2022年人教版小学二年级下册数学复习教案全册

1、总第1-2 课时学校教案年级二年级学科数学课题表内除法的复习单元课时2 教学使同学更加明确在什么样的情形下要用除法解决问题；在复习除法运算时,可先让同学说一说怎样运算一道除法题,然后再进行巩固练习；从而更好 地把握表内除法；对同学简洁出错的内容进行针对性的练习；对同学简洁出错的内容进行针对性的练习；三疑三探 自学、合作、探究 小黑板目标教材重点分析难点教法学法教具学具教学过程一、设疑自探我们今日来复习表内除法；板书：表内除法；问题预设： 1、说一说什么是平均分？ 2、除法含义 是什么？ 3、余数表示什么？余数和除数有什么关系？二、解疑合探 一 复习平均分 1 、师：说一说什么是平均分？（每份分

2、得同样多,叫平均分； ）我们来分一分 2 、把 15 个苹果平均放在 3 个盘里,每盘放（）个；师：说一说你是 怎样分的？生 1：我是一个一个分的,分完后每盘放 5 个；生 2：我先每盘放 2 个, 再每盘放 3 个,分完后每盘放 5 个；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 22 页 3 、20 个玉米,每袋装 4 个,可以装（）袋；师：说一说你是（二）复习除法含义 这 里 有 20怎样分的？球,看图你能列出算式 吗 . 生 1：我是个气这样想的：把 20 个气球平均分成 4 份, 每份 5 个；生 2：我是这样想的： 20 个气球,每份 5 个, 可以分成 4 份；

3、20 4 5 20 5 4 被 除除 商数 数师：除法各部分的名称是什么？（三）复习有余数的除法11 朵花,每人分 5 朵,可以分给（）人,仍剩（）朵；师：看图你能列出算式吗？11 52（人） 1（朵）师：余数表示什么？余数和除数有什 么关系？余数表示按要求分完后剩下的花朵数；余数肯定要 比除数小；你能列出竖式吗？说一说竖式中各个数的含义；（四）复习运算1、运算除法题；选一题说一说它表示的含义,再说说你是怎样想出商的；72 除以 8 表示把 72 平均分成 8 份, 每份是 9；我想的 是乘法口诀八九七二；师：说一说除法算式中各个数的含义；师：你能说一说混合运算的运算次序是什么吗？名师归纳总结

4、大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2 页,共 22 页2、说一说你是怎样运算的；想：（四）六二十四24 4 24 6想：四（六）二十四生: ：我是用四六二十四这句口诀算出得数的；3. 说一说方框里最大能填几； 7. 43 5. 38想：（六）七四十二想：五（七）三十五生 1：我是这样想的 7 乘几的 积小于 43 又最接近 43；生 2：我是这样想的 5 乘几的 积小于 38 又最接近 38；4、说一说运算时先算 什么,再算什么；681925 42 6 8 4925 7 8 56 74 在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按次序运算；5. 说一说运算时先算 什么,再

5、算什么；6456 7 533 9 648 5327 56 80 在没有括号的算式里,假如有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法；6. 说一说运算时先算 什么,再算什么；81（ 4024）（1836） 9 8116 54 9 =65 6 算式里有括号的,要先算括号里面的；（五）复习解决问题1、 24 个娃娃,装在 4 个盒子里,平均每盒装（）个说一说,你知道 了什么？怎样解答？24 46（个）4 个盒子,每盒装 6 个娃娃, 6 424（个）, 正确； 24 个娃娃,装在 5 个盒子里,平均每盒装（）个 , 仍剩（）个；说一说,你知道了什么？怎样解答？生：我来圈24 54（个）

6、4（个解答正确吗？一圈, 解答正确；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3 页,共 22 页2. 说一说,你知道了什么？可以给几位客人？3、我是这样想的：先算筷子够几人用, 14 27（位）,78,所以可以给 7 位客人；这些袜子的质量都是相同的,买哪一种袜子最划算？说一说,你知道 我是这样想的：了什么？应当怎样解答？20 54（元）,每双 4 元；15 35（元）,每双 5 元；10 25（元）,每双 5 元；456,所以买 20 元 5 双的 袜子最划算；板 书 设 计课 后 反 思名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 4 页,共 22 页总第 3-4 课时南召县

7、留山镇油坊学校教案年级二年级学科数学课题万以内数的熟悉及加法、减法单元课时2 教学1. 通过复习,更好地懂得和把握万以内数的读写与加、减法的运算法就,并提高同学的运算才能；目标2. 培育同学归纳、整理、解决问题的才能和开放性的思维；教材重点把握方法,正确、娴熟地读数和运算,提高运算才能；分析难点对于运算方法的把握和娴熟使用；教法讲练结合学法自学、合作、探究教具学具教学过程一、复习旧知,引入新课 1. 同学们,昨天我们复习了什么呢？请同学先小组争论再汇报；2. 今日,我们将复习万以内数的熟悉及其加法、减法的复习；3. 同学摸索、争论、沟通、汇报；二、学问整理：（板书课题）（一）复习万以内数的熟悉

