安全生产月培训课件

1、安全生产月培训付出一万努力 杜绝万一发生主讲人：杜剑馨爱德华 J 史密斯泰坦尼克号(英文RMS Titanic)，台湾和香港称为铁达尼号，20世纪初英国制造的一艘在当时世界最大的豪华客轮， “泰坦尼克号”共耗资7500万英镑，吨位46328吨，长882.9英尺，宽92.5英尺，从龙骨到四个大烟囱的顶端有175英尺，高相当于11层楼在当时被称为是“永不沉没的海上陆地”，也成为了历史的经典之作。 想一想？ 从自己本人来说：如果没有安全，我们有什么？ 从企业来说：如果没有安全，我们有什么？ 从责任感来说（特别是家庭）如果没有安全，我们有什么？ 什么都 没有。2009年2月9日晚21时许，北京市京广桥

2、附近的央视新大楼北楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。警方已对周边道路实施交通管制，疏散车辆与行人。 安全，是一个永恒的主题，它是人类最基本、最重要的要求，安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提，是社会进步的标志，是社会生活的质量体现。 安全是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理、常抓不懈。前言第一章：什么是安全第二章：安全生产成因理论第三章：不安全隐患带来的危害第四章：如何落实“一岗双责”第五章：安全生产标准化三项主要工作第六章：新安全法的处罚规定主要内容第一章：什么是安全定义上的安全：（1）安全是指客观事物的危险程度能够为人们普通接受的状态

3、。（2）安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。（3）安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成的损失。什么是安全我认为的安全：（1）安全意味着责任。责任是一种要求、一种义务、一种保持企业持续稳步发展的庄重使命。因为有责任，我们才可以从不断变换的安全问题上积累进步的经验。细细体会各项措施处罚，这些看似繁琐、苛刻、不近人情的制度条款，这不正是企业对员工负责任的一种体现吗？不正是员工生命保护重要举措，不正是对员工的最大关爱吗？什么是安全我认为的安全：（2）安全还是一种态度。“安全第一、预防为主、综合治理”，这就是我们的态度。安全对我们

4、来说至关重要。我们不能只把“安全第一”停在口头上，挂在墙壁上,而是要实实在在把“要我安全、我要安全”转变为“我会安全，我能安全”的行动。当侥幸心理闪现、麻痹思想抬头时，请想一想：父母双鬓的白发，妻子牵挂的眼神，孩子睡梦中那甜甜的微笑。这时，我们还能置安全于不顾吗？什么是安全我认为的安全：（3）安全也是经验教训。可以说所有的安全规程是一部血书，是用血的教训换来的，甚至用生命的代价写成的。我们只要牢记，无须再次亲自去验证，更不能犯规程中同样的错误。我们靠规程来保证我们的安全。血的教训告诉我们，谁在安全问题上打折扣，谁就会付出代价。 什么是安全我认为的安全：（4）安全是伴随我们一生的话题，是企业生产

5、永恒的主题，是一切工作的根基。安全工作无止境，“更细”、“更严”是一项艰难却有效的工作，安全生产需要我们的责任，安全生产更加依靠我们的责任。让我们每一个人从我做起，从细节做起，让我们在苦过、累过以后，绽露幸福的笑容，让我们一起行动起来：关爱生命，安全从我做起！ 什么是安全第二章：安全生产成因理论第一节：成因理论事故类别分类生产过程危险和有害因素分类与代码 ( GB/T13861-2009） 四类 人的因素； 物的因素； 环境因素； 管理因素。第一节：成因理论事故类别分类 参照国家标准GB64411986企业职业伤亡事故分类标准，综合考虑起因物、引起事故的先发的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将

6、事故分为20类。1）物体打击 2）车辆伤害3）机械伤害 4）起重伤害5）触电 6）淹溺7）灼烫 8）火灾9）高处坠落 10）坍塌11）冒顶片帮 12）透水13）放炮 14）火药爆炸15）瓦斯爆炸 16）锅炉爆炸17）容器爆炸 18）其它爆炸19）中毒和窒息 20）其它伤害第一节：成因理论88%2%10%海因里希规律 美国安全工程师海因里希提出:事故发生的比例为88:10:2，即100起事故中，有88起纯属人为，有10起由人和物的不安全状态造成，只有2起是所谓的“天灾”，是难以预防的。管理的地位和作用杜邦管理统计：发生的事故有4%为物的不安全状态； 96%为人的不安全行为。第一节：成因理论第一节

