人教版五年级上册语文期中试卷-八套

1、人教版五年级上册语文期中试卷 八套2012-10-24 HYPERLINK /wxfollow.html 360doc个人图书馆 HYPERLINK /jubao.html?articleid=243477315&type=4 举报第一部分 基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分）yu hu i m g l w yn（ ） （ ） （ ） （ ）do qi bo jng shui lo c xing（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）我会选词填空。（3分）囫

2、囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。我会选择关联词填空。（5分）不是而是 尽管还是 如果就即使仍然 只有才 只要就1.（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、

3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ）还要尖些

4、。（2）鲸的嘴巴真大，（ ）。第二部分 阅读积累与运用（40分）我会根据课文内容填空。（16分）急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）这种（ ）的滋味。读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。瞧

5、，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4分）我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）画线的句子中，花生的“不好

6、看”是指（ ）。 “很有用”又是指（ ）。它最可贵的地方是指（ ）。对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）我来读短文，然后回答问题。（16分）故 乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤

7、依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）联系上下文理解词语的意思。（2分）无法自己：轻纱薄翼：画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）- -“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的

8、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 等表达自己对家乡的思念。（5分）作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ），（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ）。”分 快乐习作（30分）快乐习作（任选一题）。根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。看拼音，写词语。（8分）j m wng shng ning xu zh xng（ ） （ ） （ ） （ ）xio l p q y

9、ng ro k xng（ ） （ ） （ ） （ ）我能用“”画出带点字的正确读音。（6分）囫囵（h w） 眷恋（jun qun） 眼睑（lin jin）干涸（h k） 玷污（din zhn） 点缀（zhu chu）将下面的词语补充完整。(4分)呕心沥（ ） （ ）断丝连 （ ）灵手巧 安然无（ ）大显身（ ） （ ）天立地 （ ）往今来 不动声（ ）我会按要求完成下面各题。（8分）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）未来的社会不可能不

10、是“多元”的社会。（改为肯定句）五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（6分）（1）空气中没有灰尘。大自然将多么单调。（1）赵州桥雄伟坚固。赵州桥美观。根据提示的内容填空。（4分）有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：我最喜欢的一句有关读书名言警句是：写出下列句子运用的修辞手法。（8分）小明家的房子小得只有书桌那么大。（ ）小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）难道不耕耘也会有收获？（ ）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）选词填空。（6分）愿望 期望 盼望我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。老师（ ）后进生早日进步。你想做个科学家，但想过

11、怎样去实现这个（ ）吗？请求 乞求 要求小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（ ）着。老师对学生的学习提出了新的（ ）。指导员答应了董存瑞的（ ）。给下面的句子加上标点符号。（2+35分）欢迎你 同学们一口同声地说我叫张丽娜 小女孩大大方方地说 希望大家多多帮助我十、阅读课文钓鱼的启示片断，回答问题。（12分）尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhun zhun）眼便消失在湖水中了。转眼间

12、三十四年过去了，当年那个沮（j j）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(s sh)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示1.请用“”选出片断中带点字的正确读音。（4分）文中“转眼间”的意思是 （2分）与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是能举个例子吗？如：（

13、4分）文中画“”的句子具体指什么？（3分）“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？（3分）读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。（4分）作文（25分）很多发明创造都是在大胆的想象中诞生的。现在，你就是发明家，结合现实，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚你发明的东西是什么，样子怎么样，有什么用途等等。题目自拟。小学五年级语文上册配套训练题参考答案期 中一二三题 略四、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。3. 难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？4. 未来的社会可能是“多元”的社会。五1、如果空气中没有灰尘，那

14、么大自然将多么单调。赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。六、1.虚心万事能成，自满十事九空。（类似的名言警句）2.书犹药也，善读之可以医愚。（有关读书的名言警句即可）夸张 拟人 反问 比喻八、略九、 “！” 。 “，” ，“！”十、1. jn zhun j s时间过得好快这“鱼”就是面临道德抉择的各种诱惑，指各种各样的个人利益把钓到的大鲈鱼放回湖中。5. 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。人教版五年级语文期中试卷第一部分 基础知识（30分）我会拼也会写。（8分）yu hu i m g l w y

