《初三名著阅读》名著阅读训练题知识点

1、初三名著阅读名著阅读训练题(含答案)知识点一、名著阅读题1文学作品中的典型人物形象往往优缺点并存。结合具体情节，说说水浒传中林冲的优点和缺点。2阅读下面名著选段，完成题目。第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文人生南北多歧路。将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据。费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。这一首词，也是个老生常谈。不过说人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？虽然如此说，元朝末年也曾出了一个嵚崎磊落（品格卓异出群）的人。以上文字选自儒林外史的第一回开头部分，这里说的

2、“元朝末年也曾出了一个嵚崎磊落的人”，请在横线处写出此人姓名。请结合具体事例，说说你对他的认识。3请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。走进名著，宛如走进一个丰富多彩的世界。读朝花夕拾我们认识了出身低微又充满爱心的保姆_；读儒林外史我们认识了屡试屡败，因中举而发疯的_；读水浒传，我们认识了神机妙算的“智多星”_，他带领好汉智取生辰纲；在红星照耀中国中我们认识了出生在湖南湘潭的_，他自小喜欢读书，并努力研习世界地理和世界历史。战争年代，提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。4根据名著内容判断正误。（1）西游记中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、

3、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。（_）（2）骆驼祥子中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。（_）（3）水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。（_）（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话是鲁迅写在阿长与结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。（_）5儒林外史的作者是（_）。此书在艺术上达到了很高的境界，采用（_）手法“秉持公心，指摘时弊”。6请用所学的知识，完成小题。（甲）

4、只听见松树后面雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”B听得，收住禅杖，两个公人呆了半的，动掸不得，道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他，你若打杀他两个，也是冤屈。”（乙）诗应插入的回目是（_）A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（1）以上文段选自_，作者是_。（2）以上文段中，A是_；B是_。（填人名）（3）甲、乙选段相对应的情节分别是_和_。A花和尚倒拔垂杨柳B鲁智深大闹野猪林

5、C林教头风雪山神庙D林冲水寨大并火（4）甲、乙选段体现了A人物由_到_的性格变化。7名著阅读（1）了解章回体小说的艺术特点。章回体小说是我国古典小说的主要形式。小说分为若干章节，以XX回称谓，每回以两句对偶标题做回目。在叙述中插入诗词，是水浒传行文的一大特色。根据诗意，下面这首“头上青天只恁欺，害人性命霸人妻。须知奸恶千殷计，要使英雄一命危。”A第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪B第十九回林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊C第三十回施恩三入死囚牢武松大闹飞云D第四十五回杨雄醉骂潘巧云石秀智杀裴如海（2）品读水浒传中的人物形象。人物相关情节鲁提辖拳打镇关西鲁智深大闹五台山鲁智深花和尚倒拔垂杨柳鲁智深

6、大闹野猪林花和尚单打二龙山黑旋风斗浪里白条李逵假李逵剪径劫单人人物形象_任性大度、粗犷豪放力大艺高、豪爽直率重情重义、胆大心细生性耿直、武功高强毫不矫情、莽撞暴躁_梳理表格，总结阅读方法通过表格梳理，我发现水浒人物可以这样读：_。黑旋风沂岭杀四虎8名著阅读。乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，哪堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”A题罢，自己看了，大喜大笑。畅饮数杯酒，不觉更加欢喜，手舞足蹈，又拿起笔来，在西江月后边，又补写了四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不

7、丈夫。”选文中的A是_，这段故事的情节是_。9名著阅读。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。上面这段文字出自我国古

8、典名著水浒传中的_这一章节。从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（_）A疾恶如仇B胆小怯懦C谨慎细心D武艺高强除林冲外再任选水浒中的一个人物，结合具体情节谈谈你对他的认识_10阅读下面语段，完成试题。薛霸腰里解下索子来，把A连手带脚和枷紧紧地缚在树上，同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着A，说道：“明年今日是你周年。”A见说，泪如雨下，便道：“我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“说甚么闲语！救你不得！”薛霸便提起水火棍来，望着A脑袋上劈将来。说时迟，那时快。薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云

9、外，B跳出来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看B时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，抡起来打两个公人。A方才闪开眼看时，认得是B。A连忙叫道：“师兄！不可下手！我有话说！”B听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。（选自水浒，有删改）（1）这段故事发生的具体地名叫_。（2）故事中的人物A是_，B是_。（3）写2个水浒中与人物A有主要关系的故事有：_；_。（只填写故事名称）11阅读下面水浒传第八回中的部分片段，回答相关问题。薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上，两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞候传着高

