初中化学鲁教版八年级 化学反应中的质量守恒部优课件

1、第五单元定量研究化学反应第一节 化学反应中的质量守恒泰安市望岳中学 高雨化学反应产生新物质伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象伴随着能量变化分子改变，原子不发生改变1234第五单元定量研究化学反应第一节 化学反应中的质量守恒泰安市望岳中学 高雨学习目标 通过对化学反应的微观分析，理解质量守恒定律的涵义和实质12 通过实验探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系，理解并描述质量守恒定律反思交流获结论收集证据提出问题猜想与假设科学探究的基本流程猜想与假设提出问题化学反应前后物质的总质量是否改变？化学反应前后物质的总质量（ ）设计实验选择两个容易发生的化学反应作为研究对象 a.食盐溶

2、解在水中 b.硫酸铜和氢氧化钠反应 c. 碳酸氢钠与稀盐酸反应 d.水和酒精混合2.如何测量反应前后物质的总质量呢? 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠（溶液）（溶液）（溶液）（固体）明确实验思路实验原理:化学反应前后物质的总质量是否改变？实验探究寻找更多证据小组合作设计装置实验原理:化学反应前后物质的总质量是否改变？实验探究（溶液）（溶液）（固体）（气体）碳酸氢钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳NaHCO3计时 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠（溶液）（溶液）（溶液）（固体）明确实验思路实验原理:化学反应前后物质的总质量是否改变？实验探究实验现象质量对比m前=m后有蓝色沉淀生成实验结论：反应前

3、后物质的总质量不变实验结论：反应前后物质的总质量不变化学反应前后物质的总质量是否改变？实验探究展示汇报（溶液）（溶液）（固体）（气体）碳酸氢钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳实验现象质量对比固体溶解，有气体生成m前= m后拓展12345信息链接：生成物五氧化二磷有毒！白磷着火点40摄氏度类比迁移点燃磷 + 氧气 五氧化二磷（气体）（固体）（固体）化学反应前后物质的总质量是否改变？实验探究a.你观察到什么现象？b.锥形瓶为什么铺垫细砂？点燃 作定量研究时，有气体参与（参加或生成）的反应，需要在密闭装置中进行NaHCO3反应前总质量反应后总质量生成的五氧化二磷参加反应的白磷未参加反应的白磷装置装置沙子

4、沙子未参加反应的白磷参加反应的氧气对比思考 磷 + 氧气 五氧化二磷（气体）（固体）（固体）剩余其他气体剩余其他气体点燃反应前总质量参加反应的总质量反应生成的总质量质量守恒定律 ( )( )反应的各物质的( )总和，等于反应后（ ）的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。获得结论参加化学质量生成天平可能不平衡，质量一定会守恒气体参加或生成，装置密封才成功微观本质化学反应前后宏观微观原子数目?原子种类?原子质量?元素质量呢？元素种类呢？物质总质量不变不变不变不变不变不变水 氢气+氧气通电你学到了 什么？从知识层面上从装置设计上 反思交流化学反应中的质量守恒知识树 原因 微观 宏观元素质量不

5、变原子种类不变 质量守恒 实验 定义元素种类不变白磷燃烧原子个数不变CuSO4 +NaOH Na2SO4 +Cu(OH)2 Na2 CO3 +HCI NaCI +H2O +CO2参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和原子质量不变物质总质量不变利用家居用品，设计并完成家庭小实验，验证质量守恒定律。自己设计安装实验装置、填写实验报告，与实验装置一起交上来。信息参考：食醋与碱面发生的反应：碳酸钠+醋酸醋酸钠+水+二氧化碳洁厕精与铁钉发生的反应：铁+稀硫酸硫酸亚铁+氢气家庭小实验实验原理实验药品实验装置选择材料与成图实验现象实验结论所得与所思家庭实验报告 每一件成功的事都能给你收获更多的东西，可要达到这个成功，你要付出与它同等的汗水。通过辛苦的洗礼，你才能承受的住胜利的重量。你要相信你所有的付出，最后都会化为你成功的光芒，这