小学小学二年级体育全套教案

1、周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周二年级体育教学进度表计划进度引导课体育常识：做早操的好处1、基本体操；2、游戏：快快集合；1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏

2、：迎面接力跑；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力.第十七周1、考核：立定跳远；2、期末总结二年级体育课教案时间第一周课时两课时教材（室课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序开始教学容一、唱歌：二、师生问好：场地教师活动学生活动数时强1、教师语言要清晰。学生坐在教部分三、宣布本次课的教室2、讲解课堂室里按自己110小要求任务。的座位坐好

3、。容和任务：四、点名；.一、讲解本学期体育课的要求和任务容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好学生坐在教的坐立行的室里按自己120小基本部分新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有教室正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有的座位坐好。利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的事要请假。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真3/6小基本部（抓手指）规则：1、手放平。游戏的方法和规则。2、教师做示

4、。听讲游戏4方法和规则。分2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。3、学生练习2、学生练和游戏。习。3、学生进行游戏。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次学生按教室可的情况。的座位坐好。14小.场地设计教室教学回顾二年级体育课教案时间第二周课型两课时容1、基本体操：广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学容.场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站

5、四清晰。列横队。1准备部师生问好、报告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真服装。堂要求和任听讲，注意分2、宣布课的eqoac(,)容和任务。二、准备活动：1、队列：立务。关查。13、讲解队列练3、听从指挥习的要求。注意力集中。10小正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。同上队4、师生一同练列四列横队。习。4、学生充分活动各关节。2.基一、第八套广组织：播操（13）节：1、教师讲解动作方法1、学生认本原地踏步（8同上队和要求。真听讲4X818中部2）列四列横队，2、教师做完动作方分第一节，伸展体操队形。运动。整正确的示。法和要领第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。3、教

6、师个别2、学生集指导。体练习。4、找学生表3、学生分演。组练习。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。4、精神饱满动作轻松整齐一致三、队列；组织：排纵队，横队1、教师讲1、学生认2/39中同上队列要求：排头要四列横队。站队的要求。真听讲要求。迅速到位，其2、学生练2、学生练余学生看齐边找好间隔距离。习，教师指导。3、教师评定。习。3、分组练习。结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束部分二、小结；结本次课的情况。讲情绪饱满。2、下课。13小三、下课2、下课。.场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第三周课型两课时容1、复习

7、基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：立1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。12、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。13、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。10小正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列4、师生一同四列横队

8、。练习。4、学生充分活动各关节。2.基本部分一、第八套广组织：1、教师讲解播操（1-8）动作方法1学生认真节；同上队列和要领。听讲动作方四列横队，体操2、教师做分法和要领重点：各节的队形。解和完整2学生集体动作要领及动作示。练习。要求。3、教师给学3学生分组4X818中生个别指练习。导。顺序教学容难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。基场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致本部二、游戏：挑战应战组织：分.规则：1、教师讲解1、学生认1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正真听讲2/3游戏规则。2、学生练习比赛。9中结束

9、线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。一、放松；组织：确评定胜3、分组比负。赛。1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课.场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第四周课型两课时容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.准备一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布

10、课的容和任务。1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。12、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。110小部分二、准备活动：1、队列：立3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。正、稍息、集合、解散。4、师生一同同上队列练习。4、学生充分22、广播操。3、专项准备活动。四列横队。活动各关节。.一、队列：组织：1、教师讲解基本部分原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。动作方法1学生认真和要领。听讲动作方同上队列2、教师做分法和要领4X8四列横队，体操解和完整2学生集体队形。动作示。练习。3、教师给学3学生分组生个别指练习。18中导。顺序教学容二、复习：（广播操）第八

11、套广播操(全套)基场地组织：教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致本部分.重点:各节动作的要求和熟练性。1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲2/39中难点:动作准确,优美大方,精神饱满。和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正游戏规则。2、学生练习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。结束一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾.时间第五周二年级体育课教案课型两课时容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以

12、发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四准1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的要清晰。列横队。12、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。110小备部分.容和任务。二、准备活动：3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集1、队列：立正、稍息、集合、解散、。中。4、师生一同同上队列练习。4、学生充分22、广播操。3、专项准备活动。四列横队。活动各关节。一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领。真听讲