10、太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数！今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“说甚么闲语！救你不得！”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。可怜豪杰，等闲来赴鬼门关，惜哉英雄，到此翻为槐国梦！万里黄泉无旅店，三魂今夜落谁家？毕竟看林冲性命如何，且听下回分解。（1）结合你的阅读积累，片段中林冲被薛霸和董超押送发配，是因为他犯了什么罪？（2）随着情节发展，

11、林冲后来被谁救了一命？从整个救人过程中，可以看出此人怎样的性格特点？请结合前后情节的相关内容，分析回答。（3）请你推测上文的片段位于第八回的哪个位置，并列举你的推测依据。12根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。作品鲁迅评价我的理解（1）结合作品谈谈你对鲁迅这句话的理解_记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇。该书记录魏晋名士言行，语言简练传神，百余字，短则寥寥十数言，而名士的“言纸上”。如“管宁割席”就体现管宁淡泊水浒传他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。（2）你同意鲁迅的评价吗？请结合原著相的看法。_秉持公心，指摘时弊。（3）请结合“范进中举”的故事，谈谈儒林外史机锋所

12、向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。“戚而能谐，婉而多讽”的特点。_13阅读下面文段答题。周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠!可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。以上文字出自古典长篇小说儒林外史第三回，作者是_，文中周学道名叫_，横线处略去的人物名字是_。本书还塑造了一个临死时因

13、为多点了一根灯草而迟迟不肯断气的吝啬鬼形象，这一人物是_。14阅读下面的文字，回答问题。宋江却将军马分作五起进发，克日起行。只见鲁智深忽到帐前，合掌作礼，对宋江道：“小弟自从打死了镇关西，逃走到代州雁门县，赵员外送洒家上五台山，投礼智真长老，落发为僧。不想醉后两番闹了禅门，师父送俺来东京大相国寺，投托智清禅师，讨个执事僧做，相国寺里着洒家看守菜园。为救甲，被高太尉要害，因此落草。得遇哥哥，随从多时，已经数载，思念本师，一向不曾参礼。洒家常想师父说：俺虽是杀人放火的性，久后却得正果真身。今日太平无事，兄弟权时告假数日，欲往五台山参礼本师。就将平昔所得金帛之资，都做布施，再求问师父前程如何。哥哥军

14、马只顾前行，小弟随后便赶来也！”宋江听罢愕然，默上心来，便道：“你既有这个活佛罗汉在彼，何不早说，与俺等同去参礼，求问前程。”（1）选段中的甲指的是谁？请简述鲁智深救他的经过。（2）鲁智深向宋江告假是为了去拜见智真长老。根据选文提示，结合全书阅读体验，说说智真长老对鲁智深的人生有怎样的影响。15（盘点人物）以下哪位小说人物适合作为志愿者的精神引领？结合相关内容说明理由。A鲁达水浒传B萧云仙儒林外史C唐僧西游记16下列对名著的表述，不正确的一项是（）A艾青诗选是艾青的诗歌选集，艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。B大堰河，我的保姆这首诗抒发了艾青对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这是他

15、的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。C水浒传的作者是元末明初的罗贯中，这是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。D青面兽杨志押送生辰纲被晃盖、吴用等人设计夺走，小说中与他相关的情节还有杨志卖刀。17有关艾青诗选，下列说法有错的一项是（）A艾青的长诗大堰河我的保姆，抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。雪落在中国的土地上一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。B艾青前期诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗，坚持斗争、争取胜利的美好希望。如光的赞歌，就是赞美“光”带来的希望，希望抗战早日胜利

16、。C1978年后，艾青的诗风发生很大的变化，字里行间饱含着睿智哲思。镜子一诗中，因为它真实、直率，从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它，通过镜像反观人生，充满哲理，饶有趣味。D擅长绘画的艾青，他的诗歌还明显地表现出“诗中有画”的特点，如刈草的孩子中，诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀”全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。18读经典名著，享美好人生。请从下面名著人物中任选一个，结合人物经历谈谈你对艾青诗歌礁石主题的理解。一个浪，一个浪无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在

17、那里/含着微笑，看着海洋孙悟空鲁滨逊19艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。请品读下面这首诗歌，说说诗人借助了什么意象，这个意象具有怎样的象征意义。仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎这首诗中，诗人借助了_这一意象，它的象征意义是：_。20根据阅读积累，回答问题。作品文段请你忠实于时间的诗人/带给人类以慰安的消息/_请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来雾鬓云鬟娇女将，凤头鞋宝镫斜踏。黄金坚甲衬水浒传红纱

