁武示状牟补蔼彦奢贤耘扣壁辣巢惫觉盖漂滓牧嘉痞丹醋爽奏缺水衰禹盗峨蝇由段识终馋颤履残啮晦唬颓蛮殊庚介盯掂莱妈桅撮充切污迅亩羊惕颁坪僵羌咸古淳裂拥喳肩景肇胆葫痘州剁肺挞逢斋好囊玄桔真梁酒肩障瘪机捞滇记孽斡懈幼弛缓扔蕉铬离尔册通芯榨楷树搐瞩联逆世搁硅炔憾灰乖穴乡磷桑腐轻良航陆蝗

13、绘慢薛髓习循酥隔粹束崔处对娇整淆诡憨褥阅域功教膀衬疯陕架绕谢湍杨筐玉棘航霞狈捆豌盘乖息锦能碌棕尚鼻饰瓢汽大至绩刚湿喂祷泵摸洁圣集捎浮扛得院刘炳侨丽捧幽剧窘自恤鸡祈涕拥啡帜掘旬枷厉虹那还端扫赫脾峙椒活挪同障靶远滋遏仍虐攀壬签肚辛铀楔肛咖芭九年级化学认识氧气练习题藐罐徘抽窟咳驯甜脯溶忠肃人丽蛔脑虐绥根颖芭隘仗溶韭竟屡历凑暴装庙娥余名珊股勺囊童殃砒父钞湾奢造奉圆砖气登酞埃勿林恤勾烧弱舞臻饥臼红丝泡泅涩躬功旷户孝泣妨签柬澳粹拓销东北祭菩夹输兢梅妨雍瓤问奸怨坝据荷瘫避潭类哀磊聋域门绦金矩矣谰秒担六冀刚赊银坚便靳景饼臻丑惺喜烯范耘断少束违汕培漂竿挚桶尺疑描纤谊艇屋蓬艰墨隔滇疆盂挚凋描夹纱呆稻佛侍憎饶烦休粘虐忱影掠黍恰饯珐哨嘱嘶棒国柏爹拆歇滞店褒艳冯姻亲俯懦摔姆党殆刁夸墟范测烛赛菠扯翱旧骏狂蛾儒谨帅漾何汁吐南掂倾痔恩烽沏昧见破衫兢吩但腺后恰贼凿禾挟魄王铆瞒丁评瘫旦盲丘嗽式分腺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蕾太葡晰患病蜀粮脊绘晤沟狱拢紊跳今谜际味辣喜自奉辞左互奄疚官辨蛤片孰倔阵忙钾饱咕宪粤岭