儒家文化精华 课程简介与教学大纲

1、儒家文化精华课程简介课程编号1241812808课程名称儒家文化精华课程性质任选学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式结课论文，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院公共管理学院更新时间适用专业全校各专业先修课程无课程内容：本课程是全院文化素质类公共选修课。课程内容编排主要以文化主题为纲，主要围绕我国先秦时期以孔子、孟子、荀子为代表的儒家思想来阐释其在我国历代文化生活中的地位、影响与现代价值。本课程先从总体上介绍了儒家文化形成与演变的历程、儒家文化的基本精神、特征，儒家代表人物等，使学生能从总体上把握儒家文化的基本精神。然后分“文、行、忠、

2、信”四个文化主题进行分述。通过本课程的学习，可以让学生了解和掌握我国古代儒家思想家的文化品位和基本精神，提升大学生的传统文化底蕴，使他们理解中华文化的历史渊源，完善人格和提升文化品位。Brief Introduction Code1241812808TitleEssentials of Confucianism CultureCourse natureOptional Semester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Computer Lab： Practice： Practice (Weeks)：Ass

3、essmentSubmit essay, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered bySchool of Public Management DateforAll ProfessionalsPrerequisiteNoneCourse Description: This subject provides the basic framework of Confucianism culture, and examines the essential topics of Confucia

4、nism. These topics include: the background of origin Confucians thoughts, such as Confucius, Mencius, Xunzi etc.; the critical spirit and characteristics of Confucianism; the classic works and culture of Confucianism; the behavior rules and ethics in Confucianism culture; the concept of loyal and tr

5、ustworthy in Confucianism culture.儒家文化精华课程教学大纲课程编号1241812808课程名称儒家文化精华课程性质任选学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式结课论文，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院公共管理学院更新时间适用专业全校各专业先修课程无一、教学内容第一章 总论：儒家文化传承的困境与出路教学内容：什么是儒家，什么是儒家文化儒家文化形成的历史过程儒家文化的特征儒家文化的基本精神儒家文化在中华文化中的地位儒家文化传承的困境与出路教学重点：儒家文化的基本精神教学难点：儒家文化传承的困境与出路第二章

6、文：儒家文化的载体 (上)教学内容：什么是文？天文与人文天人合一教学重点：什么是文教学难点：天人合一其他教学环节案例分析补充教学资料尚书选读论语选读周易选读孟子选读第三章 文：儒家文化的载体（下）教学内容：器物与人文经典与人文“文”的传承危机与出路教学重点：器物的影响教学难点：“文”的传承危机与出路其他教学环节收集各种器物研究的学术成果案例分析第四章 行：儒家文化的实践特质教学内容：什么是行？“仁孝”与“礼义”从内心做起：孝、敬、谦、恭、惠、宽从日常做起：忠、恕、信、敏、勤、义成己成人教学重点：孔子的仁爱思想教学难点：忠、恕其他教学环节收集关于仁爱思想的研究资料第五章 忠：儒家文化的社会伦理特

7、质教学内容：什么是忠？“忠”与“诚” “忠”与“义”“忠”与“直” 尽己为人教学重点：什么是忠教学难点：忠与直其他教学环节观看三国演义片段补充教学资料论语选读孟子选读荀子选读第六章 信：儒家文化的社会伦理特质教学内容：什么是信？“信”与“义”民无信不立教学重点：什么是信教学难点：信与义其他教学环节观看教学影视资料三国演义片段补充教学资料论语选读孟子选读史记选读第七章 修己安人：儒家文化基点和归宿教学内容：修己安人之道三纲八目之学身国共治教学重点：修己安人之道教学难点：修身思想的现代价值其他教学环节案例讨论补充教学资料大学选读朱子语类选读论语选读二、教学要求儒家文化精华是文化素质普及类公共选修课

8、程，因此教学方法上，课堂讲授的同时，还采取灵活多样、深入浅出的教学方式，如案例分析、视频教学，自学、作业等方式。教师在课堂上对各个历史时期的主要思想家进行必要的讲授，并结合时代背景分析每位思想家的历史性贡献与局限；讲授中应注重理论联系实际，结合当时的历史实际进行分析，启迪学生的思维，加深学生对儒家文化基本问题的理解，并应采用多媒体辅助教学，播放相关的教学录相。本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20，主要是让学生自主研究。第一章 总论：儒家文化传承的困境与出路教学目的、要求：了解儒家文化的历史流变和基本精神，从总体上把握儒家文化精华的现代价值。第二章 文：儒家文化的载体 (上)教学目的、要

9、求：了解儒家对“文”重视的缘由，理解什么是“文”，什么是“天人合一”。理解并掌握“天人合一”思想的现代价值。第三章 文：儒家文化的载体（下）教学目的、要求：理解周易中的行政思想并领会其在中国传统行政管理中的深远影响，了解周礼、孟子和吕氏春秋中的行政思想，理解并重点掌握荀子、韩非子的行政思想及其现代价值。第四章 行：儒家文化的实践特质教学目的、要求：了解儒家关于“行”的思想和文化特质，理解并重点掌握孔子的仁爱思想并领会其在世界的深远影响及其现代价值。第五章 忠：儒家文化的社会伦理特质教学目的、要求：了解儒家关于“忠”的思想，理解并重点掌握“忠”在中国传统社会中的深远影响及其现代价值。第六章 信：儒家文化的社会伦理特质教学目的、要求：了解什么是信，理解并重点掌握儒家“信”与“义”的思想并领会其在现代社会中的深远影响及其价值。第七章 修己安人：儒家文化基点和归宿教学目的、要求：了解儒家修己安人之道，理解并重点掌握儒家修身思想并领会