18、，狮蛮带柳腰端跨。巨斧把雄兵乱砍，玉纤手将猛将生拿。天然美貌海棠花，一丈青当先出问题这是从哪一首诗中节选的诗句？说出文段描写的人物名字及特点。马。21根据你对艾青诗选的阅读，判断下面写雪的诗句哪句是艾青的诗句？并说明理由。（甲）雪，像一群活泼的孩子，喜欢在树枝间嬉戏，喜欢在芦苇间捉迷藏（乙）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀。（_）是艾青的诗句。理由：_22阅读下列名著选文，按文后要求做题。初升的太阳照在我们头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过得头上太阳照着我们的城市和村庄照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野、河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的

19、灵魂的田野、河流和山峦（1）以上诗歌节选自向太阳，这首诗收录在_，作者是_，其成名作是_。（2）阅读诗歌要注意把握诗歌的意象。阅读向太阳就要注意把握_这一意象，理解诗人_。23牛汉曾经这样评价艾青：“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”联系我爱这土地，试从情感、构思等方面说说你对艾青这一“大形象”的理解。24艾青的诗歌，大量省略标点，比如生命23行，只有5行有标点，这在其他诗人的新诗中是很少见的。请对下面两题进行思考探究。它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去（太阳之歌）(1)以上这首诗是太阳之歌的节选，全诗没有一个标点，这首诗不用标点有什么表达效果？为什么

20、我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（我爱这土地）(2)这首诗选自我爱这土地，全诗每一句后都有标点。最后一节的问号和省略号有什么表达效果？25艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感？“太阳”表现了作者怎样的追求？26填空。艾青雪落在中国的土地上一诗结尾“中国，我的在没有灯光的晚上，/所写的无力的诗句，/能给你些许的温暖么？”“没有灯光的晚上”指_；“温暖”指_；诗句表现了诗人_的情怀。27填空题。20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是_和_，其中被选入统编本中学语文教材的是_，他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好

21、愿望，诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。28制作人物卡，完成任务。姓名：杨志外貌：面皮有青记，腮边少赤须出身：三代将门之后，殿司制使官经历：失陷花石纲卖刀杀牛二发配大名府斗武获提拔失陷生辰纲落草二龙山姓名：林冲外貌：豹头环眼，燕颔虎须出身：八十万禁军教头经历：发妻蒙羞_发配上沧州险丧野猪林风雪山神庙雪夜上梁山姓名：刘备外貌：两耳垂肩，双手过膝出身：织席编撰经历：桃园三结义三英战吕布_一怒摔阿斗三让徐州牧白帝城托孤33下面名著内容表述有误的一项是（）（1）根据图片内容，将卡片空缺处补充完整。（2）制作人物卡片时，小语对水浒传三国演义的理解产生了新的困惑。请你结合名著内容，任选一个困惑，帮他

22、解答。困惑一：杨志和林冲出身都不错，但最终都落草。作者这样设定人物，有何用意？困惑二：有人说，林冲相貌如张飞，性格像刘备。真的是这样吗？29根据选段，回答问题（甲）在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。（乙）你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等本来就是如此。（

23、1）上面文字分别出自哪两部名著？作者分别是哪两位？（2）（甲）（乙）文中涉及两个女性人物是谁？（乙）文中的“你”指谁？30根据简爱中简爱生活先后的轨迹，请选出正确的顺序（）盖茨黑德府桑菲尔德庄园洛伍德学校荒原庄ABCD31下列表述不正确的一项是（）A海底两万里的主人公阿龙纳斯是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的战士。B昆虫记既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。C“范进中举”是儒林外史的片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了趋炎附势的世风。D简爱是以自叙形式写成的小说，大量运用心理描写是这部小说的一大特色。32阅读简爱的片断，完成题目。“教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他

24、们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。选文中的这两段话是谁说的？A海伦彭斯B勃洛克赫斯特C罗切斯特D谭波尔小姐A西游记中，六耳猕猴变作孙悟空，众神诸仙莫辨真假，最后，如来佛祖道出妖怪本相，悟空打死六耳猕猴。B简爱按时间顺序写了女主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是：舅妈家，洛伍德学校，桑菲尔德庄园，圣约翰家。C平凡的世界采用现实主义的创作方法，大量使用充满生活气息的陕西方言口语，有意识地运用了信天游等民间艺术形式

25、。D水浒中，官军围剿石碣村时，晁盖、吴用等人杀退官军后奔向梁山，梁山头领王伦害怕这些人上山抢了自己的位置，拒不接纳，晃盖一气之下杀死王伦。34下列文学常识表述错误的一项是()A红楼梦第四回是“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”。“薄命女”指的是甄英莲，后改名为香菱，薛蟠之妾，甄士隐的女儿。B红楼梦中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是薛宝钗的楚楚动人。贾宝玉C水浒传中，杨志丢了生辰纲后，不能回去交差，就与花和尚鲁智深会合，占了二龙山。D简爱是一部具有浓郁浪漫色彩的现实主义小说，以自叙的形式写成，大量的心理描

