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1、PAGE - 21 -福建工贸学校教育质量年度报告(2018-2019学年)根据福建省教育厅办公室关于做好2019年度中等职业学校教育质量年度报告编制和发布工作的通知的要求,我校遵循“认真严谨、实事求是”的原则,对照标准,认真回顾总结学校教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色,对学校的教学质量做出基本判断,找出存在的主要问题,分析问题成因,并提出解决的对策;展望学校今后的发展前景,制订出整改的方案和措施。现将年度报告简要汇报如下。1.学校情况1.1学校概况。我校是一所集中高职教育和行业培训于一体的多层次公立全日制国家级重点中专。学校创办于1954年,原福建省粮食干部学校、福建省粮食学校,1
2、997年经批准更名为福建工贸学校。学校占地面积84.882亩,分为洪山(主校区)和新店两个校区,在校生3409人。洪山校区位于福州市洪甘路319号,校园布局结构按功能要求分为教学、实验实训、办公、学生生活、体育运动和休闲娱乐区等,新店校区位于福州市晋安区福飞北路390号,为福建工贸学校学创园素质拓展基地,主要用作学生实习、实训、创业和素质拓展训练。近年来,学校秉承“勤奋、进取、严谨、创新”的校训,坚持“立德树人”的办学目标,围绕“德技立校、特色兴校、品牌强校”的办学理念,坚持面向市场、面向区域、面向粮食行业办学方向,全面推进素质教育。学校系第一批公立国家级重点中专、第一批全国职业指导“先进学校
3、”、教育部国防教育特色学校、福建省省级技能型紧缺人才培养基地、福建省示范性现代职业院校建设工程培育学校、平潭综合实验区集团化办学改革试点校、福建省直机关文明单位、福建省平安先行校园、福建省美育教育培育学校、福建省中小学学生乐团培育建设学校、福建省学生资助标准化建设达标学校、音乐素质(福州)测评中心,被福建省粮储局指定为全国粮食职业技能大赛福建省代表队的训练基地。2018、2019年,学校分别被推荐参评“全国职业院校学生管理50强”“全国职业院校文化建设50强”单位。2019年学校被省关工委设立为全省“基层五好关工委”示范点,被教育部授予“国防教育特色学校”,蝉联四届省直机关文明单位,荣获“福建
4、省关心下一代工作先进集体”,喜获福建省五四红旗团委。学校师资雄厚,专业设置合理,德育特色明显。形成了以食品(粮油、饲料)工科类专业为龙头、现代服务类和计算机信息技术类为支撑的“一主两翼”专业群格局,建有多媒体教室、美发与形象设计实训室、动漫实训室、烘焙实训室、琴房、服装实训室、茶艺实训室、生药实验室等专业实训基地。省级重点文物保护单位和爱国主义教育基地张经纪念公园坐落校园之中。多年来,学校积极弘扬抗倭将领张经爱国爱民、不畏强权的精神,以形式多样的活动为载体,开展爱国主义教育、国防教育、传统文化教育,培养学生形成良好的思想品德,能“行礼仪、懂孝道、知感恩”。学校组建以张秋强同志为班长的新领导班子
5、,以省级文明校园创建和示范性现代职业院校创建为契机,以“新时代、新学期、新气象、新作为、新业绩”为工作导向,围绕“巩规模、建队伍、强技能、创特色、提质量、树品牌、谋发展”的发展思路,工贸人再掀大干快进的发展浪潮:工贸福道建成开通,工贸教师成功挺进世界技能大赛全国选拔赛,荣获“2018福建省技能大师工作室”称号,荣获“2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛”决赛二等奖,荣获第三届全国中职学校班主任教育叙事大赛三等奖。工贸学子包揽中国技能大赛全国商业行业美容美发职业技能竞赛金、银、铜奖;荣获全国发型/化妆/美甲/美睫/美容护肤大赛两银、四铜。示范校建设扎实推进,德育教育有声有色,校园面
