新人教统编版六年级下册语文 作文专项复习 第5课时 教学课件

1、精品教学课件新人教统编版小学语文作文专项复习 记叙文写作1.写人 2.记事 3.写景 4.状物 写景作文 导入“一花一世界，一沙一天堂。”世界上有好多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落哪一样不值得我们用诗一般的语言去描述写景作文 学习目标1.学习按一定顺序观察景物的方法2.抓住景物的特点进行描写。3.把当时的感受写出来，要写出自己的真情实感写景作文 写景作文，就是用语言把人们看到的、听到的和接触到的自然景物具体生动地描绘出来。以此来烘托环境气氛，突出文章中心或衬托人物心情，抒发作者的思想感情。写景作文 1.想一想你准备写什么景物？2.按什么顺序写，抓住景物的

2、什么特点写？看到这个景物你有什么感受？学前思考如何描写好景物 1.写景要按方位顺序。由近及远，由远及近，由下而上，由上而下，由里到外，由外到里，由中间到四周等，有次序地描写，主次分明，详略得到。2.按景物类别写。如山、水、花、鸟；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味，既要写它的静态，还要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。如何描写好景物 3.写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其他景色则略写或不写。4.写景要有情致。人们观赏景物总是带有感情的。因此，描写时也应将这种感情表达出来，做到寓情于景，情景相应。如何描写好景物 5.适当地、正确地引用前人描写的

3、诗歌辞赋6.要仔细观察。抓住不同季节里景物的不同特点进行描写，不能胡编乱造，凭借自己的想象来写。景物描写的作用 烘托心情渲染气氛推动故事情节借景抒情深化主题如何写好写景作文的开头、结尾 开头一、对比式。把两个同类的景物放在一起，进行一扬一抑，构成对比。但同时要注意：要明确表现出赞扬什么；对比的范围要因人、因事、因景而异；对比开篇只在开篇局部进行；对比多用转折句式，要委婉自然。开头如何写好写景作文的开头、结尾 二、引用式。无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都要突出文章中心，深化主题，引领下文。需要注意的是：所引用的诗词等一定要增强说服力等作用；所引用的诗词等要能表达自己的情感；所引用的诗

4、词也是人们所熟悉的，易于理解接受的，符合人物身份的。如何写好写景作文的开头、结尾 开头三、设问式。设问是自己提问题，自己解答问题。用这种方式能启发人思考。需要注意的是：这种方式是自问自答；有问不答不是设问。四、抒情式。以情激人，可以激起读者在思想上、感情上产生共鸣。需要注意的是：要有真实情感；拟人、比喻等修辞可作为抒情的手段。如何写好写景作文的开头结尾 开头五、起因式。把事情产生的原因作为开篇的一种方法。应注意的是：语言要简洁；起因要和事情的发展结果相一致；六、点题式。就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或问题要求所写的内容。需要注意的是：要审清题目，确立文章要表达的思想。如何写好写景作文的开

5、头结尾 开头七、激趣式例如：亲爱的朋友，你一定喜欢吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我家乡的特产，欢迎你来到我们家乡。八、拟人抒情式例如：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天好一派迷人的风光！结尾如何写好写景作文的开头结尾 一、抒情式例如：啊！雪花，你带给人们洁白素颜的美。二、总结式例如：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃！如何写好写景作文的开头结尾 结尾三、回味式例如：故乡的橘子林如此诱人四、自然总结式例如：好几年过去了，我也长大了，夹竹桃也长高了，望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更爱它了。范文引路 走进春天里 春天，一个美丽的季节。这天，我心血来潮，决定到户外走一走。 于是，

6、妈妈就带我去梅园赏花。冬天终于过去了，春姑娘迫不及待地跑了过来，用她那细嫩的双手抚摸着花草树木。顿时，小草苏醒了，笑眯眯地望着大地 地里的泥土也化冻了，踩上去软软的，像是踩在厚厚的地毯上。 一进梅园，我就被眼前的美景吸引住了。粉红色的桃花开满了枝头。那些桃花这儿一丛，那儿一簇，显得特别有精神。有的已经形成美丽的花了，有的才展出两三个花瓣，还有的只有一个花骨朵，躲在里面不好意思出来。一阵暖风吹过，几片花瓣落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶。花瓣落在你的头上，你立刻就成了一位桃花仙子。 再往里走，就是一片樱花树。从远处看，仿佛是一个范文引路 范文引路 个亭亭玉立的仙女。樱花有五片花瓣，呈白色，很好看，感觉