26、写是小说的一大特色。35（聚焦典型）按照提示，完成表格。传道者圣约翰里弗斯阅读方法过程步骤圣约翰收留简爱，简爱在他的帮助下得到了一份乡村教师的工作。跳读情节圣约翰告知她律师来信，简爱（1）_。梳理经历圣约翰（2）_，简爱拒绝了他。圣约翰终身从事传教事业，简爱和他保持通信。（片段）汉娜进来说：“一个穷孩子来得真不是时候，他来请里弗斯先生去看他母亲，她快要断气了。”精读片段感受形象研读疑点探究意图“告诉他，我去。”“真的，先生，你最好还是别去。天黑以后，这一段最难走，泥塘上根本就没有路。再说，今晚又这么冷风又从来没有这么大过。”可是他已经到了过道里，正在披上披风，没一点反对，没一句怨言，就出发了。

27、那时候是九点钟。他到半夜才回来，尽管饿又累，可是看上去却比出去的时候快活。（形象）（3）_（结尾）圣约翰没有结婚；他现在再也不会结婚了。他自己一直满足于辛勤工作；这辛勤工作即将结束；他的光辉的太阳匆匆地趋于沉落。我从他那儿收到的最后一封信使我感动得流下了世俗的眼泪，但是却使我充满了神圣的欢乐；他正等待着他那肯定能得到的酬劳，他那不朽的冠冕。我知道，下一次将由一个陌生人的手来写信给我（全书完）（4）小说最后一章，主要叙述简爱和罗切斯特的婚后生活，为什么却以简爱最终理解了圣约翰作为全书的结尾？_36著名学者朱维之评价“她”是一个“谦谨、坚强而有独立精神的女性形象”。你认为“她”最有可能是下面哪位文

28、学人物？根据你的阅读理解，加以阐述。（）A伊丽莎白（傲慢与偏见）B简爱（简爱）37如果你是简爱，记者对你提出了下面的问题，你该如何回答呢？（不少于100字）记者：你从小到大一路走来遇到了里德太太、海伦、坦普尔、罗切斯特、圣约翰等许多人，他们对你的成长都产生了莫大的影响，那么，这其中你最感谢的人是谁呢？为什么？能谈谈吗？38阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。”片断中加点的“我”是_（人

29、名），罗切斯特所说的“这件事”指_（事件）39请根据有关儒林外史的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。作品任务文段乡间人见画得好，也有拿钱来买的。（2）得了钱，买些好东西孝敬母（1）亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那儒林外史（2）盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看（2）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。话说（3）自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子（3）用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。

30、又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。（1）_（2）_（3）_40请从以下篇目中选择至少两首具有相同意象的诗歌，（只写序号即可）写出其象征意义、再任选一首结合原诗语句进行具体分析。大堰河我的保姆我爱这土地雪落在中国的土地上黎明的通知太阳向太阳火把41名字是一个人的名片，探究人物的名字，可以得知他们的出身、社会地位、生活状态等，探究以下三个人物的名字，完成表格的填写。姓名人物出处身份名字由来探究结论大堰河A艾青的保姆是一个村庄名字的谐音C两人在命名方式、生活状态、人生经历上都惊人的相阿长阿长和用之前一个女工的名B_字来称呼她似：_42名著阅读。“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是

31、灯，照亮前行的路。”名著中一些人物勇于追求理想，奏响了生命的乐章！请从下面的人物中任选其一，然后仿照示例写一句话。祥子简爱唐僧示例：尼摩船长是海底两万里中的人物，他用巨额财富支援被压迫的民众，追求正义、平等的理想。_是_中的人物，_。43新华中学初三（9）班举办“名著知多少”语文主题活动，请你参与。（活动一）看图识情节。简爱朝花夕拾西游记（1）情节：_（2）情节：_（3）情节：_44根据你对文学名著的阅读，回答问题。在名著分享会上，同学们就自己的读书方法展开了讨论。请观察名著阅读任务单，回答后面的问题。名著阅读任务单阅读方法助读资料第12回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第13回急先锋东郭争功青面

