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数 学 四年级(下册)人教4.小数的意义和性质小数的近似数第一课时 求一个小数的近似数1.把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数。986534 58741 3120050047 398010 14870 2.下面的 里可以填上哪些数字?32 645 32万47 005 47万你知道豆豆的身高吗?他们说的是豆豆身高的近似值。两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。0.984 小于5,舍去。0.984 大于5,向前一位进1。0.981.0 在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。如果保留两位小数,就要利用“四舍五入”把千分位上的数省略。如果保留一位小数,就要利用“四舍五入”把百分位上和后面的 数省略。求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位保留哪位,就要把这位后面的数都省略。10.984 (保留整数) 巩固拓展1.求下列各小数的近似数。 (1)4.56 0.149 6.07(精确到十分位)(2) 10.044 1.358 0.998(保留两位小数)(1)0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数)0.2560.2612.00612.011.09871.10(2)3.72 0.58 9.0548 (保留一位小数)3.7
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