6、貌焕然一新,教师素质不断提升,志愿活动丰富多彩,对外宣传声势浩大,品牌效应凸显。1.2学生情况。截止2019年11月,全校在校生共3409人。2017级因进入毕业年级巩固率较高,同比上一年度为97.15%。2018级因去年新入学人员调整较大巩固率较低,同比上一年度为89.34%。学生总体综合素质呈上升趋势。1.3教师队伍。学校现有专任教师137人,生师比4%,比去年同比高0.66%,其中专业课教师81人占专任教师的比例为59%,高于年初目标55%,双师型比例53%。专任教师中研究生学历或硕士学位的35人,比例为25.5%,高级专业技术职称23人,比例为16.8%。 1.4设施设备。2019年,
7、我校生均教学仪器设备值0.52万元,生均实训实习工位数为0.5台。为提升信息化教学水平,我校持续加大信息化基础设施投入。一是推进部分机房设备改造更新工作,投入经费约合52.6万元,主要完成中心机房不间断电源(UPS)电池更换及科技楼402机房整改升级项目。二是配齐配全软硬件教育设施,投入项目经费约合64万元。主要完成实验楼6间新教室多媒体触控一体机项目施工,并投入使用;完成首批校园云教室、云办公电脑施工建设;完成标准化考场二期施工,共计14间。三是整合校园信息系统,完成信息综合管理平台及移动端建设;升级超星教学平台,完成一平三端等教学模块建设,预计2020年投入使用。通过教学环境的改善,有效提
8、升教学质量。另外,在图书设备方面,福建省教育系统关工委、福建省星火助学公益服务中心联合福建巴厘岛国际美业集团有限公司,捐赠我校两万余元课外图书,我校生均纸质图书已达17.3本,与上一年度相比增加1.2本,新增电子图书5万册。2.学生发展2.1学生素质(1)学生思想政治方面。2019年,我校进一步加强道德素质教育,全面提升学生思想政治素质。一是扎实开展国防教育。启动“国防教育宣传周”,组织开展系列国防教育活动,切实做到国防教育进校园、进课堂、进教案、进学生头脑,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。二是广泛组织“学礼守礼”系列活动。开设校本特色德育课程“八礼四仪”,组织各班开设相关主题班会,
9、在全校进行礼仪操培训,并开展入学仪式、清明祭奠仪式、成人礼仪式、毕业仪式等 ,营造浓厚的学礼氛围,树立良好典范 。三是充分发挥党团力量。坚持开展每两周一次团日活动和业余党校,组织学生学习团务、党务知识和先进事迹,进一步提高思想政治意识和水平。四是组织各类丰富多彩的文娱活动。通过十佳歌手大赛、迎新晚会、元旦晚会、艺术行廊展览、趣味运动会等富有特色的活动,丰富学生课余生活,寓教于乐,陶冶情操。五是定期开展志愿者服务。每学期定期组织志愿者开展“爱心义剪进社区”、“美化环境”、“交通维护”等服务,提升学生服务意识、贡献精神。2.2团委组织开展团日活动、业余党校、跳蚤市场、社团活动等活动丰富,学生在校园
10、文化与社团活动满意度达到80%以上。2.3资助情况。我校按照相关政策要求,所有全日制在校生都享受国家免学费政策。国家助学金方面:2018-2019学年第二学期约有227人享受了国家助学金,受助金额达227000元;2019-2020学年第一学期约有192人享受了国家助学金,受助金额达192000元。2019年我校共有8名学生获得首届国家奖学金。此外,我校还积极开拓各种贫困生社会资助筹集途径,省应急管理厅潘云林同志每年资助1名贫困生,受助金额每年1800元。我校还是全省唯一一所“金秋助学”全程帮试点中职学校。2017-2018学年选出十位符合条件的家庭经济困难学生受助,每生获得3000元的奖励金
11、及600元学习用品。2018-2019学年,共9位学生获得学习用品奖励,价值600元/生,共计5400元。其中5位同学根据在校德育测评和学年成绩排名,另获得3000元/生的奖励金,共计15000元整。我校还免费对全校学生提供实习险、校方责任险,对19级学生免费提供学生平安保险。17级中专学生实习险投保人数:848人,每人19.5元,合计16536元。17、18、19级学生校方责任险投保人数3373人,每人5元,合计16865元。19级学生平安保险投保人数1209人,每人32元,合计38688元。2019年我校为学生支出各类保险额共计72089元。2.4就业质量。我校建立有效的校园招聘机制,搭建