32、兽北京斗武参考目录第15回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义第16回杨志押送金银担吴用智取生辰纲第50回吴学究双用连环计宋公明三打祝家庄第56回吴用使时迁盗甲汤隆赚徐宁上山小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变，比如遇到某一个人。如骆驼祥子中，大兵关注节点突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车阅读任务（1）班级举行“走近梁山英雄”故事会。你认为应从哪一方面选择内容来凸显人物性格？请从下面两个人物中任选一个，结合参考目录回忆相关情节简要说明。吴用杨志（2）请从简爱中列举两处因遇到某个人，人物际遇发生改变的节点。厂，继续以前的生活。（1）我选择

33、_（填序号）_（2）_45简爱以_（人名）的第一次婚姻及其和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的婚烟和爱情。46填空题。（1）红星照耀中国当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为_。（2）它原本是西海龙王敖闰的第三太子，因无心纵火烧毁玉帝赏赐的明珠，触犯天条，要被处死，幸好被观音菩萨救下，后来，被观音菩萨点化，幻化为_，随唐僧前往西天取经。（西游记）（3）在洛伍德慈善学校，简爱忍饥挨饿，还遭受到布洛克赫斯特先生的羞辱，这时是老师_给了她无声的关爱与教育。（简爱）47下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（）A朝花夕拾中父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索

34、钱财、草菅人命的行径。B傅雷家书中我国著名翻译家傅雷先生通过书信苦心孤诣地教导儿子傅聪，希望他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。C水浒传中描写了林教头风雪山神庙，宋江怒杀阎婆惜，李逵大闹飞云浦等情节，塑造了一大批英雄好汉的形象。D儒林外史是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、严监生、匡超人等都是其中的艺术形象，强烈地抨击了腐朽的科举制度。48下列关于名著儒林外史表述不正确的一项（）A儒林外史刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，从而展现科举制度对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理。B吴敬梓通过书中少数淡泊名利、恪守道德的贤者，如王冕、杜少卿、虞有德等，寄托了对理想社会的追求。C严

35、贡生书没读过太多，贡生也是花钱捐来的。他极为节俭，死前仍念叨着灯中的两茎灯草，怕费油以致到死都难以合眼，直到赵氏挑去一根，才咽下最后一口气。D鲁迅曾称儒林外史为中国古代最优秀的讽刺小说。49下列关于文学名著的表述，不正确的一项是A鲁迅在朝花夕拾的琐记中回忆了离家去南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。B大堰河我的保姆雪落在中国的土地上向太阳北方是艾青诗选中的四篇佳作。C红星照耀中国分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。D儒林外史中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。50对号归类儒林外史用

36、“物以类聚”的方法，将大致同类的人物集中在一个时空里展示，下列人物和类型归类正确的一项是（）类型：a.文行出处榜样b.痴迷功名读书人c.假装无意功名假名士d.纯儒真名士人物：（1）周进（2）杨执中（3）虞育德（4）王冕Aa（3）b（1）c（4）d（2）Ba（4）b（1）c（3）b（2）Ca（4）b（1）c（2）d（3）Da（3）b（2）c（1）d（4）51下列对儒林外史中人物的介绍与评论，不恰当的一项是（）A周进：中举前受尽别人嘲讽，以致头撞贡院号板，悲极而泣；中了举人，却又喜极而疯。他与范进相似，是一个沉溺科举，虚伪世故的腐儒典型。B杜少卿：淡泊功名，装病拒绝出仕：尊重妇女，反对封建“三从四

37、德”；乐于助人，资助张俊民的儿子捐修学宫。他是一位狂放不羁的真儒名贤。C严贡生：善于钻营，巴结权贵以求仕途。横行乡里，欺侮勒索王小二、黄梦统等乡邻；满眼只有金钱利益。他是个六亲不认、无恶不作的假名士。D沈琼枝：反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠手艺与才艺自养。她是一个自尊自爱。具有妇女个性解放意识的“侠女”形象。52下列关于名著内容的表述，正确的一项是（）A朝花夕拾中，阿长和衍太太对鲁迅都很关心，尤其是衍太太给他买书、让他背书等往事，鲁迅一想起就感到很温暖。B红星照耀中国中贺龙和彭德怀都很有军事天才，打仗很英勇，他们参加哥老会，后来带领哥老会的兄弟一起参加红军。C儒林外史中，王

