新沪粤版八年级下册初中物理 【教材习题】第2节 分子动理论的初步知识_第1页
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1、第十章 从粒子到宇宙第3节 分子动理论的初步知识教材习题-自我评价与作业1. 本节有四个活动，你参与了其中的哪些活动？有什么体会？解析：“活动”说明分子是在运动的，“活动2”说明分子运动快慢与温度有关，“活动3”说明分子间存在间隙，“活动4”说明分子间有相互作用力。教材习题2. 分子一般是看不见的，你是通过什么方法确认分子是运动的？教材习题解析：可以通过观察实验现象和利用生活中所熟悉的事例来确认 分子的运动。比如扎紧口、打足气的气球过一段时间体积会变小；食盐放进水里即使不搅拌，经过一段时间水也会变咸等。3.请用自己的语言表述分子动理论的主要内容。除了活动3的实验可以说明分子间有间隙外，你还能举

2、出哪些事例？教材习题解析：分子动理论的主要内容：物体是由大量分子组成的，分子间是有间隙的，分子在不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用力。 举例为：气体很容易被压缩但又不能被无限压缩，这说明分子之间有间隙；液体、固体在温度下降时，体积一般会变小，页说明了分子间有间隙。4. 如图10-20所示，先在量筒内盛半筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液小心地注入量筒底部。由于水的密度比硫酸铜溶液的密度小，两种液体能形成清晰的分界面。把它放在教室的一角，使它不受外界的振动。请你猜测一下，一段时间后，将看到什么现象？把你的猜测、观察结果和分析跟同学相互交流。教材习题图10-20 硫酸铜溶液的扩散实验解析：量筒中的液体全部变成蓝色，且总体积比原来两种液体体积 之和小。说明水分

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