12、招聘就业渠道沟通桥梁。我校不断开拓建立新的校企合作单位、新的合作专业、模式等。2019年毕业生人数1156人,毕业生的就业去向是:到各种所有制企事业单位就业的毕业生为677人,占就业学生数的58.56 %;升入各类高一级学校的毕业生为479人,升学率为41.44 %,因2016级中专毕业生人数上升,升学率较2015级下降了13.51%;就业率达到98%,专业对口率达94.3%;大部份学生初次就业薪资在3000元以上,个别学生达到3500元以上,就业满意度为 95%。 我校的毕业生就业质量较高,学生的出路较广,待遇较高,涌现出一大批深受社会好评的学生。2.5职业发展。进一步办好新时代职业教育,贯
13、彻执行国家职业教育改革实施方案(职教20条)坚持立德树人、全面发展。遵循职业教育规律和学生身心发展规律,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,关注学生职业生涯和可持续发展的需要,促进学生德智体美全面发展。学校坚持“快乐式礼仪、生活化德育、内涵式发展、健康型校园”育人理念,突出“思想引领有高度、全员育人有宽度,活动熏陶有温度”三度德育,扎实推进校园文化建设,学校德育工作特色鲜明。班主任队伍建设、“礼文化”进校园、国防特色教育、志愿者行动、小教官模式等德育品牌在全省及至全国职业院校有较大影响力。坚持系统培养、多样成才。以专业课程衔接为核心,以人才培养模式创新为关键,全面推进中等和高等职
14、业教育人才培养相衔接,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。近两年高职单招录取220人,17级高职学院分类考试594名学生报名。坚持产教融合、校企合作。推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套,加强行业指导、评价和服务,发挥企业重要办学主体作用,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人。共与23家企业签订合作协议,以校企联合培养的形式,实施“6421”人才服务工程,提供双师型师资培养服务、企业兼职教师导入服务、“校中厂”及“厂中校”实训环境建设服务、学生就业与创业服务。我校成功申报了2个专业的省级“学徒制”项目,开展3个校级“学徒制”项目。坚持工学结合、知
15、行合一。注重教育与生产劳动、社会实践相结合,校内与校外相结合,突出做中学、做中教,强化教育教学实践性和职业性,促进学以致用、用以促学、学用相长。自2019年开始,重点围绕服务福建省需要、市场需求、学生就业能力提升,我校启动智能财税电子商务数据分析1+X证书制度试点工作。学校设立国家职业技能鉴定站,学生不出校门就可进行各类技能资格考试,取得粮油仓储管理员 、农产品食品检验员、中式面点师、西式面点师、茶艺、美容、美发等上岗资格证书。以教学诊改、智慧校园为载体的内部质量保证体系开展建设工作。积极探索我校教学工作诊断与改进的诊改并行工程。深入推进智慧校园建设工程,创新教育教学及管理模式。启动学校创新创
16、业创造教育专题研修计划,开展多层次交流培训和专题研修,持续深化创新创业创造教育改革与发展。3.质量保障措施3.1专业动态调整。一是调整人才培养方案。根据教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见(教职成201913号),我校紧紧围绕指导意见,坚持“育人为本、标准引领、遵循规律、完善机制”原则,加快开展专业人才培养方案制(修)订工作,现已完成15个专业结构调整工作。人才培养方案的调整,将为我校教学活动的开展、教学任务的布置提供方向。二是增设美容美体专业。为确保专业建设与市场人才需求相挂钩,人才培养模式与企业工作要求相匹配,我校积极响应国家政策,对照福建省经济结构优化、产业调整升级
