《探究水的组成》说课稿_第1页
《探究水的组成》说课稿_第2页
《探究水的组成》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、探究水的组成说课稿一、说教材。探究水的组成是第四章第三节的内容，本节在学习水的重要 性、科学饮水、水的污染和防治等知识的基础上来学习水的物理 性质和通过电解水的实验来探究水的组成，从而转入对化学式和 化学方程式有关内容的学习。二、说学习目标。因本节重要学习水的物理性质和通过电解水的实验来探究 水的组成，所以确定的学习目标为：读教材说出水的物理性质和 观察水的电解实验现象及对生成物的检验认识水是由氢、氧两种 元素组成的。三、说学情。水是生活中常见的物质，它是无色、无气味的透明液体，学 生早已经知道了。在物理课中学生已经知道了水的凝固点为零摄 氏度，沸点为一百摄氏度。温度在四摄氏度时，水的密度为一

2、克 每立方厘米。所以通过读教材说出水的物理性质问题不大。关于 水的组成，学生在前三章的学习中早已知道水用符号表示为： H20 o即水是由氢、氧两种元素组成的。四、说教学重点、难点。本节课的教学重点是：电解水的实验和根据实验现象分析确 定组成水的成分元素；教学难点是：用分子、原子的知识解释电 解水的过程，即从宏观理解转向微观分析。五、说教法与学法。根据本节课的内容及特点主要运用的教学方法为：讲解法、演示法、直观图示法；学习方法为：阅读法、观察法、练习法。六、说教学过程。为了完成学习目标，突破重点，分散难点。在达标导学过程 中，首先安排学生阅读教材说出水的物理性质。紧接着通过电解 水实验，学生观察

3、到两个电极表面都有气泡放出，并且连接电源 正极与负极的刻度管内的气体体积比为1:2.通过检验连接电源 负极刻度管内的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰，它是氢气；连接电源正极刻度管内的气体可使带火星的木条复燃，它是 氧气。最后让学生分析水是由氢、氧两种元素组成的。七、说板书设计。为突出教学重点，完成学习目标，设计的板书如下：探究水的组成（一）水的物理性质：无色、无气味、无味道的透明液体; 一标准大气压下，凝固点为0、沸点为100,4时密度最大, 为 1 g/cm3（二）探究组成水的元素1、电解水的反应文字表达式：水T氢气+氧气2、水是由氢元素和氧元素组成的，水是纯净物，是化合物,也是氧化物。3、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。八、说作业。作业分为必做题和选做题，这样做能照顾大多数学生和少数优绩生的培养。作业题与学习目标紧紧相扣。九、说反思。通过导学案的运用，培养了学生自主学习的能力，很

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论