七年级生物上册第一次月考试卷及

1、七年级生物上册第一次月考试卷试卷满分100分，考试用时40分钟，一、选择题（共30小题，每小题2分）1下列各项中都属于生物的是（）A空气、蘑菇、花瓣B煤、鸟、细菌C树木、草、土壤D蘑菇、青霉、病毒2下列属于生命现象的是（）A钢铁生锈B钟乳石长大C果树开花D美丽的珊瑚3如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类ABCDE单位体积农药含量0.0540.0330.0020.1610.010（毫克）AABCDEBEDCBACDABECDCEBAD4骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明（）A环境对生物的适应

2、B环境对生物的改造C生物对环境的适应D生物的结构与环境没有关系5生物圈的范围是（）A大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面B大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的表面C大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的全部D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面6如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲7下列各项中属于生态系统的是（）A嫩江中所有的鱼B龙沙公园里的所有植物C一片草原D森林里所有的蘑菇8“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A捕食B合作C竞争D食物网9下列属于生物因素对生物的影响的是（）A春来江

3、水绿如蓝B雨露滋润禾苗壮C草盛稻苗稀D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开2018秋季第一次月考七年级生物第1页共1页10科学探究的一般步骤顺序是（）制定计划表达交流得出结论提出问题实施计划做出假设ABCD11地球上最大的生态系统是（）A生物圈B森林生态系统C草原生态系统D海洋生态系统12生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（）A生态系统包括生物部分和非生物部分B生态系统的营养结构是食物链和食物网C太阳是食物链的组成部分D生态系统具有一定的自我调节能力13青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（）ABCD14

4、下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A生物都由细胞构成B生物都能繁殖C生物都需要以其他生物为食D生物都能进行光合作用15蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是（）A阳光B水C温度D空气16下面可以看做一个生态系统的是（）A一块农田B一片小麦C一群大雁D一堆蘑菇17下列生物之间属于竞争关系的是（）A养鸡场中的人与鸡B草原上的狼与鹿C麦田中的小麦与杂草D花园中的七星瓢虫与蚜虫18南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（）A阳光B空气C温度D水分19某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，你认为下列哪一组归类

5、是正确的（）A金鱼、月季、海带属于陆生生物B鸡、鹅、鸭属于家禽C小麦、玉米、白菜、苹果属于农作物D木耳、银杉、鲤鱼属于水生生物20下列生态系统中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是（）A森林生态系统B海洋生态系统C湿地生态系统D城市生态系统21为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙2018秋季第一次月考七年级生物第2页共2页二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度303020A甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B乙丙构成一组对照实验，变量是温度C甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧

6、化碳浓度D可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度22下列食物链中正确的是（）A植物真菌田鼠蛇B植物田鼠蛇猫头鹰C阳光草野兔狐狸D黄鼠狼蛇田鼠植物23在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A一片草原B一片农田C一片森林D一片荒漠24有一生物的排尿量少，不排汗，则此生物可能生活在（）A草原地带B沙漠地带C温暖地带D寒冷地带25施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）ADDT挥发性极强B这些南极动物可能是从施药地区迁去的C生物圈是一个统一的整体D考察队把DDT带到南极26下列词句中，描写生物遗传的是（）A螳螂捕蝉，黄

7、雀在后B星星之火，可以燎原C种瓜得瓜，种豆得豆D不入虎穴，焉得虎子27下列能体现生物适应环境的是（）A仙人掌叶呈刺状B蜜蜂为桃花传粉C蚯蚓能改良土壤D森林能净化空气28.“千里之堤毁于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）A生物影响环境B生物适应环境C生物因素对生物的影响D非生物因素对生物的影响29在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A生产者B分解者C消费者D非生物成分30为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中、两处分别是（）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙30A向阳处、不充足B向阳处、充足C黑暗、不充足D黑暗、充足二填空

8、题（3133题每空1分；34题每空2分）31请用所学生物知识填空。（1）生态系统包括非生物和、。（2）大鱼吃小鱼体现的生物特征是，葵花朵朵向太阳体现的生物特征是，除病毒外，生物都是由构成的。（3）海豹脂肪很厚说明生物能够环境，蚯蚓疏松土壤说明生物能够环境。32如图表示一个草原生态系统中狼、草和兔子的数量关系图，据图回答下列问题。（1）B代表的生物是。（2）写出此草原中的一条食物链：。2018秋季第一次月考七年级生物第3页共3页（3）此生态系统还应包括分解者和。（4）如果草场过度放牧，就会导致草原沙化，这说明生态系统的是有限的。（5）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原上灭绝，此时草原上的兔子的数量将

9、会。A增多B减少C维持不变D先增多后减少33某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究（1）提出问题：（2）作出假设：鼠妇的生活。（3）制定并实施计划：a、准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境。b、在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232210黑暗78888788910（4）得出结论：a、观察的结果：黑暗一端的

10、鼠妇数量比明亮一端的（多或少），是这个实验的变量。b、得出的结论是：。（5）只用一只鼠妇做实验会出现。（6）做完实验后如何处理鼠妇？。34如图是某草原上部分生物之间关系图，请据图回答下列问题：（每空2分）兔鹰蛇蜥蜴相思鸟蚯蚓绿色植物蚱蜢（1）和都是沿着食物链和食物网流动的。（2）此图中的生产者是（3）此图中含有条食物链，其中最短的一条食物链可表示为（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是和（5）该草原上各种生物的数量和所占比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的能力（6）如果该草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中体内积累的有毒物质最多（7）生态系统中的能力最终来源于。七年级生物答案1-5DCDCD6-10CCACA11-15ACDBC16-20ACCBA21-25CBCBC26-30CAABB2018秋季第一次月考七年级生物第4页共4页31（1）生产者、消费者、分解者（2）生物需要营养、生物能对外界刺激做出反应、细胞（3）适应、影响32（1