17、与发展方式转变对职业教育的新要求及市场需求,决定增设美容美体专业。同时,我校通过召开美容美体专业专家论证会,举办美容美发专业“工匠精神”主题讲座等形式,推动美发及美容美体专业为我校特色专业,该专业学生在各级技能大赛中表现突出,成绩斐然。三是坚持落实专业建设指导委员会制度。为进一步推进我校“福建省示范性现代职业院校建设工程”项目建设,我校积极探索校企双主体“四合四共”创新人才培养模式,2019年,我校增补专业建设指导委员会专家四名,并组织召开福建工贸学校专业建设指导委员会研讨会议。专业建设指导委员会研讨会的召开,有效促进我校与企业的沟通,助推校企深度合作,为我校加快培养复合型技术技能人才提供坚强
18、保障。3.2教育教学改革。一是优化课程及专业设置。我校严格落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求,结合学业水平测试要求和各级技能大赛的技能实训,科学优化公共基础课程和专业技能课程布局,适时调整公共基础课及各专业的教学计划,确保基础课程与技能实训两手抓。2019年,我校完成“微生物”和“美发造型”两门课程省级精品课程,进一步充实教学资源库,标志着我校教育教学水平的进一步提升。在教材的选用上,德育课和文化基础课选用国家规划教材,专业课坚持国家“规划教材”和“面向21世纪课程教材”优先、结合各专业课教材开发与建设的实际,适当使用其他优秀教材。本年度我校共出版校本教材3本,参编规划教材2本。二是加强
19、师资队伍建设。我校坚持贯彻落实省委、省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见(闽委发201813号)和教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017-2020年)的意见(教师201610号)精神,进一步加大教师培训工作力度,通过选派教师参加校外各类培训交流及在校内组织“教师专业能力提升活动月”等方式,以培训和实践,提高师德素养,确保我校教师队伍能够适应现代职业教育教学特点的现代教育教学观念,实现教学技能、班主任专业化水平和创新能力全面提升。2019年,我校新招考20名教师,进一步充实教师队伍。同时选送一批优秀教师参加各类教学技能竞赛,17人次获得三等奖及以上优异成绩。201
20、9年共有14位教师发表16篇学术论文;5个课题获得立项批复;完成3个课题申报。三是丰富教学资源。本学年,完成微生物美发造型2个省级精品课程的申报、录制与审批工作,利用超星泛雅网络教学平台、智慧云音乐教学平台、校校通教学平台等信息化手段,丰富教学资源,共建课程数近200门。进一步改善实训条件,完成食品品检与食品微生物实验室、药学实验室、美容美发实训室等21个实训基地的建设。优化教学信息化服务,我校所有教室已全部安装多媒体设备,实现多媒体设备的全覆盖,并且每个教室多媒体教学设备均已通网,以便于教师使用网络资源开展教学活动。四是坚持粮校行业特色。我校面向行业、立足粮食特色,举办了第二十八期粮油仓储管
21、理员(中级)委培班、第十期农产品食品检验员(中级)鉴定培训班、粮油仓储管理员(技师)培训班等,承办粮油食品检验员(中级)技能考试。承办第五届全省粮食行业技能大赛和第五届全国粮食系统技能大赛选手的培训工作。开展以“科技人才共支撑、兴粮兴储保安全”为主题的粮食科技周宣传活动。3.3教师培养培训。今年我校共有44人次参加各类教育教学培训。其中职教国培计划福建省2019年中等职业学校骨干教师培训4人次,闽台联合师资培训2人次,福建省2019年职业院校教师素质提高计划优秀青年教师跟岗访学1人次,全省职业院校名校长培养工程1人次。我校开展以“提升教学技能,展示师德师风”为主题的福建工贸学校教师专业能力提升
