幼儿区角游戏教案中班

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页幼儿区角游戏教案中班幼儿区角游戏教案中班导读：我根据大家的需要整理了一份关于幼儿区角游戏教案中班的内容，具体内容：区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!篇一区角乐园【活动设计】小班幼儿的思维方式.区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!篇一区角乐园【活动设计】小班幼儿的思维方式简单，喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们，幼儿身心、心理的发展主要

2、是通过感知和操作来认识周围事物的。幼儿园的区域活动形式是一种促进幼儿发展的好办法。区域活动有相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要。在开展区域活动中，我根据我班幼儿的年龄特点，发展需要，设置了本次区域活动，提供了具有多样性，开发性，层次性的游戏材料并以伙伴的身份对幼儿加以适时点拨指导。【活动目标】1、根据蔬菜水果的外形特征，运用多种感官进行观察比较，能正确对图片进行分类。2、学习粘贴、制作技巧，发展想象力，体验成功乐趣。3、通过玩娃娃家的游戏，学习友好交往技能，发展合作沟通能力。4、能区分酒、香水、醋的气味的不同，发展幼儿嗅觉能力。5、利用图书响板加深对文学作品的理解，体

3、验阅读乐趣。【活动重点】学习粘贴、制作技巧;能区分酒、香水、醋的气味的不同。【活动难点】利用图书响板加深对文学作品的理解。【活动准备】1、精神准备：幼儿有认识水果、蔬菜的相关经验，已掌握初步的阅读方法。2、物质准备：区牌、区卡、音乐分一分(益智区)：各种水果蔬菜图片、挂着苹果及胡萝卜的篮子;做一做(美工区)：剪好的花瓣、绿叶、画好的花叶柄、车轮、纸盒;玩一玩(娃娃家)：娃娃、各种厨具、食物图片。闻一闻(科学区)：装有各种液体棉球的小瓶，有酒精、醋、香水;演一演(语言区)：图书、响板。【活动过程】一、创设情境，激发兴趣。小朋友们，你们喜欢区角活动吗?今天就让我们一起走进区角乐园，一起动手动脑，快

4、乐游戏吧!今天，我们的区角中新增了好多新伙伴，让我们一起看一看吧。二、参观学习，了解各区。1、分一分(益智区)：一起看看这里为我们准备了什么?这里来了好多蔬菜宝宝和水果宝宝，他们在一起玩的好开心，现在他们想回家，可是都找不到自己的家了，小朋友们最热心了，大家帮他们找到家好吗?贴着苹果的是水果宝宝的家，贴着胡萝卜的是蔬菜宝宝的家。谁愿意来试一试?请幼儿示范。2、做一做(美工区)：孩子们看，这里有许多粘贴材料，这是什么?(花瓣)这是什么?(绿叶)这是什么?(车轮)这是什么?(牙膏盒)今天我们就用这些材料粘粘贴贴变变变。猜猜老师都能变出什么?出示做好的样品：花朵、汽车。美丽的春天来了，让我们坐着汽车

5、去旅游，欣赏美丽的风景好吗?3、玩一玩：小朋友们，娃娃家到了，这是我们自己的家。这里为大家准备了锅碗瓢盆等厨具和可爱的小宝宝，小朋友们可以在这里当爸爸妈妈，每两个小朋友一组，做饭前说一说自己做的是什么饭，做好以后要请家人品尝。4、闻一闻(科学区)：现在我们到了一个新区，这里来了好多的瓶宝宝，仔细闻闻它是什么味道的，然后为它贴上标签好吗?5、演一演(语言区)：现在我们到了语言区，在这里有许多好看的图书，小朋友们可以尽情地读，尽情地演。我为大家请来了响板，大家可以边说边打板。想不想听老师表演一下?师示范。三、自由选区，做好入区记录。小朋友们，刚才我们对区角乐园中好玩的东西有了一些了解，有的小朋友已

6、经等不及想去玩一玩了，就让我们带上自己的区卡开始行动吧!四、幼儿活动，教师指导。幼儿自选区牌入区活动。教师巡回指导，重点指导科学区和美工区。五、师幼互评，教师小结分一分：重点说一说是怎么分的，心里是怎么想的。做一做：粘的是什么，给予适当的表扬。闻一闻：引导幼儿回顾是怎么帮瓶妈妈找到瓶宝宝的，巩固对闻气味方法的掌握。演一演：引导幼儿说说今天读了什么儿歌，集体表演。教师小结：小朋友们，你们玩的真好。在玩的过程中，我发现有的小朋友特别有爱心，主动帮助别人，他们就是爱心小天使。如果我们每个人都伸出爱心之手，这个世界就会少了许多困难，多了许多欢乐。让我们都来做爱心天使好吗?下课到老师这里来领取徽章。六、

7、活动结束，收拾材料孩子们，我们在区角乐园玩得开心吗?现在就让我们把作品放到站台上，把材料整理好，一起动手吧!【活动延伸】1、幼儿到科学区继续尝试闻味贴签。2、到益智区继续练习区分水果蔬菜。下一页分享更优秀的作者前途不可限量啊！幼儿中班篮球游戏教案【篇1：中班体育活动：投篮】中班体育活动：投篮中班体育活动：投篮【活动目标】1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。【活动准备】1、小篮球人手1个。 2、高低不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。【活动过程】一、热身运动。教师与

8、幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。二、学习原地双手胸前投篮的方法。教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.52米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。三、学习原地跳投的方法。教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但

9、在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。幼儿徒手模仿练习。幼儿结伴站好，两人相距1.52米，持球做原地跳投动作。 指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。四、投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.52米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。五、游戏“抢球”。教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量

10、不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。师幼游戏。六、结束活动。教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。活动延伸：1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。【篇2：幼儿园中班教案：中班体育游戏调皮的球教案范文】幼儿园中班教案:中班体育游戏调皮的球教案范文 活动目标 1、能调动身体控制球进行多种小游戏。 2、能与同伴合作共同玩球。 活动准备1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮

11、球、足球、皮球等。2、艺术体操球操的录像带、磁带等。 3、自制奖牌若干。 活动过程 一、开始部分热身运动，幼儿随音乐健康歌做活动身体关节的动作。二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。 2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。 3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。 4、交流学习各种玩球方法。 5、给球搬家【篇3：幼儿园中班体育教案】中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟

12、活动目标：1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。活动准备：幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2.集体演示1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。 2.教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。 4.集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？ 5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，