7、：成因理论人的不安全行为位置不对30%-站、座、走路防护缺陷工具使用不当20%-培训缺陷人员反应不及时14%-培训、无演练缺陷其中不戴劳保用品12%；程序不对11%-未执行操作规程缺陷设备状态不好8%-设备维护缺陷生产秩序混乱1%-管理缺陷海因里希因果连锁理论 海因里希最早提出事故因果连锁理论的。该理论的核心思想是：伤亡事故的发生不是一个孤立的事件，而是一系列原因事件相继发生的结果，即伤害与各原因相互之间具有连锁关系。 事故因果连锁过程包括如下5种因素： （1）遗传及社会环境（M） （2）人的缺点（P） （3）人的不安全行为或物的不安全状态（H） （4）事故（D） （5）伤害（A）第一节：成因

8、理论 海因里希因果连锁理论上述事故因果连锁关系，可以用5块多米诺骨牌来形象地加以描述，如下图所示。 如果第一块骨牌倒下（即第一个原因出现），则发生连锁反应，后面的骨牌相继被碰倒（相继发生）。 MPHDA多米诺骨牌事故连锁理论第一节：成因理论PMHDA 事故连锁被打断第一节：成因理论海因里希因果连锁理论该理论积极的意义：如果移去因果连锁中的任一块骨牌，则连锁被破坏，事故过程被中止。 海因里希认为，企业安全工作的中心就是要移去中间的骨牌防止人的不安全行为或消除物的不安全状态，从而中断事故连锁的进程，避免伤害的发生。培训教育第一节：成因理论管理的地位和作用人的行为机械状态环境条件控制人的不安全行为控

9、制机械的不安全状态控制环境的不安全因素改变状态改变环境的不安全条件安全管理第二节：与外国安全生产现状比较亿元GDP死亡率触电死亡率美日等发达国家20-40亿度电，死亡1人我国1.5亿度电，死亡1人第二节：与外国安全生产现状比较第二节：与外国安全生产现状比较火灾统计电气火灾的发生率电气火灾占总火灾30%-40%以上发达国家不足10%第二节：与外国安全生产现状比较工伤发生的人群和时间发生工伤最大的频率的人群中18岁-30岁 多数都发生在入厂的1-2年交通事故的人群18-25岁 占25%第二节：与外国安全生产现状比较第三章：不安全隐患 带来的危害从以下图片中我们看到了什么？不安全隐患带来的危害安全通

10、道被占用、堵塞私拉乱接从以下图片中我们看到了什么？不安全隐患带来的危害灭火器、消防栓被遮挡高空作业无防护 不安全隐患构成对人、经济的潜在危害，小小的隐患可能造成无法估量的后果，每年我们国家发生的事故大多数是由不安全隐患造成的，直接威胁到国民生命、财产安全。不安全隐患带来的危害不安全隐患带来的危害案例:一 2012年11月21日凌晨04时41分，位于北京市西城区骡马市大街的一经营电动自行车的门市房发生火灾。火灾导致母子2人丧生，临近4家商铺烧毁。 经查，火灾发生时，死者曾给丈夫拨打电话，说：“店里着火了，赶紧回来”。丈夫在电话里还听到了孩子的哭声。据消防员介绍，死者被困地距店门口不到2米。不安全

11、隐患带来的危害案例：二 2012年10月26日22时39分，位于西城区万明路的某鲜花店发生火灾。火灾造成花店及相邻三户商铺户受灾，过火面积10平方米。消防队员进入火场时，在沙发底下发现一名3岁女童，已被浓烟呛晕，消防员及时将小女孩送往医院抢救，虽然脱离了生命危险，但小女孩右手和脚部均被严重烧伤，全身烧伤面积超过50%.第四章：如何落实 一岗双责一、充分认识“一岗双责”的重要性二、加强学习，提高“一岗双责”的能力三、率先垂范，发挥带头作用四、开展警示教育如何落实一岗双责一、“一岗双责”制度涵义 安全生产实行“一岗双责”制度（一岗双责制度：是指公司各级领导、各相关部门不仅要完成本职范围内的业务工作

