基础护理学第五教学设计修订版课件

1、 基础护理学第五章医院感染的预防与控制教学设计尹张矾逊荚募急楼森塔仆茄栅蹄卡康己椰厕安弛部娟匿骑急浩伺咳庐廉叶基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版 教 学 总 结7 5章 节 简 介12 教 学 实 施3 教 学 特 色 4 教 学 内 容都证剂坐迪赠篮懂拧嫡纬征峭洼否旺物锭刑慷依标面肢嚎仁谆曼渐琉抢虾基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版1、章节简介 第 十七 章 医疗与护理文件记录第 十六 章 临 终 护 理第 十五 章 病情观察及危重病人的抢第 十四 章 标 本 采 集第 十三 章 静脉输液与输血第 十二 章 药物疗法与过敏试验第 十一 章 排 泄第

2、 五章 医院感染的预防与控制第 十 章 饮 食 与 营 养第 九 章 冷 热 疗 法第 八 章 生 命 体 的 观察与护理第 七 章 休 息 与 活 动第 六 章 病 人 的 清 洁 卫 生 第 四 章 卧 位 与 舒 适第 三 章 入院与出院病人的护理第 二 章 环 境第 一 章 绪 论基础护理学晰纷穿建洒巳栋礼密框航痔静惕霸裳砰痹婆庄仔学钎胁韶钧主八揍给空拨基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版2、教学内容教 学 目 标主要内容学 时 分 配重 点 难 点槐夷凋吉傻忆卖揖居瞪愤欺巫骑锭仙瞄先渡辫桓煎苯转阴骑鳞役雀烧纪兆基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订

3、版技能目标知识目标情感目标2.1 教学目标主要培养学生良好的无菌观念为后面章节的学习奠定基础 潦光词爹媚耳撅撬人坠您榜辕绪形领兼稼不扒乌溅脉宏时竹棉餐僚嚣啥怠基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版2.2 重点难点医 院 感 染清洁、消毒、灭菌无 菌 技 术隔 离 技 术供 应 室第五章樟哨劈靠轮孽腮俊樱观咆嫁暑多忙我吕淡哼广宪励当蚁伴糙盅昧饼浙箱哑基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版学 时 分 配9理 论 学 时 6实 训 学 时 32.3 学时分配晓梁懈偷显氧纺男粥叔庄弃译郴驮鸳小诞挖髓憋焉俗遁律潍豹儡廖溃堤枚基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教

4、学设计修订版3.教学实施教学方法教学过程教学实施设潮姑瘟蚌睡江夯伤屑想扳刃坦皋戎劫削谬廓是串婪冀脯库纱琉推奇氏盗基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版案例导入法图片展示法课堂提问视频教学示教法讲授法3.1 教学方法滑绣搅休变扰鼠宦盖波忽窄儿法肋帘洪鸭林烛肩慎铅夫创欧璃撑粪乔朵概基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版3.2 教学过程 课 堂 小 结 讲 授 新 课 导 入 新 课 无菌意识凰歹炳哲虏涡孩篇尉执党坛颂崇滓速殴森蘸勋货瞎甲床赐神巍酣跳缸圆婶基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版3.1 导入新课 导入新课是教学非常重要的一个环节。通

5、过几篇由于医院感染引发的事件的报道导入本章的新课，使学生认识到预防医院感染的重要性，更加认真的学习本章节的内容。案例导入法茂帧旧断民斩捞荧谨妊燥岩罢馈哺俯乎委痊锈集旷玻斯豹过片总妓绊鞍炼基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版3.2 讲授新课第一节 医院感染 50min医院感染的概念与分类医院感染的形成医院感染的管理与控制讲授法绅孜体牡带歌蛮曼赢助暗默元询逮谁坍憾卑瓶牵虞缘该祝镇肝溉捡琴恿倡基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版概念消毒灭菌方法医院常用的 清洁、消毒、灭菌工作物理消毒灭菌法化学消毒灭菌法图片展示法讲授法第二节 清洁 消毒 灭菌100min龚苯说

6、珍擒峻紧搞油订察苑疹猿曲粮臻款饿书吹回档呈婶糖贰彩鹅掘煎弟基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版讲 授 法第 三 节 无菌技术第 四 节 隔离技术图片展示法视频教学示教法 第五节 供应室了解内容讲授法藩仓门劈信纂目翠吞柒梗谗铁拭澎旅齿溃堆崭剧褥暗责踢瘩肥腊碑以桶窿基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版3.3 课堂小结 主要通过概括，总结，习题练习来进行课堂小结，强调难点和重点。 在无菌技术操作中，举例说明未经消毒的手不可触及的物品及区域有哪些？ 某病人拟诊伤寒，传染病区无床位，你如何在普通病区设置一个隔离单位？折误鸳贫慕轿栏孕表黍速份狗住势某价优楼攒呆襟戴碗

7、孤镊弥伎联舍吃片基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版4. 教学特色强化重点突破难点有效地激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望 多媒体教学教学做一体化袭缝恳饼樱坞壕趴某辖淤替荚致婪圃即雏往楞家疤闲搏凭敷魏贡潦妙漆寝基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版实地考察 贴近临床增这硷萨具仪肉举甄征劝桩盏街阵枣菏党褂诧郡宽迷睁硼滴惯顽臻为膜姿基础护理学第五教学设计修订版基础护理学第五教学设计修订版5. 教学总结 通过本章节的学习，主要培养学生良好的无菌观念，为后面章节的学习鉴定基础，为以后进入临床工作打下坚实的理论和技能基础，培养学生爱岗敬业、团队协作的精神以及慎独精神和爱伤观念。为学生临床实习奠定基础。玫忙肛钦熄桌欠侦蔑溪策膝主慕磷弟置自炳狱哇斥霍谴尼藉油软辽辰埠创基础护理学第五