部编版七年级语文下册单元测试题全套

1、含x()坚rn()深邃()部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案含期末试题，共7套第一单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。深林人不知，_。(王维竹里馆)_，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)_，百般红紫斗芳菲。(韩愈晚春)_，隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)莫言下岭便无难，_。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)(2)默写龚自珍的己亥杂诗(其五)。_2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分

2、)他脸上呈现出悲剧，一张含x了许多愁苦和力量的脸；火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚rn无比的生的意志。在这样一个巨人面前，还有谁不在内心深处顶礼一番？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(2分)(3)文中“凝重”的意思是_。(2分)(4)将文段中画线句改成陈述句。(2分)_3运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)(1)她长得虎头虎脑，因此吓住了男人她什么都和男人一样，连骂人

3、也有男人的爽快，有时候更多一些花样。这段文字出自现代作家_的骆驼祥子，句中描写的“她”是_。(2)海底两万里是_(人名)的“海洋三部曲”之一，小说讲述的是一个叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“_”，和生物学家阿龙纳斯在海底做两万里环球旅行的故事。部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案4某校七年级(1)班以“名人风采”为主题开展综合性学习活动，请你参与进来。(12分)(1)【名人风采我宣传】邓稼先，安徽怀宁人，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。现在，安庆市五横乡“两弹元勋”邓稼先故居已入选全国红色旅

4、游经典景区名录。请你为该景区拟写一条宣传标语。(4分)_(2)【名人品质我歌颂】活动中，胡慧慧同学摘抄了有关安徽名人陶行知斗争风采的一个文章片段，其中有两处句子存在问题，请你按提示帮助她修改。(4分)【A】著名民主人士李公朴、闻一多先后遭国民党特务暗算暗杀，陶行知被列为黑名单的第三名。陶【行知一面做好了“我等着第三枪”的牺牲准备，B】一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主活动的最前列。【A】处画线句中有语病，应将“_”删去。(2分)【B】处画线句中有用词不当的语病，应将“_”改为“_”。(2分)(3)【探访名人提问题】学校将于4月18日邀请安徽省作家协会主席许辉来学校和同学们分享写作方面的心

5、得。你将代表全体文学社社员对许辉进行采访，你会问什么问题呢？(写出两个即可)(4分)_二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(19分)说和做(节选)记闻一多先生言行片段“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1

6、930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。”他并没有先“说，但他“做”了，做出了卓

7、越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。5用自己的话概括选段内容。(3分)_6体会“人家说了再做，我是做了再说”中两个“说”的不同含义。(4分)_7为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。(4分)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。_8说说开头第段在文中的作用。(4分)_9闻一多先生前后期的变化有什么共同

8、的地方？请结合闻一多先生的一生，谈谈什么样的人生才是“有些人死了他还活着”。(4分)_二(21分)大师治学林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。不料，林语堂上了讲台，把包往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。

9、大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃”“花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。他顿了顿，接着说道：花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了”长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。“”学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：请吃！请吃！课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花

10、名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶。他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个

11、心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似极其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后做出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显(1)蒙辞以军中多务_(2)孤岂欲卿治经为博士邪_(3)但当涉猎_(4)见往事耳_(5)即更刮目相待_部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案出其公平。10第段在文中起什么作用？(4分)_11本文第段描写林语堂，有神态描写，还有哪两种描写？(4分)_12林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？(4分)_

12、13文中第段画线句浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析它是如何表达的。(4分)_14阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质。(5分)名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。名言二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。_三(15分)孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今

13、者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。15解释下列加点词在文中的意思。(5分)16翻译下列句子。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪！部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案_(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_17孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这种方法有什么好处？(3分)_18有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。(3分)_三、写作(55分)19阅读下面文字，按要求作文。(55分)成长的路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。有时我们不妨换个角度去观察去思考，也许你会发现一些不一样的东

14、西并悟出一些不一样的道理。请以换个角度为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。第一单元检测卷1(1)明月来相照此夜曲中闻折柳凭君传语报平安草树知春不久归商女不知亡国恨赚得行人错喜欢(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。2(1)蓄忍su(2)篷勃蓬勃(3)端庄；庄重(4)在这样一个巨人面前，谁都会在内心深处顶礼一番。3(1)老舍虎妞(2)儒勒凡尔纳诺

