《小虾》教学课件

1、第一课时第二课时小 虾北师大版 语文 三年级 下册第1页，共47页。 咏虾 王广然戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫。莫道弹腾方寸地，自凭豪气走江湖。第2页，共47页。 虾，不但活泼可爱，而且具有很高的食疗营养价值，可以有蒸、炸等做法，并可以用做于中药材。今天就让我们跟随者作者的笔触去近距离了解一下着可爱的小生灵吧。北师大版 语文 三年级 下册第3页，共47页。菁莽，本名陈益清，男，1936年生，广东揭西人。中共党员，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。毕业于师范学校，曾任小学、中学教师，70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、

2、庐陵诗词学会副会长。第一课时第4页，共47页。空隙 漏过lux朗读课文 扫清障碍我会认 甚至 稍带shoshn翘尾巴 追逐zhqio搏斗b腹部f虾卵lun第5页，共47页。空天空kn阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像大大小小的圆镜儿。多音字kn第6页，共47页。虾葡萄缸邻我会写积透迅速捧第7页，共47页。左右 结构邻虾缸生字归类半包围结构速透迅积上下 结构葡萄捧第8页，共47页。识字方法加一加：虫下 虾 缶工缸字理识字： 积会意字。从禾，表示聚集禾谷；从只，表示只聚集禾谷。本意是聚集谷物，泛指聚积。 第9页，共47页。稍sho不是“小”易写错第10页，共47页。捧pn不要写成“丰”。捧着第

3、11页，共47页。识字游戏漏过空隙稍带甚至追逐第12页，共47页。识字游戏一翘一翘搏斗腹部小卵第13页，共47页。词语解释舞动：挥舞，摇摆。本课指小虾因为生气挥舞着细长的脚。微风中，鲜花快活地舞动着身子。第14页，共47页。空隙：中间空着的地方，尚未占用的时间。本课指葡萄架中间空着的地方。 阳光透过树叶间的空隙洒落下来。第15页，共47页。 指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。青苔第16页，共47页。第一部分（ ）：我们捉了一些小虾养在水缸里。第二部分（ ）：小虾很有趣，但是脾气不好。1、22、3大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。整体感知第三部分（ ）：我们悉心照顾小虾，小

4、虾开始繁殖。5、6第17页，共47页。 本文介绍了小虾的_、_、_、_等方面的知识。外形特点生活环境生活习性繁殖情况第18页，共47页。一、本文的叙事顺序是（ ）。我们捉了一些小虾养在水缸里。我们悉心照顾小虾，小虾开始繁殖。小虾很有趣，但是脾气不好。A. B. C.课堂演练B第19页，共47页。二、按要求写句子。 小虾真有趣。我喜欢小虾。（连成一句通顺的话）因为小虾真有趣，所以我喜欢小虾。第20页，共47页。上节课我们学习了生字，了解了课文的大体内容，这节课让我们继续走进课文，继续了解小虾的生活习性和外形特点吧。第二课时第21页，共47页。自由朗读第1、2自然段：1.读第1自然段说一说小虾喜欢

5、生活在什么样的环境里。2.画出描写小虾外形的语句，说一说用到了什么修辞方法？3.你从文中对小虾外形的描写中体会到了什么。捉养小虾互动课堂第22页，共47页。 院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿，我想这不正好用来养小鱼小虾吗？读第1自然段说一说小虾喜欢生活在什么样的环境里。 这句话告诉我们小虾喜欢生活在阴凉而又有阳光的地方。第23页，共47页。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上

6、还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 这里用到了比喻的修辞方法。把通体透明的小虾比作玻璃。 画出描写小虾外形的语句，说一说用到了什么修辞方法？第24页，共47页。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。你从文中对小虾外形的描写中体会到了什么。 小作者详细给我们介绍了怎样识别老虾和小虾的方法，这说明了他的观察是非常细致的，也表明他非常喜爱小虾。第25页，共47页。比喻句。 这些小虾，有的通体透明，

7、像玻璃似的，这是才长大的。 把“通体透明的小虾”比作“玻璃”生动形象的介绍了小虾的外形特点。第26页，共47页。仿写一个比喻句。 春雨就像一个伟大的音乐师,在为大自然演奏动听的曲子。 夏天,石榴树开花了,像一个穿了漂亮裙子的小公主。第27页，共47页。自由朗读第3、4自然段：1.用“ ”画出第3自然段的中心句，多读几遍体会这样写的好处。2.第3自然段中用到了哪些修辞方法并仿写一句。3.用“”标出第4自然段中的排比句并说一说这样写的好处。4.为什么说小虾很有趣，但脾气很不好呢？性格特点第28页，共47页。 用“ ”画出第3自然段的中心句，多读几遍体会这样写的好处。 后面的几个句子都围绕着这句话来