13、基本部重点：滚动要圆滑；2、教师做分解和完整动作示。动作方4X8法和要领。18中分3、教师给学2、学生集生个别指体练习。难点：团身紧；导。3、学生分组练习。顺序教学容.场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：组织：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规eqoac(,)定的动4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致1、教师讲解1、学生认作。2、由小裁判评定动作正确与否。游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正真听讲2/9游戏规3则。2、学生练习比赛。中3、每个队员的比赛次数相等。确评定胜3、分组比负。赛。结束一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱部二、小结；

14、同上队列2、下课。满。13小分四列横队。2、下课。三、下课.场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第六周课型一课时容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和脏目的器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序.教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报告人数、检查要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：同上队课堂要求和听讲，注意

15、关任务。查。110小3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。2、广播操。3、专项准备活动。列四列横队。4、师生一同4、学生充分练习。活动各关节。2.基本一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体3/15中部分松，自然。难点：抬头，动作示。3、教师给学生个别指练习。3、学生分组练习。4挺胸，自然大方。导。时间第八周课型两课时容顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.一、队列：（报数）1、教师讲解动作方法和要领。1、学生认真听讲动作方法和要基重点：声音、2、教师做分领。3/1中本部分短处、宏亮。难

16、点；连贯、精神饱满。解和完整动作示。3、教师给学生个别指2、学生集体42练习。3、学生分组练习。结一、放松；导。1、总结本次1、认真听讲，束部二、小结；课的情况。2、下课。精神饱满。2、下课。13小分三、下课.时间第八周课型两课时容时间1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平容衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要

17、求和听讲，注意关1准.任务。查。2、宣布课的110小备容和任务。部分二、准备活动：1、队列：3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。活动。练习。活动各关节。基本一、技巧：（前滚翻）重点：团身1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体3/部分紧，两手及时堆垫子。动作示。3、教师给学练习。3、学生分组415中生个别指练习。难点：滚动圆滑，方向要正。导。.一、游戏：（跳垫子游戏；）1、教师讲解动作方法和要领。1、学生认真听讲动作方法和要基2、教师做分领。3/412中本部分规则

18、：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后解和完整动作示。3、教师给学生个别指导。2、学生集体练习。3、学生分组练习。结要扶起后能起跳。一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束部二、小结；课的情况。2、下课。精神饱满。2、下课。13小分场三、下课垫子20块，预地设四个标志物。计计.时间第九周二年级体育课教案课型两课时容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；4、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的5、提高动作的协调性和动作的准确性。6、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四准1、体委整队、师

19、生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。1110小备容和任务。部分二、准备活动：1、队列：原3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。一、劳动模仿操：同上队列四列4、师生一同横队。练习。4、学生充分活动各关节。1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方2基本重点：动作的协调性。和要领。法和要领418中2、教师做分2学生集体X部解和完整练习。8分.难点：动作的准确性。动作示。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整

20、齐一致基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有1、教师讲解1、学生认发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正真听讲2/3游戏规则。2、学生练习比赛。9中人。确评定胜3、分组比负。赛。.结一、放松；1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。场地设计三、下课接力棒4个标志物4个教学回顾二年级体育课教案.时间第十周课型两课时容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断

21、和诚实的品质。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。要清晰。列横队。12、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备容和任务。部分二、准备活动：1、队列：3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列4、师生一同横队。练习。4、学生充分活动各关节。2.一、游戏：1、教师讲解4、学生认基本部蹦蹦跳跳规则：1、教师发领后或击掌后才能起游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。4X818中分跳

22、。2、跳错了就换人。顺序教学容确评定胜负。分组比赛。场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（挑战应战）规则：4、应战人在对方拍到自己手之1、教师讲解1、学生认真游戏要求和听讲游戏规规则。则。前不得踏过起跑线。5、追拍时不2、学生练习2、学生练习2/3比赛。比赛。3、教师做正6、分组比确评定胜负。赛。9中.得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。场地设计三、下课呼啦圈4个标志物4个教学回顾.时间第十一周课型两课时容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑

23、的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。要清晰。列横队。12、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备.容和任务。部分二、准备活动：1、队列：慢3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。跑、圆形跑。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。3、专项准备活动。横队。练习。4、学生充分活动各关节。一、技巧：（立卧撑）4、教师讲解动作方法4