15、第留斯号4(1)走进五横乡，走近邓稼先(2)暗算活动运动(3)示例：在写作方面，您有什么心得可以与我们青少年朋友分享呢？您对我们文学社发展有什么好的建议呢？5写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。(用文中原句答不给分)6前一个“说”意为向别人宣告自己要干什么；后一个“说”意为向别人告白自己干了什么。7用比喻的修辞手法(1分)，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度(3分)。8开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和“做”的特点，引起下文。9第一问：他的卓越、伟大、言行一致，是始终如一的。第二问：闻一多先生面对强大的

16、敌人英勇无畏，他用行动感染了后人，他用言行一致教育了后人，他虽然死了，但他的精神永远感动着后人，教育着后人。10统领全文(引起下文，点明文章主旨)(2分)，下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的(2分)。11动作描写和语言描写。(每点2分)12林语堂记忆力超群，他平时上课时早已对每个学生知根知底(2分)。“相面打分”看似随意，实际上是合理决断(2分)。部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案13该句运用了比喻的修辞手法(1分)，将“恶性考试”形象比作“煮鹤艺术”，极富讽刺意味(1分)，饱含了林语堂对刻板考试制度的厌恶(1分)，表达了对学生遭遇的惋惜(1分)。14尊重学

17、生、公平公正、热爱生活、深厚广博、诙谐幽默、卓然独立等。15(1)推托(2)研究儒家经典(3)只，只是(4)了解(5)重新16(1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(2)士别三日，就要用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！17用自己的学习体会现身说法(1分)，既可以增强说服力，又显得情真意切，语重心长，使人在心理上更容易接受(2分)。18不赞成(1分)。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了孙权的善劝(2分)。19略。第二单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分斑ln()胸膛()喷涌()得分一、语文

18、积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。独坐幽篁里，_。(王维竹里馆)_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使)_，赚得行人错喜欢。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)前不见古人，_。(陈子昂登幽州台歌)_，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)(2)默写李白的春夜洛城闻笛。_2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)故乡的唢呐是斑ln多姿的，像一阵暖风掠过寂寞的田野，像一团炽焰燃遍漫漫荒原，像一只铧犁豁开黄土地板结的肌肤。节日的唢呐，是胸膛压抑了一整年郁闷的喷涌。会飞的不是音符，是庄稼人粗门大嗓的直率，是庄稼人敢作敢为

19、的宣泄，是庄稼人挺直了腰杆子的豪壮。节日的唢呐，吹出了铜质的月光和天籁，那么柔软，那么甜美。那些风中摇曳的高梁，是唢呐的声音染红的吗？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)“泄”在现代汉语词典中有下面三个义项，文中“宣泄”的“泄”意思应为()(2分)A液体、气体排除B泄露C发泄部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案(4)选文中主要运用了_和_的修辞手法。(2分)3运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)(1)长篇小说骆驼祥子中，主人公祥子的最大梦想是_，他继妻子虎妞难产而死之后，认识的又一重

20、要女性_自杀后，对现实世界彻底绝望。(2)海底两万里中法国生物学家阿龙纳斯带着仆人_和一个捕鲸手，随船长_在海底做了两万里的环球旅行。4在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学七年级(2)班开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(12分)(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。(3分)_(2)在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的黄河颂后，王淑涵同学接着朗诵黄霑的我的中国心。假如你是主持人，请你设计一段串词。(4分)_(3)下面是李明在网上摘抄的一段关于歌颂

21、祖国的文字，其中有些问题，请你帮他解决。(5分)我游览了白山黑水，看到了祖国的繁荣和富足。登上南沙群岛的珊瑚礁啊！我感受到了祖国幅员的广袤。在八百里秦川，我看到了祖国儿女气势奔雷的心声。那一阵阵响入云天的威风锣鼓，那一声声惊天动地的浑厚呐喊，_，表达了我兄弟姐妹们的一腔豪情。文中画横线的句子有搭配不当的语病，应将“_”一词改为“_”。(2分)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句，使之构成排比。(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(18分)村槐故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同

22、故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千，念叨着送马马的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云

23、团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？尔后，在春风细雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐花，米粒似的浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮

24、种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够酿酒呢！待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，

25、总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少岁月？听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情！由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案我如此地思恋着故乡的村槐。