22、活动月。对所有中青年教师坚持师德为先和能力为重相统一,以德能兼修为导向,重师德、重能力、重业绩、重贡献,激励教师提高师德修养和教书育人水平进行培训。组织学习中央重要文件精神和习近平关于教育重要讲话精神,召开学校思政课教师座谈会,探讨新时代思政课的改革与创新。3.4规范管理情况。教学管理方面。一是机制健全,管理科学。学校校长、副校长都具有本科学历、高级职称,熟悉本校骨干专业的专业知识和技能,熟悉教学管理工作且工作能力强;中层管理队伍结构合理、人员精干,开拓进取精神很强,具有较强的业务能力。教学管理制度健全、规范、切实可行,并能严格执行。二是开展“学风整治月”活动。为进一步加强班风学风建设,我校以
23、“规范行为、严肃校纪、整顿学风”为主题,开展学风整顿工作。此次整顿以旷课、迟到、早退、课堂玩手机、睡觉、不遵守宿舍管理制度等不良学风作风为重点,整顿规范不良行为,通过学风整顿活动,有效提振学校学习风貌。三是严格上课考勤管理。要求任课教师、学生等均要严格按照管理规定,认真落实课堂教学的考勤管理制度,对未按时到班的任课老师进行两周一通报。另外,课堂考勤由任课教师负责,课前必须进行点名,并及时将学生课堂出勤情况上传掌上校园系统,报班主任作相应处理。四是晚自习管理制度改革,为提升晚自习质量,我校加强对所有班级的督导力度,增设督修教师,以维护学校晚自习期间正常教学秩序。五是积极开展听评课工作,我校要求教
24、师每学期至少听课4次,并及时反馈。通过听评课活动的开展,进一步提升我校教学质量。财务管理方面。进一步规范报销流程,加强学校财务管理,合理控制费用支出,提高资金使用效益。3.5德育工作方面。一是厚植爱国主义情怀。在5月举办的“青春心向党唱响新时代”首届省直学校校园歌手赛中,由林睿晶、林云燕两位老师指导,学前班同学们演唱的曲目清晨我们踏上小道、我爱你中国表现优异,分别获得中职中专组一等奖和二等奖;4月27日上午,我校师生200余人在五一广场参加省消防总队组织的“献礼新中国成立70周年青春绽放火焰蓝”快闪活动;9月29日,在中华人民共和国成立70周年即将到来之际,我校组织全体师生在操场举行升旗仪式,
25、并集体合唱我和我的祖国。二是开展青年志愿活动。1月初,我校礼仪队受邀作为福州市第十五届人大第三次会议礼仪志愿者,提供会场志愿服务;12月6日上午,全国粮食和物资储备系统巡回演讲(福建站)在福建省委党校礼堂举行,福建工贸学校19位同学被挑选为本次活动的礼仪志愿者,负责接待指引、迎送宾客、会务服务等工作。她们的服务周到细致、热情友好,得到主办方高度评价。三是突出学期活动主题。上半年,校团委组织开展“青春心向党建功新时代”主题系列活动,其中包含纪念五四运动100周年歌咏诵读比赛、纪念五四运动100周年主题团课、2019“无碍未来”志愿服务活动、纪念五四运动100周年暨建团97周年五四表彰大会、庆祝新
26、中国成立70周年十八岁成人仪式等;下半年,校团委组织开展“用青春告白祖国”主题系列活动,其中包含“祖国,我唱给您听”校园十佳歌手大赛、“用青春告白祖国”主题系列团课、“舞动青春,运动你我”2019年排球比赛、礼仪操学习成果展示等。3.6党建情况。1.严格党内政治生活。贯彻关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例,持续抓好“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度,严格实行党员组织活动签到制,每月对支部活动记录情况、党员参加组织活动及学校开展的其他活动情况进行检查、反馈、公布,做到支部活动有记录,党员学习有笔记。认真开展2018年度党员领导干部民主生活会、组织生活会。2.继续办
