《拿来主义》第2课时课件2022-2023学年高一语文必修 上册-部编版_第1页
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文档简介

1、拿来主义讨论文章结尾共有五个句子组成, 如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?问题设计对待文化遗产,我们应该怎么办?怎样“拿来”?“拿来”的意义是什么?怎样才能“拿来”?“拿来”的最终目的是什么?要“拿来”使用/存放/毁灭建设民族新文化沉着/勇猛/有辨别/不自私要有创新问题回顾“拿来主义”的具体内容包括哪些方面?“占有”,即“不管三七二十一,拿来!”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆无所措手足的“孱头”,也批判了那种为自己的“左”而故意毁坏遗产的“昏蛋”,为正确地批判继承文化遗产扫除障碍。问题回顾“挑选”,即“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”作者认为,文

2、化遗产可分为三种:有益无害(即“鱼翅”)的要“拿来”,而且“使用”;既有毒素又有用处的(即“鸦片”),要吸取、使用它有用的方面,清除它有害的方面;人民根本不需要的(即“烟枪”“烟灯”和“姨太太”)原则上加以“毁灭”(只留少许送博物馆)。总之根据人民的利益,“或使用,或存放,或毁灭”。对于那种“接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片”的“废物”,即那种“全盘继承”论者,作者投以蔑视和厌恶。问题回顾创新,即“主人是新主人,宅子也就会成为新宅子”。“占有”、“挑选”,是为了推陈出新创造出新文艺。要推陈出新,就必须勇于批判继承。作者说:“没有拿来,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺

3、”。破立分析闭关主义送去主义拿来主义排外媚外破立破立孱头昏蛋废物消极逃避完全否定全盘接受新人占有挑选文章结构论证方法本文运用了哪些论证方法?1举例论证(1)2比喻论证(8、9) 用有相似点的事物打比方3类比论证(3) 用同类事物相比较4对比论证(8、9) 用性质相反的事物作比较语言艺术讽刺辛辣,妙趣横生 诙谐中见讥讽,憎恶溢于言表语言艺术反语:“活人替代了古董,我敢说,也可以算得显示一点进步了。”“能够只是送去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。”讽刺:几位“大师”,“捧着几张古画和新画,在欧洲一路地挂过去,”叫做“发扬国光”语言分析分析下列语句,体会本文的语言特色。1、活人代替了古董

4、,我敢说,也可以算得显出一点进步了。2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲一路的挂过去,叫做“发扬国光”。3、一者见得丰富,二者见得大度。4、尼采究竟不是太阳,他发了疯。语言分析分析下列语句,体会本文的语言特色。1、活人代替了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。“进步”实为倒退反语语言分析分析下列语句,体会本文的语言特色。2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲一路的挂过去,叫做“发扬国光”。一“捧”一“挂”,既写出了他们的媚外求荣的丑态,又写出了他们的寒伧。语言分析分析下列语句,体会本文的语言特色。3、一者见得丰富,二者见得大度。讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。语

5、言分析分析下列语句,体会本文的语言特色。4、尼采究竟不是太阳,他发了疯。与送去主义类比,进行揶揄与嘲讽拓展阅读鲁迅过时了吗? 时下有人站出来说“鲁迅过时了,我们不需要鲁迅了”,怪哉! 20世纪初的中国实在是一个令人绝望的年代。四周列强环伺,国内政局动荡,清帝下台,民国初创,接下来是军阀混战。脱胎于陈旧的封建社会的中国正在孕育,尚未新生。个人的命运也因之以悲剧居多,要说乱世出英雄,但每一个英雄的背后不知有多少小人物悲惨的命运。生于斯,长于斯,鲁迅先生当时在干什么呢? 在呐喊,在呼号,在无所畏惧地呐喊,在义无反顾地呼号。鲁迅固然是中国知识分子的代表,但他更是中国知识分子中有勇气、有傲骨的人的代表。

6、毕竟懦弱是中国知识分子的通病,后人赶不上鲁迅先生的勇气,只好拿社会来说事:什么时代变了,我们不需要鲁迅了,我们歌舞升平了。鲁迅先生生于今也会哑口无言的。拓展阅读 事实当真如此吗? 现在的社会,人们热衷的阅读对象是轻松闲适的小品,鲁迅那种“利”的风格,好像真的已经不适应这个时代了。 果真不适应了吗?为何先生的作品读起来还会有历历在目的感觉?读到自序中那段直抒胸臆的文字(这在鲁迅的文章中很少见),为何会想掉眼泪?阿Q过时了?狂人过时了?药中那血淋淋的馒头过时了?我一点都不这样认为。即使是社戏里淡淡勾勒的乡村风情,现在读起来也是清新怡人,过时了吗?拓展阅读 究竟是鲁迅过时了,还是我们因为看起来还算“

7、安逸”的生活而乐观得过了头。 鲁迅先生的伟大正在于对国人劣根性的批判,在于唤醒民族精神,这和处于什么时代并无必然联系。在堕落时代如果不唤醒民众,则民众会更加堕落,导致国家灭亡;在发展时代如果不唤醒民众,是断然无法实现真正的发展的!同样道理,在堕落时代唤醒民众,则民族会获得新生,不再堕落;在发展时代唤醒民众,则民族会更加强大,发展会更加迅猛。正如我们高唱“中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声”的国歌一样,一唱起国歌,中国人就热血沸腾,民族责任感、使命感油然而起。拓展阅读 毛泽东说过:“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇

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