学生希望的老师课件

1、社会需要怎样的教师？ 一、党和国家领导人对教师的希望 胡锦涛总书记爱岗敬业、关爱学生。刻苦钻研、严谨笃学。勇于创新、奋发进取。 淡泊名利、志存高远。 温家宝总理充满爱心，忠诚事业。 努力钻研，学为人师。 以身作则，行为世范。 二、国家中长期教育改革和发展规划纲要对教师的要求教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 三、学生和家长对老师的期 盼 学生中的调查一.心中理想的老师1.工作认真负责 2.教学经验丰富3.学识渊博 4.上课生动有趣5.课后经常辅导同学 6.热心课外活动7.对同学要求严格 8.言行一致为人师表9.鼓励同

2、学,激发同学的潜能 10.尊重信任同学学生中的调查一.心中理想的老师11.乐于跟同学交流 12.关心同学的成长13.对同学一视同仁 14.勇于承认自己的错误 15.善解人意 16.风趣幽默17.和蔼可亲 18.普通话标准19.板书漂亮 20.仪表端庄修养学生中的调查二.最不喜欢的老师1.工作责任心不强 2.上课枯燥呆板,照本宣科3.课堂上东拉西扯,抓不住重点 4.上课迟到.早退或拖堂5.不信任同学 6.对同学不公平,有偏爱7.不赞扬同学,过分挑剔 8. 易发脾气 9.对同学的问题不耐烦 10.对同学漠不关心学生中的调查二.最不喜欢的老师11.与同学的关系疏远 12.对同学讽刺挖苦13.不承认自

3、己的错误 14.体罚同学15.言行霸道,以势压人 16.歧视差生17.打扮过分或仪表不整 18.口齿不清 19.搞有偿家教20.伸手向家长索要钱物或请家长办违规违法的事家长中的调查一、希望孩子老师的形象1.工作认真负责 2.教学经验丰富3.学识渊博 4.上课生动有趣5.课后经常义务辅导孩子 6.言行一致7.孩子受表扬，主动与您联系 8.热心孩子课外活动 9.经常鼓励孩子 10.尊重信任孩子家长中的调查一、希望孩子的老师11.乐于跟孩子交流 12.关心孩子的思想品德13.对孩子一视同仁 14.风趣幽默15.口齿清晰，声音明亮 16.善解人意，易与沟通17.注重仪表，衣着得体 18.和蔼可亲 19

4、.孩子犯错误，主动与您联系 20.对孩子要求严格 家长中的调查二、不希望孩子的老师1.工作责任心不强，作业经常不改 2.课堂上东拉西扯,抓不住重点3.上课枯燥乏味 4.不信任孩子5.对孩子讽刺挖苦 6.上课迟到.早退或拖堂7.不表扬孩子,过分挑剔 8.对孩子有偏爱, 不公平9.孩子有不懂的问题请教，不耐烦 10.体罚或变相体罚孩子家长中的调查二、不希望孩子老师的形象11.与孩子的关系疏远 12.做错事情不承认13.看不起成绩不好的孩子 14.言行粗鲁 15. 打扮过分或衣冠不整 16.言不达意17.固执已见，难以沟通 18.搞有偿家教 19. 只关注学业成绩，不重视思想品德20. 伸手向家长索

5、要钱物或请家长办违规违法的事 学生中调查的情况一、学生心中希望的老师上课生动有趣 对同学一视同仁尊重信任同学 工作认真负责鼓励同学,激发同学的潜能 教学经验丰富乐于跟同学交流 风趣幽默言行一致为人师表 善解人意学生中调查的情况二、学生最不喜欢的老师上课枯燥呆板,照本宣科对同学讽刺挖苦 歧视差生对同学不公平,有偏爱 易发脾气言行霸道,以势压人 体罚同学不信任同学 工作责任心不强伸手向家长索要钱物或请家长办违规违法的事家长中的调查情况一、希望孩子的老师是： 工作认真负责； 教学经验丰富； 对孩子一视同仁； 尊重信任孩子； 乐于跟孩子交流； 上课生动有趣； 对孩子要求严格； 经常鼓励孩子； 善解人意，易与沟通； 关心孩子的思想品德;家长中的调查情况二、不希望孩子的老师：对孩子讽刺挖苦；工作责任心不强，作业经常不改；伸手向家长索要钱物或请家长办违规违法的事；课堂上东拉西扯,抓不住重点；对孩子有偏爱, 不公平；对孩子有不懂的问题请教，不耐烦；看不起成绩不好的孩子；上课枯燥乏味； 言行粗鲁；只关注学业成绩，不重视思想品德；家长和学生心中希望的教师是工作认真负责； 上课生动有趣；对孩子一视同仁； 尊重信任孩子；教学经验丰富； 经常鼓励孩子；乐于跟孩子交流； 善解人意，易与沟通；关心孩子的思想品德; 对孩子要求严格；家长和学生心中不希望的教师是对孩子讽刺挖苦； 上课枯燥乏味； 对孩子有偏爱, 不