27、好业余党校。本学年继续开展我校第22期业余党校培训班工作,组织学员进行9次专题理论讲座,观看专题节目榜样3,对青年学生进行党的基础知识、马列主义、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论体系教育,并组织学员进行结业考试。2019年5月30日,举行我校第22期业余党校培训班结业式,共有138名学员结业,其中29名学员被评为优秀学员。3.坚持党建带关建。充分发挥关工委老同志的政治优势,以重大活动和历史事件为契机,运用各种形式广泛开展各种主题教育活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强明辨是非的能力。先后举办了“纪念改革开放四十周年”、“纪念马克思诞辰200周年”、“庆
28、祝中华人民共和国成立70周年”等专题座谈会,关工委老同志结合自身经历与感悟,向青年学生解读新时期的马克思主义思想、党的发展史、新中国史、国家改革历程,培养学生家国情怀,激发使命担当。4.开展党员志愿活动。2019年3月20日,7名党员前往平潭参加省直文明办组织的义务植树活动。3月25日,有8名党员参加无偿献血活动。此外,深入开展社区共建活动,先后组织57人次党员进社区“四点钟学校”开展为辖区小学生课业辅导的志愿服务。组织三十余名志愿者进国光社区开展“志愿金秋 爱在重阳”便民服务活动,活动包括剪发、医疗护理、心理咨询、法律咨询、计算机维修、食品安全宣传等内容,共服务60余人。3月5日,2名党员携
29、学生志愿者进社区开展拗九节活动。5月21日,3名党员携学生志愿者进社区开展粮食科技周宣传活动。5.开展帮扶工作。我校党总支助力精准扶贫工作,每年赠予建宁县黄埠乡罗源村贫困学子黄智宸同学3000元慰问金。2019年1月17日,与国光社区党委续签共建社区协议书,每年赞助5000元用于国光社区文化教育设施建设。春节、重阳节,支部组织党员走访慰问特困老人累计6户,发放慰问金共计3000元。4.校企合作4.1校企合作开展情况和效果。我校坚持以市场和社会需求为导向,利用企业的教育环境和资源,采取课堂教学与参加实际工作有机结合模式,培养适应市场需要的应用型人才。通过学生进企业实习实训、教师下企业实践、订单培
30、养、学徒制培养、组建学校教学实训室、校外实训基地、企业参与学校人才培养活动等形式,开展校企合作。我校分别与福州金誉食品有限公司、福州东方启明科技有限公司、福建八闽学堂投资发展有限公司、福州欣盛汇智教育科技有限公司、福建省塔塔网络科技有限公司、福州蓝宝石化妆品公司、福州凯盟贸易有限公司、福清尚龙美业投资管理咨询公司等23家大中型企业合作办学,使学校实现了人才培养与市场需求的零距离对接,借助用人单位的资源优势,弥补专业课教学的不足,还加速了“双师型”师资队伍的建设,办学效益十分明显。我校与福州蓝宝石化妆品公司、福州金誉食品有限公司分别共同申报了“现代学徒制”试点项目和订单培养项目,在2019年的招
31、生宣传中进行了详尽的介绍,共招收美容美发生源90人和食品生物工艺专业50人。采用招生与招工一体化,实行“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”,企业、学校和家长共同签订三方协议,采取企业文化进校园、企业骨干做讲座、技术人员共同参与培养目标、课程设置、教学计划的制定等切实有效的措施,使企业有了“量身订制”的后备人才,降低了培训成本,减少了企业的人力资源成本。企业由此将对职业教育有更深的了解和更多的信任,关注职业教育的程度会更高,真正实现校企合作“双赢”。4.2学生实习情况。我校与23家企业签定了合作协议,共享实训资源。我校建设了分析化学实验室、粮油食品分析实验实训室、药学综合实验实训室、微生物学
32、实验室、食品工艺实验实训室等实训基地,与星网锐捷、海源机械、福建通瑞事务所、福建储备粮公司长乐直属库、福州名媛美颜坊美容美发SPA会所等5家公司签订了校外实训基地合作协议,截止目前共建有21个校外实训基地,同时所有合作企业还成为我校学生的实习基地。另外,通过校园招聘会、企业专场进校园等形式,组织学生赴合作企业参加顶岗实习,并详细计划、周密安排,使学生在实践中学习,学习中实践。学校顶岗实习指导中心增强服务意识,加大考核力度,不断完善顶岗实习的管理和服务工作;通过加强对顶岗实习指导教师和班级班主任的考核,增强他们的责任意识,发挥他们的积极作用;通过与用人单位的联系,及时了解学生的工作和生活情况,协