26、曾伴着我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节。5这篇文章的叙事线索是()(2分)A思乡B村槐C祖父D长大6文章按什么顺序展开叙述？请用简洁的语言概括文中所叙述的三件往事。(4分)_7文章第段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。(4分)_8扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第段，找出两处写村槐和祖父有共同特征的文字，写在下面。(4分)_9品读这篇文章，你读出了作者怎样的情感？(4分)_二(22分)家风苏北我在外漂泊多年，一日终于定居下来。乡下的母亲来电话说，多少年没能到我的小家住过一宿，如今我定居在省城，离老家不过五百来里，秋天季节好

27、，她准备来住些时日。做儿子的当然高兴。出发前，母亲夜里一点多钟就起了床，杀了两只老母鸡，褪光了毛，洗得干干净净。母亲说城里住高楼，杀鸡不方便，鸡毛杂碎别糟蹋了邻里。母亲边唠叨着边从黑色网兜里往外拿东西：一瓶她自己做的辣椒酱，一堆为孙女劈的菱角米。我嗔怪母亲：“您也真是，城里人就不吃鸡？现在买鸡都现买现杀，拿回来就下锅，买来就是没有毛的鸡！您看，又是辣椒酱又是菱角米，都是烦人的营生，您倒是有这个细致！”母亲被儿子这一说，倒不吱了声，可脸上有明显不悦之色。妻子用脚踢我。我说：“妈，是儿子心疼您老人家，六十多了，夜里一点起床，五点坐车，看看，都快下午一点了。坐了六七个小时的车，您能吃得消吗！”母亲嗫

28、嚅道：“反正腰疼，也是睡不着的”说着我们坐下来吃饭。为迎接母亲，我们特意做了几道菜：炸猪排、小青豆烧小鸡、香菇炒菜心、部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案豆腐拌蕨菜和排骨青菜汤。饭桌上，孩子兴奋，一会问奶奶家里的宝宝(一只狗)好吗？一会问八哥会说话：吗？我们这个孩子，就是人来疯，劝了半天叫快吃饭，可就是一口饭吃半年的主！我不由得生气，说“快”“”吃，我揍你！孩子有了奶奶，仗势似的：你干吗骂人，不是好爸爸！我一气，上去一筷头子打在孩子脑门上，孩子“哇”一声大哭起来。奶奶心疼了：“没有你们”这样打孩子的，真是！“你这个不知好歹的东西！我们过去不得吃，你们现在不肯吃！奶奶在这儿，我们小时候，家里

29、来了客人，孩子不允许上桌的，即使上桌，如果筷子伸到待客的菜里，你奶奶就是一筷子”我话还没说完，母亲将筷子一丢：“不吃了。”她说着眼泪就在眼眶打转转。我这下慌了，才觉自己说漏了嘴。赶紧给老娘赔罪：“妈，说着玩的，您老别当真，好，不说了不“说了。”母亲这才破涕为笑。母亲说：那时穷，你爸一月才挣几十块钱，家里场面大，不是你妈不让你们吃，而是你现在成人了，给你妈算老账了，真是儿子有用了”哭笑之间，我们上班时间已到。母亲一人收拾了碗筷。晚饭无事。饭后睡觉，因我们家只有两张在一个房间的床，于是母亲妻子女儿睡大床，我一人睡小床。早早躺下，无甚睡意。孩子闹着奶奶讲故事。奶奶随口胡诌：“你爸爸小时候啊，像个饿死

30、鬼投胎，整天喊肚子饿。那时我们家住在农村，你爷爷在县里工作，你爸爸整天坐在墙头上晃荡着两条腿，伸着脖子望你爷爷回来，爷爷回家就有好吃的啦”B11说着说着，孩子睡着了。我倒是一点儿睡意也没有，母亲更是睡不着，于是我们母子俩就聊天。我说：“妈，你锁着的小柜子经常被我偷偷打开，偷了桂圆上学路上吃。”妈妈说：“儿子，你有一回不知在哪摸了许多小毛蟹，你吃呀吃呀，夜里闹着肚子疼，可把我和你爸吓死嘞”10文章主要写了“我”与母亲的哪三件事？请你简要概括。(6分)_11联系上文，请用第一人称揣摩第段母亲脸上有“不悦之色”时的心理活动。(50字左右)(4分)_(1)关山度若飞_(2)朔气传金柝_(3)赏赐百千强