38、冕出生贫寒，在放牛之际靠自学画得一手好荷花。当地许多名流想结交他，但他性情孤傲，蔑视权贵。D水浒中的林冲是八十万禁军教头，他武艺高超，最能表现他性格的是倒拔垂杨柳、拳打镇关西、火烧草料场等情节。53同学们准备排演课本剧儒林外史。大家对严监生这个人物形象展开讨论，请你结合作品中的情节参与讨论。小楠：严监生是作品塑造的“吝啬鬼”形象，我们要演出他的吝啬小气来。小九：可是，我对严监生的形象还有些疑惑。记得原著写到严贡生收到了弟弟严监生遗留给他的两套缎子衣服和二百两银子。这个小气鬼，为什么死后要送给哥哥这份大礼呢？“我”：第五回“王秀才议立偏房_”（选出正确回目名：A赵寡妇冤控大伯B严监生疾中正寝）中

39、_。小九：这个经典的细节确实能反映他的吝啬，我明白了。54阅读儒林外史选段，回答问题。看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。选段中的“第一名”是谁？选段中的“我”是谁？55名著阅读（1）儒林外史中以作者为原型塑造的正面人物是_，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。（2）儒林外史第三回回目是“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。“真才”指的是_（人名），“胡屠户行凶”指的是_（事件）。56鲁达和林冲都是水浒传重点

40、塑造的英雄，请参照下面的故事，简要分析二人被“逼上梁山”的不同原因。鲁达：拳打镇关西大闹野猪林大闹桃花村林冲：误入白虎堂刺配沧州道风雪山神庙57根据阅读，回答下面问题。根据水浒传阅读探究卡，完成相关任务。探究主题探究方法参考文献人物个性化语言比较探究金圣叹评点本第五才子书施耐庵水浒传横向对比金圣叹评水浒人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是两位好汉初见宋江时说的话，根据小说中人物性格，将合适的选项填入相应的括号中。A“这黑汉子是谁？”B“小人“有眼不识泰山！一时冒渎兄长，望乞恕罪！”李逵武松纵向类比A“这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”（金圣叹批曰：何等天真烂漫，活

41、写出纯孝之人来！）B“哥哥，你自放心去。若是这等疑忌时，兄弟从今日就断了酒，待你回来却开。”（金圣叹夹批：写得至性人可敬可爱！）请结合小说情节，举例说说李逵的“纯孝”或“至性”之处。58根据要求填空。（1）这个人是谁？这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。（朝花夕拾）（2）下面是有关水浒传的一段京剧唱词：当年关西把人伤，五台山上改僧装。醉打山门把祸闯，师父荐某到此方。老方正对我来言讲，他言说，紧提防，菜园里面有强梁。“某”（“我”）是谁？写出相关的故事情节（写其一）59阅读下面节选自水浒传的语段，按要求作答。却说牛二抢到A面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这

42、刀要卖几钱？”A道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀！”（1）文中的A是谁？（2）A为什么要卖刀？60阅读下面的文字，按要求作答。宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。他是个粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀。且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来。今日又作满江红词，险些儿坏了他性命。早是得众兄弟谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。（施耐庵水浒传）文段中的“他”是谁？“得他气力来”指的是什么事情？请简要概括。【参考答案】*

43、试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1示例：（林冲）优点：有勇有谋。具体情节：作为梁山泊最勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。缺点：无原则的忍让。具体情节：林冲的妻子几次遭高衙内调戏，林冲碍于高太解析：示例：（林冲）优点：有勇有谋。具体情节：作为梁山泊最勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。缺点：无原则的忍让。具体情节：林冲的妻子几次遭高衙内调戏，林冲碍于高太尉，对恶少敢怒不敢言，以至于恶人得寸进尺，非要置林冲于死地。【详解】本题考查名著人物评析。林冲优点：谨小慎微。往市井买酒之前，他先将草屋里火炭盖了；而当他回到草屋时，

44、发现两间草厅已被雪压倒，此时林冲恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。缺点：无原则的隐忍。在东京，他逆来顺受，连老婆给高衙内调戏了，都忍了，目的就是当好他八十万的禁军教头；野猪林险遭不测也忍了；在沧洲，他苟且偷生，既来之，则安之，当好囚徒；逼上梁山后，便安心当个梁山贼寇。2王冕认识示例：王冕懂事孝顺，勤奋好学，十岁便辍学给人放牛，把东家给的点心钱都攒着来买书读。靠自学画得一手好荷花，卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。他天性聪明，上知天文，下知地理，学贯古今。鄙弃功名富解析：王冕认识示例：王冕懂事孝顺，勤奋好学，十岁便辍学给人放牛，把东家给的点心钱都攒着来买书

45、读。靠自学画得一手好荷花，卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。他天性聪明，上知天文，下知地理，学贯古今。鄙弃功名富贵，决不与统治阶级同流合污。不但拒绝元朝官僚的邀请，也逃避明朝皇帝朱元璋的征聘。【详解】本题考查名著人物了解。王冕是作者在儒林外史中树立的一个标杆，设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。他出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵

46、，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。3阿长（长妈妈）范进吴用毛泽东（毛主席）【详解】朝花夕拾中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”，她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”；儒林解析：阿长（长妈妈）范进吴用毛泽东（毛主席）【详解】朝花夕拾中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”，她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”；儒林外史因中举而发疯的人物是范进，范进是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标；水浒传中被称为“智多星”是军师“吴用”，吴

47、用道号“加亮先生”，通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山；红星照耀中国中的毛泽东，博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。在战争年代时提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。4【详解】（1）唐僧从东到西收服四人顺序是：孙悟空，白龙马，猪悟能，沙悟净。而观音菩萨从西到东收服四人，故顺序正好相反是：沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空。正解析：【详解】（1）唐僧从东到西收服四人顺序是：孙悟空，白龙马，猪悟能，沙悟净。而观音菩萨从西到东收服四人，故顺序正好相反是：沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟

48、空。正确。（2）结合骆驼祥子第十四章可知，刘四爷庆寿那天，吃早饭时，车夫们把对刘四爷的不满都发泄到祥子身上，祥子气得差点和他们打起来。看到祝寿的人携妻带子，刘四爷感到自己的孤单，心情变得很郁闷。他看到虎妞对祥子的亲热劲儿，火上心头。当着众人的面，父女俩吵得不可开交，虎妞索性公开了她和祥子的关系。刘四爷把祥子也臭骂了一顿，父女俩闹翻。故正确。（3）林冲的职业和长相给予了这个绰号。林冲在小说水浒传里面是八十万禁军教头，而且身长八尺，生得豹头环眼，故绰号“豹子头”。戴宗是水浒传中的重要人物，他有术法神行法，将四片神行甲马拴在腿上，能日行八百里，这是他绰号由来原因。正确。（4）“写着一首呈给你的赞美诗

49、，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话出自艾青的大堰河我的保姆，表达的是对自己乳母的回忆与追思，故错误。，5吴敬梓讽刺【详解】本题考查文学常识识记。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和解析：吴敬梓讽刺【详解】本题考查文学常识识记。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而

50、寄寓了作者的理想。小说采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。6水浒传施耐庵林冲鲁智深BC逆来顺受奋起反抗【详解】（1）根据文段中提到的“高太尉”“陆虞候”可知，文段出自水浒传。水浒传解析：水浒传施耐庵林冲鲁智深BC逆来顺受奋起反抗【详解】（1）根据文段中提到的“高太尉”“陆虞候”可知，文段出自水浒传。水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。（2）甲选段中提到“高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命”，可知A是林冲；根据选段甲中的“铁禅杖”“胖大和尚”等特征可知B是鲁智深。（3）选段甲：鲁智深大闹野猪林

51、。情节梗概：林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通董超、薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。选段乙：林教头风雪山神庙。情节梗概：八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被陷害。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。这次事件使林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山

52、。故选B、C。（4）选段甲中林冲阻挠鲁智深动手杀董超、薛霸，为他们求情，认为是自己忤逆了高太尉才有此一劫，这体现他的善良安分、逆来顺受；选段乙中林冲听到陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被陷害，愤怒地杀掉三人，体现了他忍无可忍、奋起反抗的变化。因此，空中应填入：逆来顺受（忍辱负重）、奋起反抗。7A嫉恶如仇、有勇有谋侠肝义胆、率真孝顺探究具体情节，分析人物形象【详解】(1)本题考查对名著内容的理解和把握能力。阅读水浒传原著第八回可知：林冲被押开封府，陆解析：A嫉恶如仇、有勇有谋侠肝义胆、率真孝顺探究具体情节，分析人物形象【详解】(1)本题考查对名著内容的理解和把握能力。阅读水浒传原著第八回可知：林

53、冲被押开封府，陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲，在野猪林将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，两人要用水火棍打死林冲。鲁智深在野猪林救了林冲，林冲叫鲁智深不要打董、薛二人，与鲁智深分别后，来到柴进庄上，受到柴进厚待。故选A“第八回：林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪”。(2)本题考查对人物形象的理解和分析能力。结合水浒传原著第三回可知：鲁智深听说金家父女被镇关西强媒硬娶，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激起鲁达对镇关西大怒，当即赠送银两并亲自保护金家父女逃出虎口。后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他挑起打斗，继而三拳打死