33、调学生与用人单位的关系,为学生实习就业创造良好的环境氛围;通过加强与学生家长的联系,及时告知学生动向,在他们的帮助下共同做好实习学生的稳定工作。截止目前,我校共有1161名学生进企业实习实训,三年制中专共有876名学生参加顶岗实习,共有176名教师下企业实践,教师下企业实践的时间平均30天。4.3依托职教集团,树立教学品牌。学校已着手依托粮食行业协会,牵头成立粮食职教集团,为福建粮食系统培养更多的技能型实用人才。 5.社会贡献5.1技术技能人才培养。学校隶属福建省粮储局,与全省粮食系统的各企事业单位联系紧密,学校充分发挥粮食行业优势,与福建省粮油质量监测所建立校外实习实训基地,基地精良的监测装
34、备,雄厚的技术队伍为学校食品生物工艺、粮油储运与检验技术、粮油饲料加工技术等专业做强做大提供了强有力的智力支撑和技术支撑。学校获得中央财政专项资金支持建成了高水平的食品生物实训基地,为社会食品行业提供培训及技能鉴定服务。以实践教学作为人才培养的突破口,强化技能训练,培养提高学生的专业技能和职业素养。我校采用问卷调查,实地走访等形式对2019届毕业生就业情况进行跟踪了解,用人单位对毕业生的综合素质评价中称职率达九成以上。5.2社会服务。一是以粮为本,开拓办学思路,服务行业发展。积极拓展与粮食行业相关的教育培训业务,实行对口订单培养,为粮食行业培养了大量的优秀人才,2019年,由福建省粮食和物资储
35、备局主办,我校及省储备粮管理有限公司承办的第五届全省粮食行业职业技能竞赛在我校举行。来自全省13个设区市粮食主管部门、局属企事业单位的108名选手参加比赛。二是发挥特长学科优势,服务社会。如开展爱心义剪活动。11月10日和14日,张晨辉等老师带领18级美发班同学,前往杨桥河南社区服务中心、鼓山镇前横社区服务中心开展志愿服务爱心义剪,获得群众一致好评。在第六届全国残疾人职业技能大赛中,我校作为美发项目参赛选手的定点培训学校,为省代表团在大赛中取得优异成绩作出了突出贡献,得到省残联的肯定。5.3对口支援。对口支援闽南工贸学校,完成中职人才培养。还与西藏昌都职业技术学校建立对口帮扶关系。6.举办者履
36、责6.1经费。一是政策性经费落实情况。一年来,学校共有1028万元(含2018年省级技能大师工作室补助经费10万元),包括职业教育发展专项、2019年省属学校校安长效机制补助资金、2019年现代职业教育质量提升计划中央专项资金、2019年省级现代职业教育发展专项资金及2018年省级技能大师工作室补助经费等。专项资金主要围绕省属学校示范性现代职业院校建设项目,将用于改造我校现有的硬件设施和服务教学教育改革及水平提升,建设和改造实训基地、数字化校园、升级信息技术设备、采购教学所需的录系统,同时进行校舍安全维护等。二是投入生均经费及专户返还资金1340.0795万元,用于服务学校日常教学教育活动,同
37、时弥补学校办学经费不足。为提升信息化教学水平,我校持续加大信息化基础设施投入。2019年共完成近140万元的设施设备投入,第一,完成实验楼一楼六间新教室多媒体触控一体机项目,投入经费约合20万元,已完成验收工作。第二,完成标准化考场二期共计14间的施工建设,项目建设经费约合17万元,已完成验收工作。第三,完成中心机房不间断电源(UPS)电池更换,8月投入经费约合6000元。第四,完成科技楼302机房更新改造项目,投入经费约合52万元。第五,完成首批校园云教室、云办公电脑建设施工,投入经费约合27万元,项目已完成验收。第六,采购因老化损坏的防火墙壹台,合计14万元,目前已完成部署,进入试运行阶段