31、_(4)愿驰千里足_(5)出郭相扶将_部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案12阅读文章第段，请从人物描写的角度说说画线句子的表达效果。(4分)_13请你谈谈文章第B11段表达了作者怎样的思想感情。(4分)_14文章以家风为标题，请结合文章内容，说说“我”家家风的特点。(4分)_三(15分)木兰诗(节选)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时

32、裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？15解释下列加点词在文中的意思。(5分)16翻译下列句子。(4分)(1)万里赴戎机，关山度若飞。_(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？_17文中画线句子是什么描写？表现了木兰什么特点？(3分)_18对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？(3分)_部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案_三、写作(55分)19请以谢谢你的陪伴为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名

33、、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。第二单元检测卷1(1)弹琴复长啸杨花榆荚无才思双袖龙钟泪不干莫言下岭便无难后不见来者有约不来过夜半(2)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2(1)斓tngyng(2)高梁高粱(3)C(4)比喻排比3(1)拥有一辆自己的车小福子(2)康塞尔尼摩4(1)热爱祖国，建设家园(2)吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵我的中国心，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。(3)看到听到那一队队铿锵有力的整齐步伐5

34、B6时间顺序；槐树上荡秋千、槐树下嬉戏、采集槐树花果换读书费用。7不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山塬、倾情奉献精神的赞美之情，极具感染力。8它那遒劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。9抒发对故乡的眷恋和对家乡的思念，赞美了村槐和祖父扎根山塬、倾情奉献的精神。10母亲赶早带着许多物品来到“我”家；吃饭时“我”教训女儿，遭母亲训斥；饭后睡觉，母亲追忆“我”儿时趣事。(每点2分，共6分，意思对即可)11示例：难道我杀了两只老母鸡，并把它们洗得干干净净做错了？自己做的辣椒酱、带的菱角米

35、不受你们喜欢？是我给你们添麻烦了？(言之有理即可)12这句话运用语言描写、神态描写、动作描写的方法(2分)，形象生动地写出了“我”的话让母亲想起伤心的往事，同时误认为“我”在抱怨母亲对“我”的苛刻(2分)。13通过母子共忆童年事，体现满满的舐犊之情，从而营造温馨的氛围，表达了作者对母亲的爱和对童年生活的深切怀念之情。(意思对即可)14从“为迎接母亲，我们特意做了几道菜”可以看出孝顺父母；从“母亲说城里住高楼，杀鸡不方便，鸡毛杂碎别糟蹋了邻里”可以看出与人为善；从母亲为孙女带来一堆菱角米和“我”嗔怪母亲起得太早，带东西太多可以看出家庭成员相互关心等。(每点2分，共4分，任意答出两点即可)15(1

36、)越过(2)北方(3)有余(4)赶马快跑(5)外城16(1)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。(2)雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？17动作描写，表现木兰归家后喜不自禁、恢复女装的激情。18木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)19略。部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案第三单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分ku()赠无怨无悔()吝啬()得分一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。_，弹琴复长啸。(王维竹里馆)

37、谁家玉笛暗飞声，_。(李白春夜洛城闻笛)_，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)杨花榆荚无才思，_。(韩愈晚春)_，壮士十年归。(木兰诗)有约不来过夜半，_。(赵师秀约客)(2)默写王安石的登飞来峰。_2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷概无私的ku赠；_，_。感恩，不仅是一种美好的情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。感恩朋友，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会热爱生活，回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情，因为，心存感恩，才会珍惜

38、拥有，珍惜幸福。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)文中“坚守”的意思是_。(1分)(4)在横线上补写一个句子，使之与前面的画线句构成排比句。(3分)3运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)(1)祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_的女儿。(2)海底两万里的作者儒勒凡尔纳是_(国家)著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“_”。4某班举行了“关注小人物、表达真性情、实现心共鸣”的主题班会，同学们收集到

39、以下新闻材料，请你阅读后完成题目。(12分)东方宣教中心以微电影为载体，唱响主旋律、弘扬正能量，近期创作出品的上海的温度系列微电影(第一季共三集)，通过展现上海城市建设运行各领域一线的普通劳动者的先进事迹，折射出上海特有部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案的城市“温度”，获得市民群众的广泛好评。据初步统计，该片直接观看人数在2400万以上。经遴选，最终确定系列影片第一季的主要人物为：近年来参与了上海几乎所有重点道路、桥梁的路面铺设工作的“上海第一摊”摊铺工人袁学强和他的摊铺团队；25年来，坚守在地铁维保第一线的“地下夜行人”上海地铁维保中心大修作业队长叶春明和他的团队；7年来，冒着被感染的