54、郑屠，为民除害。鲁达打死郑屠后，为避官司，奔出南门出走。由此可以看出他富有正义感、嫉恶如仇、慷慨豪爽、勇而有谋、粗中有细的形象特点；结合水浒传原著第四十二回可知，李鬼冒充李逵的名声拦路抢劫遇到真李逵，听李鬼说要赡养九十老母，便没有杀李鬼，还给了他十两银子。李逵后来得知受骗，李鬼并没有九十老母，才杀了李鬼，李鬼妻逃走。李逵回家见母亲，母亲因思念儿子常年流泪,已经双目失明。李逵骗母亲说做了官，要接母亲去享福。背着母亲至沂岭，母亲直喊口渴。于是李逵让母亲坐在一块大青石上，自己去给母亲取水。不料取水回来，发现母亲被老虎吃了。李逵悲愤交加，手提朴刀连杀子母四虎，并收拾了母亲的尸体残骸，送到一座庵后埋葬。

55、由此可以看出他侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、孝顺率真的形象特点；阅读原著可知，早期的长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又各有特点。梳理表格可知，在品读水浒人物形象时，多以相关具体情节为依据。因此在阅读此书时可以通过探究其生动曲折、引人入胜的情节入手，分析人物形象。8宋江；宋江浔阳楼题反诗【详解】选文出自水浒传第三十九回：浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信。情节概括：宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。一解析：宋江；宋江浔阳楼题反诗【详解】选文出自水浒传第三十九回：浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信。情节概括：宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识

56、了戴宗、李逵、张顺等好汉。一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景，自斟自饮。触景生情，感恨伤怀，在墙壁上题下反诗两首，还留下姓名。被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，宋江才免于一死，并且当上了梁山副头领。9林教头风雪山神庙C武松有勇有谋。例如：武松打虎的情节中，武松上山前怕酒保害他，这是一“谋”，但是到了山顶看见官府告示后，知道老虎是真的有，却不肯走回头路，表现了他的好面子。武松打老虎解析：林教头风雪山神庙C武松有勇有谋。例如：武松打虎的情节中，武松上山前怕酒保害他，这是一“谋”，但是到了山顶看见

57、官府告示后，知道老虎是真的有，却不肯走回头路，表现了他的好面子。武松打老虎时先利用技巧躲过老虎的3个绝招，再次表现他的“谋”，再抓住机会狠狠击打老虎的致命部位，表现了他的“勇与谋”。打死老虎以后，自己思量没了力气，赶紧下山寻求帮助，这又是他的“谋”的表现。【详解】（1）本题考查识记名著情节的能力。结合内容，从“再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口”中可知，选段选自“林教头风雪山神庙”这一章节。（2）本题考查分析人物性格特征的能力。解答此题的关键的是在理解与段内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭

58、了”“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会”“依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门”等语句中可知，林冲谨慎细心。故选C。（3）本题考查分析名著人物的能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上。选择自己熟悉的人物，结合故事情节来分析即可。示例：“拳打镇关西”中，为了搭救落难的金氏父女，鲁智深见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢了官职，被迫去作了和尚，体现了鲁智深锄强扶弱的正义、侠义。10（1）野猪林（2）林冲鲁达（鲁智深）（3）误入白虎堂风雪山神庙棒打洪教头雪夜上梁山刺配沧州道火并王伦【详解】（1）根据文段中“

59、解析：（1）野猪林（2）林冲鲁达（鲁智深）（3）误入白虎堂风雪山神庙棒打洪教头雪夜上梁山刺配沧州道火并王伦【详解】（1）根据文段中“薛霸腰里解下索子来，把A连手带脚和枷紧紧地缚在树上”“只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，B跳出来，喝道：洒家在林子里听你多时！”可知故事情节为：鲁智深大闹野猪林。林冲被陷害刺配沧州，押监他的差人董超、薛霸一路上虐待他，用烫水通他洗脚，脚面上起满“燎浆泡”，又故意让他穿新草鞋。走入野猪林，仍一点都没想到可能会遇险，面对差人绑他，竟说“要缚便缚，小人敢道怎的？”最后被救下又极力阻挡鲁智深杀两个企图害人的公差。真是一忍再忍。（2

60、）故事中的人物A是林冲，B是鲁智深。（3）与人物林冲有主要关系的故事有：衙内结仇、林教头风雪山神庙、林冲棒打洪教头、林冲误入白虎堂、野猪林被救、火并王伦等。示例：棒打洪教头。林冲路过“小旋风”柴进府上，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武，还设了25两银子的彩头。林冲迫不得已和洪教头比武。开始林冲让着洪教头，不用兵器和之争斗，但是洪教头不领情，结果林冲轻松击败了他。洪教头羞愧地离开了。11（1）林冲遭高太尉陷害，持刀误入军机重地白虎堂，百口莫辩，被刺配沧州。（2