幼儿园小班优质教案《老鼠阿姨的礼物》

1、Word - 4 -幼儿园小班优质教案老鼠阿姨的礼物综合老鼠阿姨的礼物活动目标：情感目标：对事物弥漫期盼和奇怪，敢于猜测，乐于试试。学问目标：理解眼睛、耳朵、鼻子、手等器官的作用。能力目标：能认真观看画面，大胆表述自己的猜测，回顾五官与手功能的生活阅历。活动预备：PPT课件老鼠阿姨的礼物，大礼盒一个，爆米花一桶。活动过程：一、开头部分聚焦礼物、激活爱好1、谈话导入小伴侣看一看，今日教师为你们带来了什么？（展示礼物盒），你们收到过礼物吗？收到过什么礼物？幼儿回答，师小结：你们都收到过这么多礼物，今日我们班还来了几位小客人，看一看他们在做什么？他们会不会收到礼物呢？引入主题。二、基本部分（一）幼儿

2、看PPT（1）提问：你看到了谁？有几只小动物？他们是怎么来的？你觉得他们会去干什么？幼儿回答（小猪、小兔子、小青蛙、小松鼠）验证：刚才你们有这么多答案，那现在我们看一看他们到底去干什么。继续点击PPT（1），提问：谁来告知教师，你看到了谁？师：今日是老鼠阿姨的生日，她要和动物们共享自己的生日，所以给小动物们带来了礼物。猜一猜：老鼠阿姨带来了几份礼物？验证：我们一起来看一看，继续点击PPT（1），师幼一起数1、2、3、4，师小结：老鼠阿姨带来了4份礼物。欢迎一下你们自己。点击PPT（2），数物对应，师幼一起数。点击PPT（3）这个礼物盒子里有什么好东西? (奇怪猜测)快猜猜!你们奇怪吗?你们也很

3、想知道吧!小动物也十分奇怪，想赶快知道盒子里到底是什么!（二）观看画面，引领幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝、眼睛看的办法认知事物1、师：可是老鼠阿姨最喜爱和小动物玩嬉戏了，她可不想让小动物直接看见里面的礼物，瞧，老鼠阿姨干什么了?(PPT4)蒙上眼睛看不见了，可怎么知道是什么礼物呀?快来和小动物们一起想想方法吧2、师：(PPT5)长耳朵的小兔子会用什么方法?(PPT6)小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听到什么声音了?我们也来跟小兔子一起听一听吧(展示礼物盒，请小伴侣用小耳朵听一听)，什么声音?(哗啦啦)礼物多还是少?小结：眼睛看不见，可以用耳朵听，听到的礼物有无数。3、 (P

4、PT7)大鼻子的小猪会用什么方法去呢?(PPT8)小猪的眼睛看不见，它用他的大鼻子闻一闻呢，闻到什么,滋味了?我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么滋味?(香香的)小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻，闻到的滋味是香香的。4、 (PPT9)小松鼠会想到什么不一样的方法呢? （PPT10）小松鼠在用它的小手摸一摸，摸到什么了?盒子里有什么呢？小松鼠猜想是苹果或者桔子？小结：眼睛看不见，可以用手摸一摸，到底是软的还是硬的，小松鼠摸到是硬硬的。5、（PPT11）小兔子听、小猪闻、小松鼠摸，小青蛙可以用什么方法呢？他在用它的大嘴巴尝一尝呢，什么滋味？甜甜的！（PPT12）小结：小兔子用耳朵听是许多

5、个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸是硬硬的礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。到底老鼠阿姨送礼物的是什么（PPT13）是糖果!你们猜对了吗？6、师：这些小动物可真聪慧，眼睛看不见，他们想到了用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝，最后他们知道了礼物。（PPT14）看一看，他们最后把糖果和老鼠阿姨一起共享。其实我们的小伴侣也有这些本事，我们的眼睛耳朵鼻子手，他们的本事都很大，可以协助我们做无数事情。（三）嬉戏猜礼物师：今日石教师也有礼物要送给小伴侣，你们兴奋吗？但是我也要给你们增强难度，你们有信念吗？请小伴侣说一说自己喜爱什么小动物用什么本事来猜礼物。（幼儿自由回答）教师给小伴侣预备一个眼罩，快把它戴起来，嬉戏就要开头了，预备好了吗？（1）用你的小耳朵听一听，听到了什么？一个还是许多，会是什么礼物。（2）用你的鼻子闻一闻，你闻到了什