40、风险，为来自全国各地的艾滋病人做过1200多例手术的“刀锋战士”，上海申康医院发展中心副主任朱同玉和他的团队。(1)请你概括第段材料的主要内容。(4分)_(2)影片精良的制作得到了广大网友的认可，纷纷点赞评论，请你也结合第段材料来为他们点赞评论。(4分)全新岁月：聚焦平凡劳动者，大片的观感！双子星：魔都今天的发展和辉煌，是几代人共同努力的结果！我的点评：_(3)下面是小丽在网上摘抄的一段关于上海的温度中对“地下夜行人”的评价，其中有一些语病，请你帮助她修改。(4分)【A】一年四季无论严寒酷暑，为保护上海地铁的安全通行，轨道维保工人们总是昼伏夜出，潜入幽深阴暗的地铁隧道，对每一根钢轨进行检测，不

41、放过任何一个可能影响轨道交通安全的细节。5月份上海地铁部分线路延长了一小时运营时间，留给工人们检测、换轨的时间更加紧张了，维保工作成了一场与时间的赛跑。【B】艰苦的工作环境中，超过一万多名维保工人默默地挑起了上海轨交运行安全的重担。【A】处画线句存在搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。(2分)【B】处画线句有语义重复的语病，正确的改法应为：_。(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(22分)传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第

42、一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，

43、竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如

44、何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说

45、，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案5通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(4分)十分痛苦_重拾希望_十分感激6结合选文说说小男孩是一个怎样的人。(4分)_7结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。(4分)_8第段画线部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4分)_9在杨绛的老王一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和老王的相关内容谈谈你的

46、理解。(6分)_二(18分)请你说谢谢梁凌开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似”的滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢”我问，你手机号码“”多少？她突

47、然醒悟过来：对对，打一下。我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。“”我夺了电话说：师傅，我在你附近，麻烦你等等。找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区这样子绕了十部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司“”机吗？女孩惊喜道：是！我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一

48、口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼可能早忘了我的存在。望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。“”我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：帮人的快乐，本身就是最大回报。但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没“有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘

49、东西了！她吃了一惊：什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你“她这才红着脸，气若游丝道：谢”她的声音，沾了二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。“”这时候，坐在后边的女儿说：妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。我问为什么，她说：”“因为我不相信奇迹发生。我说，可奇迹不已经发生了吗？她说，有谁会像你这样呢？可是，她想了想又说，既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？我说，也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。我帮她

50、是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？最后我说，记着向所有帮你的人说谢谢。(1)有卖油翁释担而立_(2)但手熟尔_(3)尔安敢轻吾射_(4)以我酌油知之_(5)康肃笑而遣之_部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案女儿点了点头。10“我还达不到某种境界”中的“某种境界”指的是什么？(4分)_11分析下面两个句子的表达效果。(6分)(1)她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”_(2)她这才红着脸，气若游丝道：“谢”她的声音，沾了二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。_12女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请结合文中人物的

51、表现具体分析。(4分)_13“我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？说说你的理由。(4分)_三(15分)卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14解释下列加点词在文中的意思。(5分)15翻译下列句子。(4分)(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？_请以_飘香为题，结合自己的生活体验

52、，写一篇文章。部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案(2)我亦无他，惟手熟尔。_16“有卖油翁释担而立，睨之久而不去”，将句中的“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？(2分)_17对本文中的卖油翁，一直以来人们都认为他是一位身手不凡、神闲气定的智者。但也有人提出他是一个并不谦虚的说教者。你能否结合文章内容为后者找出理由。(4分)_三、写作(55分)18阅读下面文字，按要求作文。(55分)在我们的生活中，总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然，如花香；也可能来自生活，如书本里的墨香、餐桌上的菜香、甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香【提示与要求】(1)自定立意，写出你的经历、