15、n（ ）（ ）（ ）（ ）do qi bo jng shui lo c xing（ ） （ ） （ ） （ ）我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作

16、文构思就（ ），落笔也（ ）。我会选择关联词填空。（5分）不是而是 尽管还是 如果就即使仍然 只有才 只要就（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和

17、（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。分 阅读积累与运用（40分）我会根据课文内容填空。（16分）急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）这种（ ）的滋味。读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗

18、子装上（ ）和（ ）。梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4分）我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生

19、它虽然不好看 可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。“很有用”又是指 （ ） 。它最可贵的地方是指（ ） 。对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）我来读短文，然后回答问题。（16分） 故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳

20、的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（

21、2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）联系上下文理解词语的意思。（2分）无法自己：轻纱薄翼：画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 等表达自己对家乡的思念（5分）。作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ）第三部分 快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。生活中每

22、个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。人教版五年级上册语文期末测试卷积累与运用（35分）读读下面的一段话，根据拼音写出相应的词语。（5分）听完队长的fn fu（ ），我们救援小组立即赶往灾地。汽车行驶在q q（ ）的山路上，不时有山石滚落下来，司机jn shn（ ）驾驶，经过长途跋涉，终于到达了救灾地点玉树中学。但x r（ ）充满欢笑的教学楼，已变成了一片fi x（ ）。读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（5分）坠落山涧（zu zhu） 鱼腮（ si shi ） 娱乐（y y）欺凌（lng ln） 屋檐（yn yn )在括号里填上恰

23、当的词语。（不能重复使用）（4分）睡梦中的樱桃小丸子在（ ）的阳光下捉蝴蝶，在（ ）的月光中唱童谣，在（ ）的星光下、（ ）的烛光中听妈妈讲故事读下列的名言警句，回答问题。（9分）读书有三到，谓心到、眼到、口到。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第l句名言启发我们读书要_ ，由此，我想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、 _ 等。（4分）希望小学正在举行“讲文明、促和谐”的主题活动，上面三句话中，哪一句可以作为此次活动的标语？并说说理由。（3分）和第三句意思相近的名言或警句还有哪些？（至少写一句）（2分）句子训练营，试试就能行。（12分）还有什么别的话

24、比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （2分）改为陈述句： _桌子上放着空白的标签和订户的名册。（缩句）（2分）五（1）和五（2）班正在进行接力跑比赛，我猜测五（1）班一定获得最后的胜利。 （原句上修改病句）（2分）.我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子意思）（2分）5、仿写，把句子补充完整。（4分）没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝。没有理想的人，他的生活如阅读理解故乡（14分）只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月

25、光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。从

26、文中找出以下词语的近义词。（4分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ）。”（4分）荷 叶 青 青（21分）夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，

27、就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝

28、丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：“真是一物降（xing jing）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。”如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如

29、祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。在括号内选择合适的拼音或字词。（4分）联系上下文理解词语的含义。（4分）不屑一顾：念念有词：用横线画出文中的一句比喻句。（1分）文中具体叙述了祖母种好荷花的过程，请你概括回答。（3分）祖母家的荷叶有什么用？（2分）“荷叶派了大用场，不开花也罢了。” 祖母的这句话是什么意思？说明了什么？（4分）你觉得祖母的言行前后矛盾么？谈谈你的感受。（3分）作文（30分）我有一个 的家家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，不华贵却很温暖；家，就是请先把题目补充完整，再写一件发生在家里的表现家庭生活的事情。20122

30、013学年第一学期五年级上册语文期末综合复习卷学校： 班别： 姓名： 成绩：卷首寄语亲爱的同学，有付出就有收获。相信通过认真审题，细心作答，你一定能取得优异的成绩。请把字写工整、规范，有3分的书写卷面分哦！祝你成功！分：基础知识积累与运用（32分）请把下面的词语规范地写出来。（4分） hn j qi dn fi x jn shn灵( 魂 ) ( 沮 ) 丧 盗 ( 窃 ) ( 诞 )生 ( 废墟 ) ( 谨慎 )用“”画出句子中带点字的正确读音。（2分）1、在灾难（nn nn ）发生后，他难（nn nn）过地哭起来。2.外公仰望着天花板，强（qing qing）忍心中的悲痛，目光中流露（l l