8、写，显得文章条理清晰。 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。第29页，共47页。第3自然段中用到了哪些修辞方法并仿写一句。 用到了排比和拟人的修辞方法。 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，知道觉得没有危险了，采用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。第30页，共47页。仿写一个排

9、比句。 那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。仿写一个拟人句。第31页，共47页。用“”标出第4自然段中的排比句并说一说这样写的好处。 小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，他们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。 这个排比句是由三组叠词组成的，栩栩如生地刻画出了小虾受到干扰时的神态。第32页，共

10、47页。为什么说小虾很有趣，但脾气很不好呢？ 小虾吃东西的时候的小心翼翼和休息时的自由自在是那么的可爱，所以说小虾很有趣。但是当你打扰它休息的时候它很生气，而且这时候遇到同伴都会打起来，所以说小虾的脾气很不好。第33页，共47页。 阅读第5、6自然段：1.用“ ”画出小虾喜欢吃的食物是什么。2.本文的结尾会预示着什么呢？悉心照顾第34页，共47页。用“ ”画出小虾喜欢吃的食物是什么。 我想让它们在水缸里生活的更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。第35页，共47页。本文的结尾会预示着什么呢？ 有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸

11、里的小虾真的多起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚集着许多小小的虾儿了。 这个结尾预示着活泼可爱的小虾会越来越多，小虾带给我的乐趣会越来越多。第36页，共47页。结构梳理小虾生活环境外形特点活泼有趣性格特点悉心照顾阴凉、有阳光透明、灰黑色脾气不好第37页，共47页。 本文介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小虾_的特点，抒发了我对小虾的_。有趣、可爱喜爱之情主题概括第38页，共47页。 双箝鼓繁须,当顶抽长矛。 鞠躬见汤王,封作朱衣侯。 河虾自有成龙志，苦练江湖不记年。拓展延伸第39页，共47页。 xio xi p tao shu n（ ）（ ）（ ）

12、 ln j xn s（ ） （ ）小虾葡萄水缸一、看拼音写词语。课堂演练邻居迅速第40页，共47页。例：吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。二、请仿照例句写一句话。鹿群来到河边，有的驻足，有的喝水，有的看水里自己的影子。第41页，共47页。 虾（节选） 这的确是一只体格健壮孔武有力的虾王。青灰色的盔甲薄而透明，头部一团黑色的肉在轻微颤动，很像是人的心脏。我用尺子量了量，它足足有20多厘米长。在头的上方有一对大眼睛突出来，像两个微型的降落伞落在龙舟的船头。前面三对触角修长纤细，青色的最短，不能向腹部回缩，黄褐色的较长，在水中自由摆动，比鸟的三、阅读选文

13、，回答问题。第42页，共47页。翅膀还要轻盈灵巧。腹部伸出10条长腿，有两条很粗，像螃蟹的大钳子，有很强的攻击力。其他的是用来在水里走路的，走路和长腿蜘蛛样子差不多，除此之外，在它的腹部还藏着很多片羽毛状的泳足，展开后像是很多船桨。它的尾巴平展展的，像一把小扇子，估计是用它来控制方向的！最神气的是它厚实的脊背上斜背着一柄银亮第43页，共47页。的剑，剑头冲前，上面排有锯齿，活像一个威风凛凛的大将军，在脸盆里来来回回的游动。游累了就会停下来，嘴巴不停地动，时不时划动泳足，样子很调皮。第44页，共47页。1.选文第一自然段是围绕着_来写的。第一句话2.在文中找出一个比喻句并说一说把什么比做什么。_

14、3.短文要表达怎样的思想感情？_活像一个威风凛凛的大将军。把“虾”比作“威风凛凛的大将军”。表达对虾的喜爱之情。第45页，共47页。 四、用一段话写一下你看到过的小虾的样子吧。 小虾的身体呈流线型结构，大小犹如一颗又细又长的小瓜子；两根又细又长的触须总是摆来摆去，一刻也不闲着。它的脸呈三角形，两颗乌黑发亮的小眼睛突出在外面，滴溜溜地乱转。额头下面有一张又细又小的嘴巴。尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣。小虾的身子经常半蜷着，像个驼背的老爷爷。 第46页，共47页。每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，

15、拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很

16、多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，

17、1%是能力。一个人不成功是因为两个字恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个

18、最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑

19、对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；