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文档简介

1、2018.92、送灵澈【课型】新授【教学目标】1、诵读诗词，读出诗歌的节奏，把握诗歌的内容和情感。2、了解古诗大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。【教学重难点】理解诗句意思，想象画面，体会诗人的情感。【教学方法】引导法，朗读法【教学准备】课件【教学过程】一、唐诗导入同学们这一学期，我们班开始背诵唐诗三百首，谁能给大家背一首自己喜欢的唐诗？指生交流。二、挑战第一关（一）同学们真不简单，背诵的古诗真不少！我想考一考大家， 你敢不敢接受挑战？（二）课件展示：傍晚，弯弯的月亮倒映在清澈的河水里。一位头戴斗笠的老人， 手挥皮鞭环顾四周，他正在焦急的寻找走失的小羊羔呢！它或许藏在葱葱茏茏的芦苇丛中，或许躲

2、在石砌的小桥旁，或许躺在炊烟笼罩的屋檐下小羊羔离开妈妈，该是多么孤单和寂寞啊！夜渐深，从苍茫、杳远的原野传来老人凄凉的呼唤，抒发着他对小羊羔深切的挂牵。（三）我们已经学过了查字典，请同学们用自己喜欢的方法解决这两段文字中的生字，注意读准字音，读通句子，遇到哪读的地方多读几遍，咱们比比看谁第一个把它读流畅！生自己练读并解决生字词，指生读，师生纠正后齐读。三、挑战第二关（一）这些字在句子中认识了，单独拿出来还认识吗？ 课件展示：抒映傍凄顾（形声字、左右结构） 澈砌（形声字、左中右结构）笠茏茫寞罩（形声字、上下结构）杳（“杳”会意。上为“木”，下为“日”，表示太阳落在树木下，天色已昏暗。）（二）师生交流并总结。组词。四、挑战第三关（一）把这些词语放在古诗中还会认吗？ 课件展示：送灵澈上人唐刘长卿苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。荷笠带斜阳， 青ft独归远。（二）师范读，生练读后展示读。五、挑战第五关（一）结合注释说意思。灵澈上人：中唐时著名诗僧。苍苍：苍翠。竹林寺：江苏省镇江市南黄鹤ft上的一座寺院。杳杳：深远的样子，这里指天边的暮色。荷笠：背着斗笠。独：独自。（二）古诗大意：苍翠ft林中的竹林寺，远远传来晚钟的声音。背着斗笠，披着夕阳的余辉，独自向青ft归去，渐行渐远

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