12、，同时承担业务职责范围内的安全生产目标管理工作，按照“谁主管、谁负责”的原则履行安全生产职责）。各科室行政正职（含主持工作）是本科室安全生产工作的第一责任人，对安全生产工作负全面责任；分管领导是安全生产工作的主要负责人，相关部门负责人是本部门安全生产的直接领导者，对分管业务内的安全生产工作负直接领导责任。按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，要切实履行安全生产责任制，抓好分管工作范围内的安全生产工作。 如何落实一岗双责（一）安全管理人员工作职责 1、认真贯彻执行国家和公司有关安全生产的法律法规及规章制度，并加以贯彻落实。 2、负责对本科室安全生产工作的指导及监督、检查和信息的收集、

13、汇总、整理、上报工作。 3、对科室发生死亡1人以上的事故同有关部门及时赶赴现场，调查了解分析事故原因，严格执行事故报告制度，坚决落实事故处理“四不放过”的原则，严格事故责任追究制。 如何落实一岗双责（一）安全管理人员工作职责4、配合相关部门做好从业人员经常性的安全生产宣传、教育、培训工作和安全生产竞赛活动。 5、定期或不定期的深入现场、重点安全防范目标进行监督检查。同时将检查的时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况，做出书面记录，责令限期整改落实。 6、负责监督、检查人员培训及持合法有效证件上岗情况。 7、督促对所有运行及停放车辆设备的年检、年审和日常维护工作，消除安全隐患，坚决杜绝无证及非

14、专职驾驶员驾驶机械、车辆。 如何落实一岗双责（一）安全管理人员工作职责 8、依据安全生产法律、法规，会同相关部门制定、完善执行安全生产管理、安全生产奖惩、安全生产检查考核、办法等规章制度。建立安全生产第一责任人负责制，明确管理人员和一线职工的安全生产职责，建立统一领导、分级负责逐层分解细化安全生产工作。 9、负责制定公司安全生产事故应急预案、组织演练，建立演练档案。 10、负责公司安全生产工作会议、季度例会的准备工作。及时向经理、安全领导小组、上级主管部门汇报安全生产工作。11、完成领导交办的其他有关工作。如何落实一岗双责（二）办公室“一岗双责”职责 1、认真执行国家和公司有关安全生产的法律法

15、规及规章制度，并加以贯彻落实。 2、负责办公楼、住宅区，水、电、暖、天然气、管道、公共设施的安全保障。 3、做好炊事机具、输电线路、伙房的安全防范工作，做到定人、定岗，维修检查定期，保证设备完好。 4、做好职工宿舍、食堂、办公设施以及其他活动场所的安全工作，并保证安全运行。 5、协助安全领导小组，处理好执行办日常安全生产工作及突发事件的应急处理工作，配合有关部门参与事故调查，提出处理整改意见，并做好职责范围内应急管理处置和预案编写工作。 6、办理领导交办的其他安全生产工作。如何落实一岗双责（三）财务科“一岗双责”职责 1、认真贯彻执行国家和公司有关安全生产的法律法规及规章制度，并加以贯彻落实。

16、 2、根据安全生产实际工作需要，确保安全生产所需费用在计划、资金上给予落实和保障，并监督其经费的合理使用。 3、指导、检查安全费用计划落实情况。严格执行安全领导小组对各科室和个人的奖罚决定。 4、办理领导交办的其他安全生产工作。如何落实一岗双责（四）人力资源“一岗双责”职责 1、认真执行国家和公司有关安全生产的法律法规及规章制度，并加以贯彻落实。 2、根据安全生产实际工作需要，配合其他部门调度人员。3、协助安全领导小组，处理好执行办日常安全生产工作及突发事件的应急处理工作，配合有关部门参与事故调查，提出处理整改意见，并做好职责范围内应急管理处置和预案编写工作。 4、办理领导交办的其他安全生产工

17、作。如何落实一岗双责（四）全体员工“一岗双责”职责 1、认真贯彻国家安全生产方针、政策和上级关于加强安全工作的要求，积极宣传和执行安全管理的法律、法规。2、认真排查生产中的隐患，及时进行整改。认真督促有关单位整改隐患。3、严格按照有关规定和领导的要求，履行本职工作责任，发现违法、违章行为，及时进行制止和通报安全管理部门。4、积极配合安全管理部门，落实违法、违章行为的处理。5、吸取事故教训，分析事故原因，结合本职工作查找管理缺陷，改进管理工作，并积极向领导提出工作建议。如何落实一岗双责第五章：安全生产标化 三项主要工作第一节：提高安全生产水平教育水平第二节：提高隐患排查能力第三节：建立应急机制体

