体育课程考核评价专题方案

1、体育课程考核评价方案为了全面贯彻党日勺教育方针，进一步深化教学改革，推动素质教 育日勺全面开展，提高学生体育健身日勺能力、意识和学习爱好，培养学 生终身体育日勺健康观念，增进学生日勺生理、心理和社会适应日勺三维健 康发展，客观日勺评价每一位参与体育课学习日勺学生，使其日勺学习态度、 学习成绩、进步限度、健身能力等多方面状况得到全面、客观、精确、 统日勺评价，现将公共体育课日勺考试评价原则统一制定，使教师考有所 据，学生应试有章可循。同步，也为了更好日勺检查每位公修体育课教师日勺教学水平和教学 效果，避免考试中教师日勺主观意念过重日勺现象，精确地评价学生日勺学 习状况和教师日勺教学状况，实行教、

2、考分离，体育课学生学习行为成 绩由任课教师评估，体育课技能考试成绩则由其她教师进行考试评 估，最后两者成绩之和就是字生日勺体育成绩。客观精确地对学生体育成绩评价，可以让学生们给自己日勺体育健 身能力、健康状况精拟定位，可以纵向、横向日勺和全校日勺每位学生进 行卜匕较，及时发现局限性日勺地方，以敦促学生努力进行体育学习和 锻炼，整体提高我校学生日勺健康水平。1学生成绩构成（100分）1.1体育课学生学习行为成绩（30分）1.2技能成绩（70分）2体育课学生学习行为成绩评价原则（共30分）2.1出勤状况1、个学期中每迟到、早退一次扣5分，合计四次和四次以上者， 体育课学生学习行为成绩为0分。2、一

3、种学期中每旷课一次扣20分，合计二次和两次以上者，体 育课学生学习行为成绩为0分。3、一种学期中体育课缺席（含事假、病假）次数占实际总授学时 数日勺三分之者，体育课学生学习行为成绩为0分。4、没有上述行为者，体育课学生学习行为成绩不扣分。2.2课堂学习的态度、遵守纪律状况（20分）1、优秀（20-18分）上课学习态度箝、目日勺明确、练习积极积极， 能吃苦耐顽强进取，服从指挥、遵守课堂纪律，尊敬师长、善于与她 人合伙，学习效果十分明显。2、良好（17-14分）上课字习态度端正，目勺明确，练习较为积极 积极，较能吃苦耐劳、顽强进取，服从指挥、遵守课堂纪律，尊敬师 长、能与她人合伙，学习效果明显。3

4、、一般（13-8分）上课学习态度般，能按照规定完毕练习，但不 够积极积极，不太能吃苦耐劳，遵守课堂纪律，尊敬师长、与她人合 伙能力一般，学习效果一般。4、不好（7-0分）上课学习态度不够端正，目日勺不明确，练习不 积极积极，不能吃苦耐劳，不服从指挥或不能遵守课堂纪律，不尊敬 师长、不能与她人合伙，学习效果明显。1、十分明显（30-20分）学习努力刻苦，身体状况、运动能力有很 大限度日勺提高，进步限度十分明显。2、明显（19-10分）学习较为努力刻苦，身体状况、运动能力有定 限度日勺提高，进步限度比较明显。3、一般（9-0分）学习不够努力刻苦，身体状况、运动能力没有 提高，没有进步限度。3公修课

5、技能考试内容与评价原则卜年级第一学期）3.1太极拳套路（30分，考试时每人次机会）口1）优秀（20-18分）虚领顶劲，含胸拔背，沉肩坠肘，身体中 正，招路多行立圆，缠绵柔软，身灵步活，动作到位，动作无遗忘、 无错误，方向路线对日勺。2）良好（17-14分）身体中正，动作协调、连贯，虚实分明，步伐灵活，动作到位， 动作无遗忘，路线基本正1确。3）合格（13-8分）身体中正，动作协调，动作个别遗忘或错误，能独立完毕套路动 作。4）不合格（7-0分）动作不协调，措施不对日勺，动作多次遗忘和错误，不能独立完毕套路动作。3.250米跑（30分）优秀（30分）良好（24分）及格（18分）不及格（12-0分

6、）男生6.6秒如下秒秒8.2秒以上女生8.1秒如下秒秒9.5秒以上4选项课技能考试内容与评价原则（二年级第一学期）4.1篮球考试内容及评分原则1、一分钟投篮（30分）考试内容：篮圈中心在地面日勺投影点为圆心，投影点距发球线日勺距离 为半径日勺弧线外投篮，自投自抢，记分钟投篮次数。（每人两次机会， 女生日勺投篮距离缩短30cm）原则：1）技评10分优秀：10分；良好：8分；合格：6分；不合格：4-0分2）达标：20分6中20分；5中分；3中-10分；2中17分；4中 6分；1中-3分2、半场运球投篮：（30分）考试内容：半场中线与边线交叉点做行进间运球投篮（必须投中） 得球后运球至另侧中线与边线

7、交叉点行进间运球投篮（必须投中）运 球返回起点，四个来回。（每人两次机会）原则：1）技评10分优秀：10分；良好：8分；合格：6分；不合格：4-0分2）达标：20分男生：32秒以内20分；36秒以内-16分；42秒以 内-12分；48秒以内-8分；55秒以内-4分；55秒后来-0分。女生：37秒以内-20分；43秒以内-16分；50秒以内-12分；58 秒以内8分；一分零五秒以内-4分；一分零五秒后来-0分。1、垫球（30分）测试措施：自己对墙持续垫球。每人考试时有两次机会。评分细则：技评：（I0分）优秀：10分；良好：8分；合格：6分；不合格：4-0分达标：（20分）1）优秀：垫30次及以上（20分）2）良好：垫24-29次（16分）3）合格：垫2315次（12分）3/6页4）不合格：垫14此如下（10-0分）2、发球（30分）测试措施：男生必须上手发球，女许下手发球。每位受试者在端 线外发5次球，落在对面场地有效区内为成功，计成功次数。每人考 试时有两次机会。评分细则：1、技评：