第一学期科研重点优化课题管理打造幼儿园品牌建设

1、Word 第一学期科研重点：优化课题管理，打造幼儿园品牌建设 第一学期科研重点：优化课题管理，打造幼儿园品牌建设可能是您在查找幼儿园教研方案总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 一、指导思想：教育的实质是践行，以知导行，以行促知，我们教科研的价值就在于将实践阅历成果化，将科研成果应用化。本学期，我们紧紧围绕区教科所工作部署，依据幼儿园进展规划，创品牌，重实践，不断探究，将科研思维和习惯植入教育实践中，助推老师的专业成长，乐观发挥科研的先导作用、服务职能，为幼儿园品牌提升做桥梁，助力我园内涵进展。二、工作目标1优化课题管理，打造幼儿园品牌建设。2开展三小科研，将科研工作日常化。3推动心理健康教育

2、，让师生暖和幸福。4促进科研队伍建设，提升老师科研素养。5亲密教科研协作，共同为教育教学服务。三、详细措施（一）优化课题管理，打造幼儿园品牌建设。1提炼品牌：本学期进一步完善幼儿园品牌体系，提炼幼儿园品牌特色。结合幼儿园状况，参考政府教科院的指导看法，进一步提炼阳光教育核心概念，以阳光文化、阳光管理、阳光团队、阳光课程、阳光空间、阳光熬炼、阳光儿童七方面为抓手，努力实践让阳光穿透每一个角落、让阳光暖和每一个心灵，七彩阳光、润泽童年，让我们的教育布满阳光。乐观撰写品牌阅历，向全国推广。同时在理念的指引下，指导实践，我园将通过阳光体育、老师团队培训等进行有效落实。2优化课题。本学期以区重点课题幼儿

3、园阳光体育系统模式的探究为引领，注意课题讨论过程的实施，每月一次定期定点地进行研讨和沟通。在二级子课题阳光幼儿体育模式、阳光师资建设模式、阳光幼儿园管理模式的统领下，进一步细化成体育混龄模式、体育探究式学习、情景化体育嬉戏、阳光老师团队培训、阳光心理、老师幸福感、管理文化若干三级小课题。每个小课题负责到人，同时又听从子课题的管理，遵从总课题的方向和指导。做到有效落实，方案先行；准时沟通，提炼阅历；不断调整，加强反馈，真正地使讨论日常化。3规范管理网络。有效利用幼儿园论坛，准时上传课题管理过程，优化管理网络。定期、准时的上传课题讨论进展和各项活动，梳理老师在各级各类申报的课题的进展状况，使各类课

4、题的成果建立在真实的讨论基础上。二、开展三小科研，将科研工作日常化。三小科研既小课题讨论、小阅历共享、小读书沙龙。做到逐月策划一项三小科研。1推广小课题讨论，鼓舞我们的老师在教育教学的海洋中讨论身边的问题，开展聚焦问题、实践突破的小型课题讨论。本学期除去参加阳光体育课题的老师及所在班级，其他班级以班级为单位，有主题的进行微型讨论。各班依据班本特色深化实践，成为班级小课题。有源于实践的主题内容，有小课题规范申报，有课题讨论过程研讨记录，有阅历沟通展现，最终形成课题报告或论文等成果形式。2小阅历共享：鼓舞我们老师发觉与总结自己的教育教学小阅历，通过博客、论坛等，网络研讨或阅历共享座谈的形式，进行发扬和推广。3小读书沙龙。本学期读书沙龙的主题围绕幼儿心理绽开，老师通过阅读提升自身心理教育素养，增加熟悉与思索，让我们带着科研的方法端详教育教学，让科研成果切实促进教育教学的改进，促进老师在讨论中成长。本学期每位老师阅读一篇有关怀理的文章或书籍，撰写心得，相互沟通。重奖出英雄，的确物质与精神的认同同等重要。本学期我们将设立三小科研基金，评比出最佳小课题讨