18、制安全生产标化三项主要工作第一节：提高安全生产水平教育水平 习近平总书记说“安全生产教育培训不到位就是最大的安全隐患”安全教育的四个层次:“要我安全”公司各项规章制度和管理人员要求（被动）；“我要安全”随着安全教育的深入自己对安全环境的要求（主动）；“我会安全”通过积累能够应对不安全因素辨识并且深入人心；“我能安全”能够保护自己并且帮助别人。安全生产标化三项主要工作第二节：提高隐患排查能力 做到三定、四不推、五到位“三定”是：定整改措施、定完成时间、定整改负责人。“四不推”是：查出的事故隐患，个人不推到班组、班组不推到车间、车间不推到公司、公司不推到上级主管部门。安全生产标化三项主要工作第二节

19、：提高隐患排查能力 “五到位”是：1、安全管理到位；2、安全隐患排查治理到位；3、安全制度执行落实到位；4、安全责任到位；5、安全培训到位。按照“谁主管、谁牵头，谁牵头、谁协调，谁协调、谁检查，谁检查、谁负责”的原则安全生产标化三项主要工作第三节：建立应急机制体制 根据安全生产标准化要求企业必须建立应急机制并严格执行，应急管理体制的确立涉及一个国家或地区的政治、经济、自然、社会等多方面因素，而且随着人类社会进步和应对突发事件能力提高而不断变化和调整。其设立和调整要把握好以下几项基本原则： 安全生产标化三项主要工作第三节：建立应急机制体制统一指挥突发事件应对处置工作，必须成立应急指挥机构统一指挥

20、。有关各方都要在应急指挥机构的领导下，依照法律、行政法规和有关规范性文件的规定，展开各项应对处置工作。突发事件应急管理体制，从纵向看包括组织自上而下的组织管理体制，实行垂直领导，下级服从上级的关系;从横向看同级组织有关部门，形成互相配合，协调应对，共同服务于指挥中枢的关系。 安全生产标化三项主要工作综合协调在突发事件应对过程中，参与主体是多样的，既有政府及其政府部门，也有社会组织、企事业单位、基层自治组织、公民个人甚至还有国际援助力量，要实现反应灵敏、协调有序、运转高效的应急机制，必须加强在统一领导下的综合协调能力建设。综合协调人力、物力、财力、技术、信息等保障力量，形成统一的突发事件信息系统

21、、统一的应急指挥系统、统一的救援队伍系统、统一的物资储备系统等，以整合各类行政应急资源，最后形成各部门协同配合、社会参与的联动工作局面。 安全生产标化三项主要工作分类管理由于突发事件有不同的类型，因此，在集中统一的指挥体制下还应该实行分类管理。从管理的角度看，每一大类的突发事件，应由相应的部门实行管理，建立一定形式的统一指挥体制，如在具体制定预案时，就明确了各专项应急部门收集、分析、报告信息，为专业应急决策机构提供有价值的咨询和建议，按各自职责开展处置工作。但是重大决策必须由组织主要领导作出，这样便于统一指挥，协调各种不同的管理主体 安全生产标化三项主要工作分级负责对于突发事件的处置，不同级别

22、的突发事件需要动用的人力和物力是不同的。无论是哪一种级别的突发事件，各级政府及其所属相关部门都有义务和责任做好预警和监测工作，地方政府平时应当做好信息的收集、分析工作，定期向上级机关报告相关信息，对可能出现的突发事件作出预测和预警，编制突发事件应急预案，组织应急预案的演练和对公务员及社会大众进行应急意识和相关知识的教育及培训工作。 安全生产标化三项主要工作分级负责明确了各级政府在应对突发事件中的责任。如果在突发事件处置中发生了重大问题，造成了严重损失，必须追究有关政府和部门主要领导和当事人的责任。对于在突发事件应对工作中不履行职责，行政不作为，或者不按照法定程序和规定采取措施应对、处置突发事件的，要对其进