评语大全之研究性学习导师评语

1、研究性学习导师评语【篇一：课题导师评语】综合实践活动（包括研究性学习，社区服务，社会实践）由于组织 单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者（学生）的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对 综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。请老师们针对具体情 况进行分析与整合。一.研究性学习评语课题导师评语1:从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课 题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经 常保持联系。该小组同学在 xx同学带领下，组内成员能较好地分工 合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。正如同学们所说的那样，研究性学习注重的

2、学习过程中主动积极的 参与和投入，从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很 高兴地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在 后续学习中再接再厉，取得更大成绩。初评意见：优秀课题导师评语2:在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、 采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。 表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度 体现了自己的创新能力。在成果汇报方面，小组成员能充分运用多 媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定 的创新性。体现了她们良好的素质。由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整

3、个过程中存在着一定不足。如：某些问题考虑的不全面、细致，做 事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀课题导师评语3:该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。在实施过程中也积极做 了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。 该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作，相互之间配合 较好，基本上完成了研究任务。由于小组成员学习的意识和主动性 不够强，在多次催促和谈话之后才有所行动。在成果提炼和结题阶 段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。初评意见：合格二.社区服务评语1.在服务期间，该同学以爱心和热情赢得了大家的赞许；2,通过社区服务，拓展

4、了知识，增长了经验，增进了社会适应与创新能力；3.能主动参与社区服务，体现了良好的公民意识和责任感；4,培养了自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；5,通过社区服务，让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；6.进一步理解了社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与 公德；7,通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、 物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并 懂得爱惜、保护它们；.使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而 灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领， 形成建立良好生活环境的情感和态度；.使学生在服务的过程中学会

5、交往、合作，懂得理解和尊重，形成 团队意识和归属感，增强服务意识和责任感；.通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相 关，加深珍惜环境的情感；.促进了自我了解，肯定了自我价值。三.社会实践（军训评语）.在军训期间，该同学吃苦耐劳、严于律己、顽强拼搏，表现出色;.站军姿，满头大汗，文丝不动；.队列操练，停止间、行进间，动作、步伐规范；.在步伐一致，行列整齐的队伍里有你的飒爽英姿；.能严格要求自己，遵守纪律，不怕吃苦、受累，训练认真；.尊敬部队的教官，一切行动听指挥；.集体观念强，得到了部队教官的好评。【篇二：教师研究性学习评语】教师研究性学习评语1、活动过程记录详细，但结果表述不清

6、晰。后期望组员结合调查结 果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务。在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报 告。2、问卷分析很认真，结论自然而然生成，这些做得不错！注意上传 问卷的内容应是整个问卷题目，而不是概要的一句话。3、记录认真有条理，重现了访谈过程，很好！4、是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等 内容，效果会更好。5、记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意， 并做好组员间的交流6、合作并有成果肯定是开心的，后面注意做好访谈记录的上传及访 谈内容的分析7、活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。

7、8、过程记录清晰有条理，结果陈述不详。9、记录简洁，过程清晰明了。10、资料摘抄很仔细，同时文摘内容请注明来源出处。11、充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉。12、资料查找完整但未注明出处。14资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。下一步结合活动的结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识。15明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！16在这次研究中，你能积极参加研究，遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料.17热心的帮助小组成员，尽量用很少的时间，来帮助大家完成此次 研究！18你能积极完成任务，经

8、常与组员交换意见.在搜集资料方面，做得很 好，信息全面.积极向老师联系，询问探究中的问题和汇报探究进程.在 探究中，不迟到.积极与组内成员和作，做事认真，负责.19作为小组组长，做出了很好的榜样！用很短的时间完成自己的，然后很热心的来指导帮助小组成员。20你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据符合 实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。希望在 后一阶段做得更好。21该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大， 理论虽可行，但效果不好22在这实践活动中，表现得积极性高,与组员配合得当，能够按计划做 事，与老师紧密联系，主动汇报情况，集体荣誉感强，能及时完

9、成任务，出 勤率达100%23通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。调查的方法科学合理，有一定的新意，加深了对社会的认识，特 别是对经济规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思 维习惯，加强了锻炼。具调查的结果基本上正确的，符合现在的经 济活动规律，希望同学们以此为出发，多多参加各种社会实践活动， 多多研究社会规律和自然规律 24访谈面较广，有一定代表性，结论 正确。25问题全面，具有代表性，结论正确。26能积极参与研究性学习，做事认真负责，主动与老师紧密联系，能够 按照计划完成任务27研究课题贴近生活，有一定的研究价值与意义，小组成员热情参 与，积极探究。研究过程

10、具体，报告内容清晰，陈述精练，结论清 楚。小组成员在研究分工合作、互相交流、互相帮助，共同提高，锻炼 了人际交往的能力，培养了人际合作精神，提高了学生自主创新精 神和实践能力。28你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你的 正直、热情也给人印象深刻。这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑 战还在后面。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚 印，目标始终如一，你的理想一定能实现29是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你 和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩， 对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你 一切梦想成真30有较强的

11、上进心，自主学习创新能力较强31在调查中能积极的帮助同学解决问题 ，在访问中记载活动内容，为 本次课题多次查阅资料.丰富了课题内容【篇三：教师研究性学习评语】教师研究性学习评语活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果 分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认 真撰写开题报告。这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等 内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆 不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理， 分工很好，后期工继续努力。O充分利用课余时间，进行

12、查找资料，精神可嘉，资料查找完整但未 注明出处。面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。对调查数据的 分析较准确，结论正确，表述简明。望继续发扬合作探究的精神， 老师期待你们更大的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。下一步结合活动的 结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明 白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。期待在以后的研究学习 中，你能拥有更多的收获！在这次研究中，你能积极参加研究，遇到不懂的问题能及时询问老师. 和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的帮助小组成员， 尽量用很少的时间，来帮助大家完成此次研究！你能积极完成任务，经常与组员交换意见.

13、在搜集资料方面，做得很好， 信息全面.积极向老师联系，询问探究中的问题和汇报探究进程 .在探究 中,不迟到.积极与组内成员和作，做事认真，负责.你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据符合实 际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。希望在后 一阶段做得更好。该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大，理论虽可行，但效果不好 在这实践活动中，表现得积极性高,与组员配 合得当，能够按计划做事，与老师紧密联系，主动汇报情况，集体荣誉感 强，能及时完成任务，出勤率达100%通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。 调查的方法科学合理，有一定的新意，

14、加深了对社会的认识，特 别是对经济规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思 维习惯，加强了锻炼。具调查的结果基本上正确的，符合现在的经 济活动规律，希望同学们以此为出发，多多参加各种社会实践活动， 多多研究社会规律和自然规律你能积极参与研究性学习，做事认真负责，主动与老师紧密联系，能够 按照计划完成任务研究课题贴近生活，有一定的研究价值与意义，小组成员热情参与， 积极探究。研究过程具体，报告内容清晰，陈述精练，结论清楚。 小组成员在研究分工合作、互相交流、互相帮助，共同提高，锻炼了人 际交往的能力，培养了人际合作精神，提高了学生自主创新精神和 实践能力。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你的正 直、热情也给人印象深刻。这只是迈出的第一