8、；请同学们先来回忆一下,我们学了万以内数的哪些学问？回忆学了万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的次序和大小 比较、近似数以及整百、整千数的加减法 1、数一数估一估有多少个 气球；你是怎样估的？生：我 先找一个标准,再看有几个这样的标准；2、数的读写及组成 你能用不同的方式表示下面的数吗？二千七百九千九百九十九四百六十三千零八十九六千零五二千八百零六生 1：我用算盘来表示九千九百九十九；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 5 页,共 22 页生 2：我用阿拉伯数字 写 2700；你能写出并读出 这些数吗？写作： 3 7 4 5 2 0 8 0 6 0 0 9 三千

9、七百四十五二千零八十六千零九读作：说一说读数时要留意什么？生 1：从高位读起,千位是几,就读几千 生 2：中间有一个 0 或两个 0,只读一个“ 零”师：说一说写数时要留意什么？: 末尾不管有几个 0,都不读；生 1：从高位写起,几千就在千位上写几 生 2：中间或末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写 说一说这三个数的组成生： 3745 是由 3 个千 7 个百 4 个十 5 个一组成的；3、数的次序0 在下面各数后面连续数出 5 个数；4、近似数写出红色数的近似数；或“ ” ；5、比一比在里填上“ ”456 4003 2056 1803 2056 2065 9999 10000 名师归纳总结

10、大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 6 页,共 22 页6、运算（1） 运算下面各题,先说一说 你是怎样想的,再说一说 运算时应留意什么；60002022 59005000 6000200 5900500（2） 请你填一填（3） 算一算、连一连；（4） 妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？80040004800（元）答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了4800 元； 你能估量一下妈妈要买一台电脑和一台电视 大约要花多少钱吗？生：我是这样想的：一台电脑 2980元大约是 3000 元；30008003800（元）答：妈妈大约要花 3800 元；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习

11、有成第 7 页,共 22 页板万以内数计数单位万以内数的组成数位次序表万以内数的读写书的熟悉万以内数的大小比较精确数和近似数设整百、整千数加减法估算计课后反思名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 8 页,共 22 页总第5-6 课时南召县留山镇油坊学校教案年级二年级学科数学课题数据收集与整理和图形的运动单元课时2 教学1. 通过复习,进一步懂得、巩固本学期“ 图形与运动” 的学问,能让同学正确熟悉图形的平移和旋转现象；2、复习“ 统计” 时,要留意让同学经受统计的过程,使同学能搜集、目标整理数据,完成统计图表,并能看懂统计图表回答疑题；3、通过与复习,加深对学问点的记忆和把握,并能

12、应用所学的学问解教材重点决简洁的实际问题；复习“ 图形的运动” 时,能让同学熟悉图形的平移和旋转现象；难点复习“ 统计” 时,要留意让同学经受统计的过程,使同学能搜集、整理数分析据,完成统计图表,并能看懂统计图表回答疑题；教法讲练结合学法自学、合作、探究教具学具教学过程一、复习引入；上节课我们复习了万以内数的运算,我们现在来做几道运算题；请大家拿出口算卡；100+200= 110 - 20= 620+100= 120+360= 130 - 70= 240 + 70= 2022+50= 1000-30= 1200-40= 140 - 40= 860 - 80= 880+1200= 二、整理复习；

13、（一） 复习轴对称图形；1、判定；是轴对称图形的画“ ” ,不是轴对称图形的画“ ” ；2、下面的图案分别是从哪张对折 后的纸上剪下来的？连一连；3、有的数字也是 轴对称图形；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 9 页,共 22 页4、有的字母也是 轴对称图形；5、说一说生活中的哪些 东西是对称的；（二） 复习平移、旋转1、你能说一说生活 中的平移现象和 旋转现象吗？2、涂出 平移后的图形；3、你能照样子做一下吗？名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 10 页,共 22 页在剪的过程中,有 轴对称图形吗？4、在这些活动中,你能找 到平移和旋转现象吗？5、哪些鱼可以通过

14、平移与红色小鱼重合？把它们涂上蓝色；完成下面的统计表；依据统计表你能提出 什么数学问题？（三）复习数据收集整理名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 11 页,共 22 页图形的运动板轴对称图形平移与旋转书 设 数据收集与整理计 收集、整理数据 简洁的数据分析课 后 反 思名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 12 页,共 22 页总第7-8 课时南召县留山镇油坊学校教案年级二年级学科数学2 课题复习克和千克单元课时教学要留意培育同学形成正确的质量概念；目标教材重点留意培育同学形成比较好的质量单位的概念分析难点留意培育同学形成比较好的质量单位的概念教法讲练结合学法自学、合