24、、学生认基和要领。5、教师做分真听讲动作方4X818中本部重点：用力收复；解和完整动作示。法和要领。分6、教师给学5、学生集难点：身体成一线；生个别指导。体练习。6、学生分组练习。.顺序教学容二、游戏：（换物接力）规则：基4、交换物品本必须放好部才能起场地教师活动学生活动数时4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致强分跑。4、教师讲解4、学生认5、听到发领后或击掌后才能起跑。游戏要求和规则。5、学生练习比赛。真听讲2/3游戏规则。5、学生练9中结一、放松；6、教师做正习比赛。确评定胜6、分组比负。赛。1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下

25、课.场地设计教学回顾时间第十二周课型两课时容1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目的2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.准备部分一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动：1、队列：各1、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。12、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。13、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。10小种图形的跑。同上队列四列4、师生一同22、广播操。3、专项准备活动。一、基本体

26、横队。练习。4、学生充分活动各关节。1、教师讲解1、学生认基本操：重点：各节动作的要求和动作方法和要领。2、教师做分解和完整真听讲动作方法和要4X8领。18中部分.熟练性。难点：动作的动作示。2、学生集3、教师给学体练习。生个别指3、学生分准确性。导。组练习。教学容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基本三、游戏：（改换目标）1、教师讲解1、学生认部分规则：游戏要求和规则。真听讲游戏规1、追者只能拍人不许堆人、拉2、学生练习比赛。3、教师做正则。2、学生练习比赛。2/39中人。确评定胜3、分组比.2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。负。赛。结一、放松；1、总结

27、本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课场地教学录音机一台设计回顾.时间第十三周二年级体育课教案课型两课时容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。要清晰。列横队。12、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备容和任务。部分二、准备活动：1、队列

28、：慢3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。跑2、徒手操。3、专项准备同上队列四列4、师生一同横队。练习。4、学生充分活动各关2.活动。节。一、跳小绳：1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基本部分重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。和要领。法和要领2、教师做分2学生集体解和完整练习。动作示。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。4X818中顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有1、教师讲解1、学生认发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正真听

29、讲2/3游戏规则。2、学生练习比赛。9中结人。一、放松；确评定胜3、分组比负。赛。1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课.场地教学接力棒4个设回标志物4个计顾小绳每人一条时间第十四周.二年级体育课教案课型两课时容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四准1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的要清晰。列横队。12、

30、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。110小备容和任务。部分二、准备活动：1、队列：3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。慢跑2、徒手操3、专项准备活动。同上队列四列4、师生一同横队。练习。4、学生充分活动各关节。2.一、走跑交替1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基本部分重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。和要领。法和要领2、教师做分2学生集体解和完整练习。动作示。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。4X818中顺序教学容场地教师活动学生活动数时强.4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、教师讲解1学生认真1、圆圈的

31、人不能出动作方法和要领。听讲动作方2/3法和要领9中圈。2、教师做分2学生集体2、追拍的人不能用单解和完整动作示。练习。3学生分组结脚跳必须双脚跳进去。一、放松；3、师给学生练习。个别指导。1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课.场地设计四个圆圈教学回顾时间第十五周二年级体育课教案课型2课时容1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。6、培养学生勇敢顽强的精神。.顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学

32、生站四准1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的要清晰。列横队。2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意任务。关查。1110小备容和任务。部分二、准备活动：队列：3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。慢跑2、徒手操3、专项准备活动。一、坐位体前屈同上队列四列4、师生一同横队。练习。4、学生充分活动各关节。4、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方2基本重点：两腿伸直。和要领。法和要领418中5、教师做分2学生集体X部解和完整练习。8分.难点：动作到动作示。3学生分组位。6、教师给学练习。生个别指导。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、教师讲解1学生认真圆圈的人不能出圈。动作方法和要领。听讲动作方2/3法和要领9中追拍的人不能用单脚2、教师做分2学生集体.跳必须双脚跳进去。解和完整动作示。练习。3、师给学生3学生分组个别指导。练习。结一、放松；1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课器材运动负四个圆圈荷30.二年级体育课教案时间第十六周课型两课时容1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；1、通过本次