《保护文物》教学课件

1、人民教育出版社六年级上册第九课保护文物第1页，共25页。 历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。学习1.什么是文物？第2页，共25页。2.文物包括哪几类？与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等；各时代有价值的艺术品、工艺美术品；具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料；反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。第3页，共25页。中共一大会址11、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物（1920年）第4页，共25页。中共一大会址1921年7月23日

2、，中国共产党第一次全国代表大会即在此客厅举行。出席会议的有各地共产主义小组代表李达、李汉俊、张国焘、毛泽东、董必武等13人，代表全国53名党员。会议由张国焘主持。7月30日，会议遭到法租界巡捕房的注意和搜查，被迫中止。最后一天的会议改至浙江嘉兴南湖一条游船上举行。第5页，共25页。2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等故宫故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫。是皇帝办公和居住的地方。故宫是一座文化宝库，历代青铜器、玉器、陶瓷、书画等都有收藏。第6页，共25页。请欣赏龙门石窟大佛通高17.14米，这座卢舍那大佛是

3、龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的一处。（唐）第7页，共25页。3.各时代有价值的艺术品、工艺美术品黄花梨圈椅（明朝）第8页，共25页。五彩鱼藻纹瓷罐请欣赏（明朝）第9页，共25页。这是明朝的一件瓷器。此罐直口、短颈、阔肩、圆腹、平底，盖为直壁、隆顶、宝珠钮。罐盖上的宝珠在一周红黄相间的莲瓣上，由红、黄、蓝、绿绘成螺旋形宝珠，罐外壁在上、下莲瓣纹与蕉叶纹间，绘有荷塘、游鱼、水藻等绚丽多彩的纹饰，纹饰疏密得体，细致入神。瓷器中的大器，由于烧造条件的制约，很难烧得规整，特别是嘉靖时期不规整的很多。但此器烧制规整，体态圆润完美，是一件难得的官窑佳品。这种大器，后世也很少有仿制成功的例

4、子。第10页，共25页。4.革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料。把不同的素材，如梅、菊、竹等加上题诗和解说等内容，图文并茂的编织在一起刻版，并使用了水印套色技术，墨与色都体现了国画色彩浓淡参差的特点，此外还有简单的画史介绍，技法样式论述，成为以前人们初学中国画的必备课本。 明末清初胡正言编辑的石竹斋书画谱第11页，共25页。5.反应个时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。商朝的青铜器：四羊方尊商朝晚期偏早青铜器。属于礼器，祭祀用品。在现存商代青铜方尊之中体型最大。 第12页，共25页。被毁之前的圆明园第13页，共25页。被毁之后的圆明园1860年10月6日，英法联军

5、把圆明园洗劫一空，10月18日、19日，三四千名英军在园内到处纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。第14页，共25页。第15页，共25页。第16页，共25页。第17页，共25页。为什么要保护文物？ 文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏

6、，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。第18页，共25页。B C.D.塡?A(1);(2);(3)硱;(4)(2017,1113),(8)718726(2)7 km 亣 貤 嶹 (2):1993,(3)DBİİ我们该怎样保护文物？基本原则： 保持原样 讨论第19页，共25页。我们应该怎样去做1.加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;2.不随便攀爬文物古迹;3.自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);第20页，共25页。我们家乡的文物老子故里旅游区第21页，共25页。周口关帝庙第22页，共25页。学生活动小组合作制作一期以“保护文物”为主题的手抄报。要求： 1、各小组成员分工明确 2、标题醒目、突出主题 3、装饰美观 展评第23页，共25页。 文物是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要