15、作、探究教具学具教学过程一、复习可以用秤称；你见过哪几种秤 . 1、要知道物体的轻重,2、1 克有多重 . 1 枚 2 分硬币约重 1 克；用 手掂一掂,感觉怎么样 . 你知道大约重 1 克的物品 仍有什么吗 . 大约重 1 克的物品仍 有： 1 枚校徽, 1 粒 钮扣, 2 粒黄豆 3、1 千克有多重 . 1000 枚 2 分硬币大约重 1 千克；1 袋砂糖重 500 克, 2 袋 砂糖正好是 1 千克；1 千克 1000 克二、巩固练习 1、填上合适的质量单位；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 13 页,共 22 页150 4 450 100 ）2、下面的说法对吗？说一说你

16、的理由；（1）一个乒乓球约重3 克；（2）小胖今年 7 岁,约重 2 千克； （3）1 千克铁比 1 千克棉花重；（3、说出下面的物品各重多少克；4、说出三个人的体重各是多少千克；板 书 设 计课 后 反 思名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 14 页,共 22 页总第 9-10 课时南召县留山镇油坊学校教案年级二年级学科数学4 课题复习解决问题单元课时1、通过复习,进一步深刻懂得两步运算的混合运算在实际生活中的意义和教学应用,进一步加强同学对两步运算的次序和方法的把握；目标2、引导同学感受数学与生活的联系,培育同学用数学的眼光观看并解决生活中的数学问题的意识和才能；教材重点从情

17、境图中抽象出条件和问题,能够用数学语言精确表达题意；难点梳理清楚的数量关系,使同学体会到很多问题需要经过几步运算才能得到分析合理的结果；学会用混合运算的算式解决一些简洁的实际问题；教法三疑三探学法自学、合作、探究教具学具教学过程一、基本练习 1、跷跷板乐园一共有多少人？4 3719（人）在一个没有括号的算式里,有加法又有乘法,就先算（乘法）,后算（除法）；2、小猴选桃把 “21 50 71,73 71 2 ”写 成 一 个 两 步 计 算 的 算 式 是 （）；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 15 页,共 22 页3、可以这样算： 9 5+6=51（个）仍可以这样算： 9 6

18、-3=51（个）4、小聪周末和 9 个小伴侣一起到公园玩, 能帮他们想一想该怎样来购票比较合算吗？9+1=10 10 4=40（元） 10 5=50（元） 40元 50 元答：买团体票比较合算,共要40 元；22 个面包,其次次被小5、面包店的厨师一共做了54 个面包,第一次被学校生买了同学又买 8 个面包,仍剩多少个？22830（个） 543024（个）名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 16 页,共 22 页假如写成一个算式, 应当使用小括号； 运算时先算小括号里面的, 再算小括号外面的；54（ 228） 24（个）答：仍剩下 24 个；6、一辆公共汽车里有30 人,到成功街

19、车站有7 人下车,车上仍剩多少人？又上来9人,现在车上有多少人？30-7=_（人）23+9=32（人）答：车上仍剩 _人；答：现在车上有 _人7、小河中有黑金鱼 23 条,花金鱼和黑金鱼一样多,红金鱼比花金鱼和黑金鱼的总和 少 16 条,一共有多少条金鱼？红金鱼： 23+23-16=30（条）一共： 23+23+30=76（条）答：一共有 76 条金鱼；二、题组练习二（ 1）班上学期有同学48 人,本学期转出3 人,转进 4 人；二（ 1）班现在有多少人？48-3+4=49（人）二（ 1）班全班大扫除,扫场地的有19 人,扫教室的有15 人,其他的人数和扫教室的同样多；二（ 1）班共有多少人？

20、19+15+15=49（人）二（ 1）班女生有 25 人,男生有 6 小组,平均每组4 人；二（ 1）班共有多少人？6 4=24（人）共有： 25+24=49（人）二（ 1）班男生有 24 人,女生比男生少1 人；二（ 1）班共有多少人？女生： 24-1=23（人）共有： 24+23=45（人）解题方法 : 一读,二想,三写,四查,五答三、列式解答名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 17 页,共 22 页；三个班植树,一班 45 棵,二班 73 棵,三班 65 棵,三个班一共多少棵？45+73+65=183（棵）有三种鸡,白鸡答：三个班一共183 棵？59 只,黑鸡有多少只？12

21、7 只,黄鸡比白鸡多35 只,黑鸡比黄鸡多黄鸡： 127+35=162（只）黑鸡： 162+59=221（只）答：黑鸡有 221 只；一根电线长 90 米,上午用去 27 米,下午用去 45 米,仍剩多少米？（用两种方法解答）： 90-27-45=18 （米）： 90- （27+45）=18（米）答：仍剩 18 米；四、解决问题；植树节种树,第一组有6 人,平均每人种了7 棵,其次组种了 39 棵；第一组和第二组一共种了多少棵？第一组比其次组多种多少棵？6 7=42（棵）42+39=81（棵）答：第一组和其次组一共种了 81 棵？42-39=3（棵）答：第一组比其次组多种 3 棵；绘画组有 5 组,每组 9 人,书法组比绘画组少 5 9=45（人）45-6=39（人）答：书法