网孔电流法教案_第1页
网孔电流法教案_第2页
网孔电流法教案_第3页
网孔电流法教案_第4页
网孔电流法教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业网孔电流法教案教学部门电气工程学院主讲人齐 琳学习专题网孔电流法教案授课学时15分钟教学地点微格教学实训室班 级自动化1343（实验）教学资源 PPT、教案教学设备 投影仪、桌椅、激光笔、电脑教学目标了解电阻电路的一般分析方法掌握网孔电流法分析直流电阻电路熟练运用网孔电流法分析电阻电路教学重点 网孔电流方程式的列写教学难点1自阻与互阻的概念2互阻及电压源电压符号的判断教学思路坚持“学生为主体，教师为主导”的教学理念，以多元智能理论和建构主义理念为依托，凝练本课程的五步教

2、学方法，即“专题导入，呈现问题小组探讨，分析问题方案设计，解决问题分析汇报，多元评价反思测试总结提高”五步的循环模式，探索并实施“案例研讨”、“问题驱动”、“合作探究”的新模式。教学方法提问启发法、问题导入法、对比法、讲解法、任务驱动法、示范操作演示法、巡回检查指导法、归纳法、总结法等。启发式教学：在导入新课和讲授网孔电流等教学内容时，适当提出问题，引导启发学生思考多媒体与板书相结合教学：有助于学生理解，且可以直观形象地显示教学内容，节省时间。讲授教学：效率高，有重点评价方法学生自评、学生互评和教师评价相结合教学过程一、讲授指导1情景导入 什么是“网孔”？答：平面图的一个网孔，是它的一个自然“

3、孔”，它限定的区域内不再有支路。平面图的网孔数=独立回路数=独立方程数2教授新知网孔电流法的定义：网孔电流法是以网孔电流作为电路的变量，利用基尔霍夫电压定律列写出网孔电压方程，进行网孔电流的求解，然后在根据电路的要求，进一步求出待求量。网孔电流：在闭合网孔内连续流动的假想电流。 结点的KCL方程：网孔1：网孔2：整理现在用R11和R22分别代表网孔1和网孔2的自阻，它们分别是网孔1和网孔2中所有电阻之和。即R11=R1+R2，R22=R2+R3用R12和R21代表网孔1和网孔2的互阻，即两个网孔的共有电阻。本题即R12=R21=-R2(为什么此处是-R2） 自阻：符号总为正。再次整理 互阻：由网孔电流在共同支路上参考方向是否相同决定，相同为正，不同为负。 对具有m个网孔的平面电路，网孔电流方程的一般形式： 方程右侧分别为各网孔电压源电压的代数和，电压源的方向与网孔电流一致时，取“-”号，反之取“+”号例题讲解 （1）选取网孔电流方向如图所示 （2）列网孔电流方程 4.总结归纳 网孔电流法的一般步骤： 1、选定各网孔电流的参考方向 2、列出网孔电流方程 3、联立求解，解出各网孔电流 4、根据网孔电流再求待求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论