幼儿园中班语言活动教案《谁拉的便便》

1、Word - 4 -幼儿园中班语言活动教案谁拉的便便活动目标：1.观看画面内容，初步了解各种动物及人的便便各有不同。2.懂得大便后要擦屁股、提裤子、冲马桶、洗手的卫生习惯。活动预备：1.谁拉的便便绘本、ppt2. 纸制马桶、不同便便和小动物的图片。活动过程：一、谈话导入活动。1.展示马桶图片，请幼儿说说它是什么？在哪里见过？有什么用？老师引领幼儿说出马桶都是设在厕所里，是用来拉便便的。2.提问小伴侣，平常自己便便时，有没有观看过便便的样子？是什么外形的？什么色彩的？3.请小伴侣说说自己见过的其它动物的便便。老师：不仅是小伴侣天天都要拉便便，小动物们天天也是会拉便便的。小伴侣有没有见过其他小动物

2、拉的便便？它们都是什么样子的？让幼儿自由研究，自己见过的动物便便。二、叙述故事谁拉的便便 ：熟悉不同动物和人的便便。1.播放图片一 ，请幼儿观看封面及了解书名。引领语：教师这里有一个好听的故事，故事里有无数小动物拉的便便，小伴侣要不要来猜猜看，是谁拉的便便呢？我们首先来看一下，封面上有谁？它们在干什么？2.逐页出示图片，引领幼儿观看、研究。（1）老师：这是谁拉的便便？你是从哪里看出来的？让我来敲敲门，看看是谁（老师翻开厕所门折页）。老师饰演厕所里的小动物说：吱吱吱，我拉的，我是小老鼠。老师：老鼠的便便是什么样子的？像什么？老师小结：老鼠的便便是两头尖尖，像米粒，一粒一粒的。（2）老师：这是谁拉

3、的便便？你怎么知道的？我们一起敲门，老师：汪汪汪，我拉的，我是小狗。老师：小狗拉的便便是什么样的？像什么？老师小结：小狗的便便像蚯蚓，是一条一条的。（3）老师：这是谁拉的便便？你是怎么看出来的？请一个小伴侣来敲门，师：咩咩咩，我拉的，我是小羊。老师：小羊拉的便便是什么样的？像什么？老师小结：展示梅子干，小羊的便便是一颗一颗，圆圆的，像小石头，也像梅子干。）（4）老师：这是谁拉的便便？你是从哪里看出来的？我们一起敲门。老师：哞哞哞，我拉的，我是小牛。老师：小牛的便便是什么样的？像什么呢？老师小结：由于小牛吃的多，拉的便便就像一座小山，小牛的便便是一大滩的。（5）老师：这是谁拉的便便？咦，怎么没有

4、人，惊奇，人到哪儿去了？这个便便到底是谁拉的？（引领幼儿观看有这样）人到哪里去了？谁能帮我们找找看。（请一个幼儿上来翻书）老师：我拉的，我是小伴侣。这个小伴侣好棒哦，拉完便便还把便便冲掉，真能干。老师小结:小伴侣的便便是一坨一坨的。3. 老师小结：小动物和人拉的便便都不一样，每种便便的外形都不一样，都有自己的特征。三、嬉戏：谁拉的便便 ，加深对不同便便的熟悉。1.展示用纸做的马桶，师：好臭呀，是不是便便遗忘冲了呀？我们来看看（打开马桶盖）：哎哟，真的没有冲哦，是谁的便便？(小狗的， 图谱验证)2.老师展示动物们的图片：谁能把小狗找出来，把小狗的图片贴在这个马桶下面，让大家都知道小狗拉的便便是这个样子的。3.师：还有几个小马桶呢？谁来看看是谁拉的便便？（请几上幼儿上台打开马桶盖并说说是谁拉的便便，并把小动物找出来贴在相应马桶的下面。）4.师小结：拉完了便便，一定不能遗忘冲便便。我们来对它们说：以后拉完便便要记得冲马桶哦。四、了解上厕所的步骤，养成良好的卫生习惯1.观察拉便便视频老师：那拉完便便，除了要冲马桶，还要做什么？今日我还带来一个大哥哥。他拉便便的时候做得可好了，我们一起来看看（播放视频）。2.来拉便便：老师：大哥哥拉完便便怎么做的？请幼儿来说说拉便便后应当怎样做才是讲卫生的好宝宝？老师小结：拉完便便要先擦屁股再提裤子然