53、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。第三单元检测卷1(1)独坐幽篁里散入春风满洛城马上相逢无纸笔惟解漫天作雪飞将军百战死闲敲棋子落灯花(2)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2(1)馈yunln(2)慷概慷慨(3)坚定遵守；不背离(4)示例：如果我是大树我会感谢太阳始终如一的陪伴3(1)拉车刘四爷(2)法国现代科学幻想小说之父4(1)示例：展现普通劳动者的先进事迹系列微电影上海的温度精彩热映。(2)示例：满满的正能量！莫名的感

54、动！每一个匠心都值得尊重！他们是这座城市最可爱的人！一起让上海越来越有温度，越来越美好！向劳动者致敬，向劳动者学习！(3)保护保证删去“超过”或“多”5非常感动(或：感到温暖)心急如焚6从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良(拾金不昧)的人；从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人；从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。(答出两点即可得满分)7既指风停了，“她”的身体感到暖和(2分)；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖(或：小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。)(2分)。8插叙(1分)。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因(1

55、分)，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质(1分)，为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫(1分)。9能。本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。老王里杨绛一家因为善良，得到老王亲人般的爱，临死前给他们部编版七年级语文下册单元测试题全套含答案送来香油、鸡蛋；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。我感受到当我们学会“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，也帮助了自己，会让这个世界变得更加美好。10“帮人的快乐，本身就是最大回报”的不求回报的心境。11(1)“冲”“拉”“滚”一连串的动作描写，“快帮我追”“

56、调头”“左转”的语言描写，生动形象地写出了女孩追手机过程的急切心情。(2)运用比喻，将女孩道谢的声音比作二月雨，写出女孩声音的细弱。同时运用神态描写，生动形象地写出女孩被要求说“谢谢”的尴尬状态。12因为女儿看到“那些司机，每辆车都加速而过”，她觉得女孩不会被帮助，并且觉得没有人会像。“我”一样，主动帮助女孩追回手机，所以女儿“不相信奇迹发生”13示例一：对。因为帮助他人是爱，讨要谢谢更是大爱，是对受帮助者的感恩教育，有助于传播互帮互助的社会正能量，促进和谐社会建设。示例二：不对。我们在帮助别人的时候，并不仅仅是为了得到别人的感谢，更多的是为了给人方便，使我们的生活更加融洽。14(1)放下(2

57、)同“耳”，相当于“罢了”(3)怎么(4)舀取，这里指倒入(5)打发15(1)你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？(2)我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。16不行。“睨”表示斜着眼看，这里形容卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词，表达不出这种含义。17他不谦虚表现在“释担”“睨之”，还有秀酌油之技教导陈尧咨；“卖油翁”而非“卖油郎”说明在年龄和阅历上有说教的资本；卖油翁的表现皆与“买油赚钱”这一小商贩的身份毫无关系，作者是要借他的言行来批评陈尧咨一类人的品行，从结尾“康肃笑而遣之”可以看出来。18略。第四单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总

58、分得分一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。_，明月来相照。(王维竹里馆)草树知春不久归，_。(韩愈晚春)_，独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)_，决眦入归鸟。(杜甫望岳)_，草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)爱莲说中，周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象，评价菊花是“花之隐逸者也”，莲花是“_”，更突出了对莲花的喜爱。(2)默写岑参的逢入京使。_2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)宁静可以沉淀出生活上许多纷杂和浮燥，可以避免许多轻率、鲁mn、无聊、荒谬的事情发生。先鲁mn()真d()陶冶()部编版七年级语文下册单元测试题全套

59、含答案“哲说，静以修身，静以养性”。这指的是在宁静的环境中，让人摒弃俗虑杂念，排除外界干扰，进行反思，悟出真d，从而达到陶冶性情、涵养德性、净化灵魂的目的。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)文中“摒弃”的“摒”意思是_；“涵养”的意思是_。(2分)(4)这段文字运用了_的表达方式，同时运用了_的修辞手法。(2分)3运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)(1)他来自农村，老实，健壮，坚忍。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了

60、生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。文段中的“他”是小说_中的主人公，该著作的作者是_。(2)“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是海底两万里一书中谁说的()A阿龙纳斯B尼摩船长C尼德兰4常言道“百善孝为先”，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。(12分)(1)下列句子不符合“孝顺”主题的一项是()(2分)A谁言寸草心，报得三春晖。孟郊B父母在，不远游，游必有方。孔子C不孝的人是世界最可恶的人。鲁迅D成功的时候，谁都是朋