38、。第七,全年约投入6.5万元用于电脑、网络、多媒体维修和维护采购的配件及修缮开支等。通过教学环境的改善,有效提升教学质量。6.2政策措施。我校采取开放办学,自主管理。主要体现在:一是根据党的教育方针适时修订福建工贸学校章程,完善各项规章制度;二是加强教师队伍师德师风教育,明确教师十个严禁,依据教学管理规程组织实施教育教学活动;三是执行上级教育行政管理部门的招生政策和规定,招收学生和其他受教育者,加强学生的学籍管理;四是重视师资队伍建设,通过公开招考扩充学校教学队伍,聘任行业、企业专家来我校教学;五是根据相关财经纪律加强学校经费预结算管理,科学使用学校经费;六是拒绝任何组织和个人对教育教学活动的
39、非法干涉;按照相关法律、法规规定行使学校各项权利。为了进一步规范学校管理,提升学校办学水平,我校相继出台了福建工贸学校三重一大决策制度的实施办法固定资产管理办法福建工贸学校学生实习安全预案学校实训室管理条例关于开展“校风学风整治”活动实施方案的通知等政策和制度。7.特色创新学校坚持以社会主义核心价值观为引领,突出爱国主义教育、国防特色教育、优秀传统文化教育,将军旅文化、粮食文化、礼仪文化、企业文化植入校园,不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质及文化素养,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以“快乐式礼仪、生活化德育、内涵式发展、健康型校园”为德育教育理念,形成“思想引领有
40、高度、全员育人有宽度,活动熏陶有温度”三度德育特色,在全省德育起 引领示范作用。(附件:德育工作案例)8.目前存在的主要问题2019年,我校在体制机制、师资力量、学校基础设施建设等方面加快进度,办学规模不断扩大、办学质量不断提升,教学成果显著。但当前人才培养中,我校仍存在教学场所比较拥挤、教学模式和方法有待创新、教学课程安排还不够不合理等问题。今后,我校将认真落实党的十九届四中全会和全国教育大会精神,贯彻国家职业教育改革实施方案,坚持立德树人根本任务,进一步拓宽办学思路,优化课程设置、创新教学模式、推进校企深度融合,努力为经济社会发展培养输送优秀人才。附件:福建工贸学校德育工作案例我校以“快乐
41、式礼仪、生活化德育、内涵式发展、健康型校园”为德育教育理念,形成“思想引领有高度、全员育人有宽度,活动熏陶有温度”三度德育特色,在全省德育起 引领示范作用。学校坚持以社会主义核心价值观为引领,突出爱国主义教育、国防特色教育、优秀传统文化教育,将军旅文化、粮食文化、礼仪文化、企业文化植入校园,不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质及文化素养,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、提升思想高度,营造育人文化以社会主义核心价值观为引领,突出爱国主义、国防特色和中华优秀传统文化教育,将军旅文化、“礼”文化、粮食文化植入校园。充分发挥关工委老同志的作用,邀请省粮食局关工委老同志进校
42、参加新学期学校关工委工作协调会,为业余党校学员们上党课,参加纪念马克思诞辰200周年暨共产党宣言发表170周年座谈会。坚持办好业余党校,在青年学生中开展爱党爱国教育。军旅文化建设方面。通过龙翔军训、航盾教官引入,巩固校园准军事化管理,开设国防教育等方式着力塑造学生刚健勇毅的时代气质和自信自强的校园风尚。提升学生自律意识、服从意识和执行能力。培养学生吃苦耐劳、团结协作、厚植爱国爱校情感;礼仪文化建设方面。坚持以八礼四仪为核心,开展主题班会课和礼仪专题讲座,大力弘扬优秀传统文化,并将餐饮之礼与粮食文化相结合,着力提升爱粮节粮意识,此外,2019年结合学校航空专业特点,引入优秀企业文化,在原有开展手语操教学的基础上,全面推广航空礼仪操,培育文明学生。二、推行全员育人,提高德育成效(一)是坚持开办业余党校,以党建带团建。我校至今已经连续举办23期业余党校,由局关工委、校党委及校
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