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文档简介

1、苏教版四年级下第七单元三角形、平行四边形和梯形 第七单元复习学习目标1.使学生在联系生活实际、观察、操作、画图和实验等活动中,发现并认识三角形、平行四边形和梯形的有关特征；知道什么是三角形、平行四边形和梯形的底和高；认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及等腰三角形和等边三角形,知道三角形的内角和是180。2.使学生会按要求在方格纸上画三角形,会测量和画出三角形指定底边上的高,能根据三角形内角和以及两边之和大于第三边等知识解释简单生活现象或解决简单实际问题,能判断一个三角形是什么三角形。3.使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验；学会用不同的方法做出一个平行四边形或梯形,会在方格纸上画平

2、行四边形或梯形,能正确判断一个平面图形是不是平行四边形或梯形,能测量和画出平行四边形和梯形的高。学习重难点重点：认识三角形、平行四边形和梯形的特征及各部分的名称。难点：理解任意三角形两边的长度之和大于第三边。三角形中未知角的度数的求法。知识点汇总三角形、平行四边形和梯形了解三角形的特征，三角形的分类，知道三角形的内角和。梯形的特征，知道梯形的底和高。了解平行四边形的特征，知道平行四边形的底和高。问题解决考点一三角形的特征，三角形的分类，三角形的内角和。三角形ABC是等边三角形,如果1=40,求2的度数。 180-60=120180-40-120=20答：2的度数是20。考点二平行四边形的特征，

3、平行四边形的底和高。平行四边形的周长是56厘米,其中一条边是12厘米,平行四边形另外三条边分别是多少厘米?56-12-12=32（厘米） 322=16（厘米）答：平行四边形另外三条边分别是12厘米、16厘米、16厘米。经典例题1.下面是某少年宫的路线示意图,请你按照要求写出最近的路。 （1）从学校去体育场走()号路和()号路最近。（2）从少年宫去体育场走()号路最近。 （3）从电影院去少年宫走()号路和()号路最近。（4）从学校去电影院走()号路最近。 2.在下面点子图上画一个等腰直角三角形、一个平行四边形和一个梯形。 （答案不唯一）3.下面两个三角形都被损坏了一个角,请你算一算被损坏的角分别是多少度?这两个三角形分别是什么三角形?180-55-47=7818

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