31、u）出无限的眷恋。三、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（2分）深： 深刻、深入 距离开始的时间久 颜色浓 感情厚1、深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。（ 3 ）2.这是华侨老人对祖国的一片深情。（ 4 ）3.夜深千帐灯。 （ 2 ）4.那段日子，深深地印在我的脑海里。 （ 1 ）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ 3 ）（2分）同仇敌忾 临危不惧 不屈不饶 奋发图强 披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继 举世闻名 破烂不堪 小心翼翼 安然无恙 不容争辨 低头折节 风欺雪压 倾盆大雨下列句子中，意思不同的一句是（ d ） （2分）A.他今天一定不会来。 B、今天他一定不会

32、来。C.他今天一定会不来。 D、他今天不一定会来。选词填空。（4分）仍然 居然 果然 显然1.（ 果然 ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。2.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ 居然 ）落到我的肩上。3.看那表情，他（ 显然 ）还没有认识到自己的错误。4.虽然老师病了，但（ 仍然 ）坚持给我们上课。七、按要求改写句子。（6分）1. 我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句）难道我舍不得放掉这么大条的鲈鱼。2.他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句）他发誓一定要改正缺点。3.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（1）他从来不说谎。 （2）大家很信任他。因为他从来不撒谎，所以大家

33、很信任他用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。（2+4分）读书破万卷 不在于饰貌宝剑锋从磨砺出春生江上几人还孝在于质实 梅花香自苦寒来家在梦中何日到 下笔如有神1.在七律?长征中，最能体现红军不怕困难的诗句是： ， 。2.请写出课外积累的一句表达思乡情感的诗句：谁言寸草心，报得三春晖 ， 。语文实践。（4分）父亲节到了，小东用自己的零用钱给爸爸买了一件精美的礼物，而小明只给爸爸做了一张贺卡，同学们对小东和小明谁更孝敬父亲说法不一。你对此有什么看法？我觉得孝敬不是用金钱衡量的！而是用心意！孝敬父母，只要有那份心意，我们现在还不赚钱!买的礼物也是用父母的钱！我觉得小明做的对！第二部分：阅读积

34、累与运用（30分）阅读梅花魂选段，回答问题。（12分）离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”回国那一天正是元旦，虽然热

35、带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。1.“秉”字用音序查字法应查 （ B ），用部首查字法应查 （ 禾 ）部。（1分）2.请从文段中找出下列词语的近义词。（2分）慎重（ 谨慎 ） 凌辱（ ） 大概（ 估计 ）3.联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是： （1分）4.文中“旁的花”具体指的花有：菊花、迎春花。 （写两种）、“他们就像这梅花一样。”像梅花这样的人我知道的具体有：邱少云、黄继光。 （写两个）（2分）4.文段主要写 、 这两件事，表现了外祖父 的思想感情。（3分）5.文段有

36、很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用“ ”划出其中的一句，并写写你的体会。 （3分）二、阅读短文，回答下面问题。（18分）爱的表现一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑

37、，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1.给短文加上标题，写在短文前面的横线上。（2分）2.这篇短文主要写了：作者的弟弟被石头割破了皮，可父亲没有同情、安慰他，但父亲从心里同情

38、他安慰他。（3分）3.读短文，按要求回答问题。（1）用“ ”划出弟弟情绪变化的语句。（2分）（2）从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）弟弟很伤心！4.爸爸回头时会想些什么呢？请发挥想象，写在下面的横线上。（3分）儿子，我不是不关心你。而是为了锻炼你！5.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用“ ”划出这句话，并从中可以看出爸爸是一个 不表现腻爱的人。（3分）6.读了这篇短文，你有什么感受？（3分）我以后不会让爸爸腻爱我了！第三部分：习作 （35分）根据下列要求，完成习作。题目：乐提示与要求：我们的生活充满了欢乐，本题要求把你看到的或亲身经历过的“乐”事，写一篇记叙文，

