幼儿园防控疫情小知识6篇

1、第一篇：幼儿园防控疫情小知识一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小 伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外 人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、 害怕、焦虑的情况，影响身体健康。三、班会目的.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。. 了解焦虑与突发状况的关系。班会准备.将自疫情爆发以来的相关事件进行。.提供缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。 体会，在年级组进行网上研讨交流，在提供成果的同时，也展 示了自

2、身学习的决心。疫情之战还在如火如荼的进行中，老师 们虽不能到一线抗击疫情，但她们通过不断加强自身专业知 识，做好开学的各项准备工作，为疫情结束后的活动高效开展 做好后勤保障。极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成，每个岗位 都能极尽所能的做好自己，相信任何困难都缺乏为惧。疫情当 前，积极学习、主动配合、珍惜当下的每分每秒，春暖花开的 时节正在等着每一个为生活而努力的人，竹幼教师正在行动 着！.将重点局部进行详细讲解，结合实例，做正向分析。(1)什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜 下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病

3、毒仅感染脊柱 动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发现的新型冠状病毒已命名为2019-nC0V即2019 新型冠状病毒。(2)临床表现有哪些？一般病症包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等， 局部患者起病病症轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘 迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功 能障碍等。多数患者病症为轻、中度，预后良好，少数患者病 情危重，甚至死亡。.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。(3)什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理 社会因素共同作用的结果。(1)为什么会产生焦虑？怎样缓解焦虑情绪?认知疗法：改变不

4、良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解 自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张, 按照要求正常应对即可。比方：做好日常的消杀、测温、配合 管控、尽量不出门、多关注时事行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自 己放松下来的事情，比方瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐 器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。.就自我防护过程中的细节局部进行讲解。.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结:(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防 范，不为医疗人员麻烦；(2)正确看待新冠病毒，树立

5、正确的心态，积极应对，积 极配合。六、班会教学设想安排这节抗击新冠肺炎，我们共同努力一一疫情期间缓 解心理情绪主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎， 调节心理情绪，学会自我防护。第二篇：幼儿园防控疫情小知识.佩戴儿童口罩孩子出门前，请一定帮助孩子正确佩戴儿童专用的一次性口罩，并确保口鼻处无缝隙。如果小宝宝不配合，请安抚好宝 宝情绪再行佩戴。出门后也要随时检查宝宝的口罩是否留有缝 隙，调整时最好不要直接碰触口罩外围。儿童怎么佩戴口罩？戳视频了解国.不要聚堆玩耍孩子出门后，尽量在空旷、人烟稀少的地方玩耍，尽量不 要和其他小朋友聚在一起玩，见面时应保持1米的距离。在外 面的时间也不宜过长，2(f

6、30分钟为佳。.不要触摸公共设施以往孩子出门喜欢在小区内的健身器材、滑滑梯等公共设 施上玩耍，这个时候建议家长们告诫孩子不要随意触摸，因为 在外面不能随时洗手和消毒，小孩子有时喜欢揉眼睛或者吃 手，就有可能将病毒带入体内。儿童能玩公共娱乐设施吗？戳视频了解.不去室内场所家长们平时喜欢带孩子去逛超市和商场，但是在疫情尚未 结束前，尽量不要带孩子进入相对密闭的场所，室内场所空气 不流通，人员相对密集，会大大增加感染风险。.勤洗手出门在外，如果有条件就给孩子洗手或者用75%的酒精擦拭手部，回到家中尽量将口罩和外衣挂在干燥通风的地方进行 晾晒，并帮助孩子用洗手液进行洗手。.疫情期间，要呵护好孩子的小心

7、灵虽然目前疫情形势已得到有效控制，但是仍不能放松警 惕，随着企业复工，大量外来人员回流，仍然会带来很多不确 定因素，在这个关键时刻，一定不能让之前的所有努力付之东 流，让我们一起再坚持一下，马上就可以回到幼儿园和老师们 相聚了！第三篇：幼儿园防控疫情小知识一、活动目标：1、了解传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。二、活动准备：1、教学挂图和幼儿用书。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。三、活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画 的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展

8、开：讨论什么是传染病，常见传染病 有哪些。（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传 染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼 儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见 的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果 有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫 做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺 炎、红眼病等。3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成 良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请翻开书的第17

9、页，说一说图中的小朋友在做什么。（2）幼儿自由回答。（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方 法，你还知道预防传染病的其他方法吗？（幼儿讨论并回答） 4、活动总结：预防传染病的方法。教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤 洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，防止 对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节防止去人多的地方；情 况严重时需要戴口罩。5、活动延伸：记录预防传染病的方法。（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现34种方法。（2）幼儿绘画，教师巡回指导。（3）集体

10、提供记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。第四篇：幼儿园防控疫情小知识受新型冠状病毒疫情影响，本学期开学延迟到三月份。虽 不能正常到幼儿园工作，增加传染隐患，竹山幼儿园的老师们 并未因此丢下班级的孩子们。她们在家通过美乐空中课堂、班 级家长群等网络平台做好家庭教育指导，从生活认知能力培养 到平安卫生考前须知，指导家长怎么陪孩子玩到用指南纲 要精神提醒家长，一定要遵循幼儿的身心开展规律不可拔苗 助长，更不可包办代替。面对孩子和家长，老师们是用心的。停课不停学，这不是紧紧对需要学习的孩子们提出的期 望，更是对老师发出的呼唤。在停课期间，竹山幼儿园的老师 们并未停下自己成

11、长的步伐，她们通过网络教育平台，根据自 己的需求，自主选择相关学习课程。积极撰写学习笔记和心得 体会，在年级组进行网上研讨交流，在提供成果的同时，也展 示了自身学习的决心。疫情之战还在如火如荼的进行中，老师 们虽不能到一线抗击疫情，但她们通过不断加强自身专业知 识，做好开学的各项准备工作，为疫情结束后的活动高效开展 做好后勤保障。极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成，每个岗位 都能极尽所能的做好自己，相信任何困难都缺乏为惧。疫情当 前，积极学习、主动配合、珍惜当下的每分每秒，春暖花开的 时节正在等着每一个为生活而努力的人，竹幼教师正在行动 着！第五篇

12、：幼儿园防控疫情小知识一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，为做好2020 年春季延迟开学期间学生“停课不停学”在线教学的工作，1 月31日，香河县教体局印发了香河县教育和体育局关于全 县中小学（幼儿园）推迟开学期间教育教学工作的指导方案。接到通知后，王喜刚校长紧急部署，第一时间召开视频班 子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作实施方 案。要求各位教师在特殊时期做好本职工作，催促学生学习， 维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大贡献。老师各出妙招，通过网络、 、手机短信等工具及时发 出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学 生们在停课期间仍感受着学习的快乐。虽然没有老师的催促，学生们依旧学得全神贯注。看，他们写得也十分认真！面对疫情，我校教师各自为战，在自己的工作岗位上认真 负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举 措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零 距离”对接。第六篇：幼儿园防控疫情小知识受新型冠状病毒疫情影响，本学期开学延迟到三月份。虽 不能正常到幼儿园工作，增加传染隐患，竹山幼儿园的老师们 并未因此丢下班级的孩子们。她们在家通过美乐空中课堂、班 级家长群等网络平台做好家庭教育