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文档简介

1、嘴巴尖尖，头顶红冠，好像小闹钟，清早催人起。小公鸡嘴像小铲子，脚像小扇子。走路左右摆，不是摆架子。小鸭子5.小公鸡和小鸭子块 捉 急 直 河 行死 信 跟 忽 喊 身 kui zhu j zh h xngsgnhhnshnxn块 捉 急 直 河 行死 信 跟 忽 喊 身 忽行捉死河急直块忽身跟死喊急忽信一块儿 捉虫子 急得直哭 小河边 不行淹死 不信 跟在 忽然 喊救命 身边 边读边想： （1）课文的主人公是谁？ （2）这篇课文一共有几个自然段？5.小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就

2、给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。234 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自已的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”1小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。读第一自然段，想一想，书中用的“一块儿”可以怎么说？一块儿：一起、一同。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。想一想：小公鸡为什么能捉到虫子？小鸭子却不能捉到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分

3、开的相连的小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。想一想：谁帮助了谁？他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟。我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”他们又来到了什么地方？小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。比一比小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小公鸡下水结果怎么样？谁帮助了谁？小公鸡

4、和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟。我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小公鸡帮助小鸭子小鸭子帮助小公鸡这篇课文讲了_和_互相帮助的故事，说明小伙伴之间要_ _。小公鸡小鸭子团结友爱、互相帮助1.小公鸡的嘴（ ），会（ ），不会（ ）。2.小鸭子的嘴

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