39、做到内容具体，详略得当，要表达出自己的真情实感，不少于400字。五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷_学校_年_班姓名字词基础与语言积累（45分）看拼音写词语(10分)j p shui lo pn dun xin y co zng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fi x j sn chn du jn shn q q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再组成词语。（5分）玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）将以下的四字词语补充完整（4分）（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（

40、 ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（ ） （ ）选词填空。（2分）现在的人们都（ ）唐朝的文化，尤其是唐诗。（仰慕 爱慕）这个孩子的脸上出现了以往少有的（ ）的神情。（严厉 严肃 严格）5按要求改写句子。（6分）湖面上溅起了涟漪。（扩句）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）语言积累（16分）明月有情应识我， 。 ，明月何时照我还。宝剑锋从磨砺出， 。非淡泊无以 ，非宁静无以 。漫步园内，有如漫游在_，饱览着中

41、外_；流连其间，仿佛_在_。（圆明园的毁灭）补写歇后 语腊月天气_ _ 秃子打伞_打破沙锅_ _ 做梦变蝴蝶_ 阅读理解（25分）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。 结合上下文解释下列词语的意思。（2分）开卷有益：爱不释手：画线句子用了什么修辞手法？（

42、1分）（ ）用“”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分）第一层：第二层：为什么说“书是我们的良师益友”？（3分）短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分） 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。提到鸵鸟，人们往往认

43、为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）_作

44、者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）方法一： 例句：方法二： 例句：方法三： 例句：习作：（30分）题目：我最敬佩的人提示：回忆一下，生活中有谁是你最敬佩的人，他（她）有什么事情令你敬佩？请你写一件他（她）的让你敬佩的事，表现人物的思想品质。要求：叙事完整，感情真挚，语句通顺。字数400字左右。小学语文五年级上册期末检测卷看拼音写词语。6分w yn zhn yn q mio co ci y si si bin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )选择下面带点字的正确读音，画上横线。3分开辟（b p） 干涸（k h） 倚靠（y y）报偿（shn chn） 眼睑（lin

45、 jin） 低头折节（zh sh）三、解释下面带点字词的意思。2分开国大典： 2、京口瓜洲一水间：通晓彝器铭文： 4、复恐匆匆说不尽：把下面的词语补充完整。4分（ ）（ ）有味 （ ）饥（ ）渴 （ ）声（ ）语 （ ）魂（ ）魄小心（ ）（ ） 天（ ）海（ ） 天（ ）日（ ） （ ）台（ ）阁请写出四个表示人物高贵品质的成语。2分六、按一定的顺序把下面的词语重新排列。2分凉爽 寒冷 温暖 炎热胃 口腔 肠 肛门 食道在括号里填上合适的词语，使前后搭配得当。3分诚恳的（ ） 剧烈地（ ） 赞赏（ ）（ ）的声音 （ ）地离开 欣赏（ ）选词填空。4分屹立 座立 矗立 挺立北京长安街两旁（

46、）着很多高层建筑。改革开放后的中国像巨人一样，巍然（ ）在世界的东方。砖瓦房后面是一片树林，（ ）着一棵棵的钻天杨。公园正中圆形花坛的中心（ ）着一尊林则徐塑像。按要求写句子。4分扩写句子： 奶奶 缝补衣服。缩写句子：我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。改为陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗？补充句子：凡是见过圆明园遗址的人，都十、判断下面句子的说法，对的在括号里打“”，错的打“”。4分“不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这是运用了举例子的说明方法。（ ）“他不但向对方道歉，而且承认了自己的错误。”这句话是病句。（ ）3、“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中

47、的“幸运”指的是慈祥的母亲常对“我”说“精彩极了”。（ ）父亲坚持要“我”把钓到的鲈鱼放回湖中，是因为父亲觉得“我”还会钓到别的鱼。（ ）写出两句你最喜欢的表达乡思的诗句，并说说为什么喜欢。4分_，_。_ _。根据课文原文或内容填空。4分（2.5+1.5）圆明园不但 ，还收藏着_。上自_，下自 。所以，它又是当时世界上最大的_。走遍天下书为侣中说，一本你喜爱的书就像_，就像_，也像是_。阅读下面一段话，按要求作答。8分（1+2+5）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连

48、几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。这段话出自 一文。这段话讲 。这段话主要运用了 描写。外貌、动作、语言、心理请用“ ”线画出有关语句。从这些语句，可以看出“我”_。十四、阅读短文，按要求作答20分（2+2+2+2+2+1+4+5）天安门广场在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她？我先向你介绍天安门广场的主要建筑：广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着

49、光明，象征着各族人民大团结。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，（ ）有现代化的特色，（ ）有民族化的风格。天安门广场经过1959年、1977年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。你

50、瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。（ ）你站在广场中央，纵目四望，（ ）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。在文中括号内填上恰当的关联词语。联系上下文，解释词 语。名闻中外：_ 赞叹不已：_在文中用“ ”划出一个反问句，用“_”划出一个排比句。短文可以分为四段，第一段、第四段已划分好了，请你用“”分出二、三段。文章中的过渡段是第_自然段，它在文章中起 的作用。文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按_顺序来写的。文章简要地介绍了天安门

51、广场的概况，使读者对天安门的广场、 和留下了深刻的印象。同时，在这篇文章中，作者抒发了感情，使读者也受到了深刻的感染。根据天安门广场平面图所示，把天安门广场的主要建筑物的名称填入下面的横线。人教实验版语文 五年级上册期末测试B卷一、积累运用（35分）看拼音，写词语。（5分）hn x bn q jn（ ）乱 废（ ） 出（ ） （ ）途 （ ）慎zhng zhi t hng jin（ ）住 点（ ） 拖（ ） （ ）伟 借（ ）下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）地振 叹息 悲痛 创作 B极端断言 原泉 严厉C指教 后悔 残忍 浓厚 D尸体 任务 估量 消烟给加点字选择正确的解释，把序号填

52、在括号里。（2分）活：工作真正生存，有生命不死板她是一个活泼可爱的孩子。（ ）这孩子说话活像一个大人。（ ）活到老，学到老。（ ）他干起活来很卖力。（ ）按查字典的要求填空。（3分）“嘉”字共有_画，用部首查字法，查_部，在_画里找；用音序查字法，查_字母，音节是_。这个字是_结构。5判断下面的句子运用了什么说明方法。（3分）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）它身长可达30米左右，体重约70吨。（ ）鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）判断下面的句子运用了什么修辞方法。（3分）他们的口号惊天动地。（ ）他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（ ）夜空中，星星快乐

53、地眨着眼睛。（ )按要求改写句子。（4分）老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句）_他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）_（3）我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）_（4）我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）_用修改符号修改病句。（4分）这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。在气候温柔的日子里，我们要去旅游。给下面的句子排列顺序。（5分）（ ）妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”（ ）不大一会儿，亮亮把菜买回来了。（ ）妈妈听后说：“现在售货员

54、的服务态度真好!”（ ）亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。（ ）亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。” 。根据课文内容填空。（4分）“春风又绿江南岸，_，”出自_代诗人_的_。家在梦中何日到，_？_只是个简单的是与非的问题，_起来却很难。我从心底里知道，“_ ”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_。在爱的_下。，我努力地向前驶去。二、阅读理解（35分）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍n rn w yng，即使被打碎了，碎片仍然u dun s lin地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全

55、可靠的玻璃。看拼音，写词语。（2分）n rn w yng （ ） u dun s lin （ ）写出下列词语的反义词。（2分）安全-（ ） 坚硬-（ ）短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是（ ）（2分）是引用，不是直接叙述 B用双引号说明不是真的，是假的C用双引号起强调作用“夹丝玻璃”的特点是：_。作用是：_。（4分）（二） 砍掉那双“完美的手”他曾经是人们眼里不可理解的怪人。读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，

56、做一个浪迹天涯的地质队员。很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。其实，在生活中，这种“完美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。 说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且 他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽 写出了许多充满豪情