幼儿园班主任经验交流发言稿3篇

1、 幼儿园班主任经验交流发言稿3篇幼儿园班主任阅历沟通发言稿3篇 现如今，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我整理的幼儿园班主任阅历沟通发言稿，盼望对大家有所关心。 幼儿园班主任阅历沟通发言稿1 时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了，在这一年里，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下： 一、在教育教学活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量； 在活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作，擅长总结阅历，关注幼儿集

2、中活动中的表现，鼓舞幼儿乐观思索勇于表达。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 二、在德育方面，主要是加强幼儿良好生活习惯的培育、加强幼儿文明礼貌的教育，能友好地与同伴老师进行相处，并喜爱幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全学问教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规章意识渐渐增加。 三、在安全方面，我们

3、始终以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。常常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我爱护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育； 通过特地的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全学问的扩充。 四、在家长工作方面，我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等关心家长了解幼儿在园的生活并与家长准时沟通，以保证在教育孩子的行动上的全都； 通过组织家长参与“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增加了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。 总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我

4、享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习他人的教学阅历。进一步加强自己的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好！ 幼儿园班主任阅历沟通发言稿2 今日很兴奋和大家坐在一起利用这个机会沟通，谈不上阅历，只是在这两年担当班主任工作中的一些感悟和大家沟通一下。我们都知道，班主任官不大，但事不少，虽然事情繁杂琐碎，但是每一件事情都很重要。假如不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，收获也不会从头而降。信任，态度打算着一切。今日我就自己的工作谈几点体会： 一 对孩子的

5、态度 刚踏入师范学校的时候，就被灌输着要做一名有爱心，有责任心，有急躁的老师。高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”那怎样去爱孩子呢？每一个孩子都是一个家庭的将来，孩子们大部分的时间都与我们老师在一起，我们一起学习，一起玩。 对于幼儿一天的表现，我们都要急躁，细心的去关注。对于一些心情不好的，身体不适的我们就多加关注。我们知道，每个班总会有很淘气的孩子，第一年工作就带了许多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何老师说：行为习惯有问题的孩子就把他们拉在自己身边，和你一起做做事情，让他们全部的留意力跟着老师。 这样的方法我用到现在，现在我们班的王苏成小伴侣学习的接受

6、力量比较差，还总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开头几次他很反感，我就带他一起做，现在他每次都会主动帮我清理垃圾，利用这个机会也会教教他颜色，数字的学问。现在的他比起以前懂事了许多。 我始终坚信：积千累万,不如养成个好习惯。幼儿时期是养成良好习惯的关键时期。从中班起，我就要求孩子们如何分类，如何整理教玩具，拿了东西要物归原处。午睡的时候，我们会提前进午睡时，要求孩子们把自己的衣服叠整齐，鞋子放在床底下也要放整齐。 一个月下来，孩子们基本都能自觉地整理好自己的衣物，冬天的棉袄很厚，怕放在床上孩子们睡得不好，我就提议说可以放在空桌子上，但是孩子们还是把棉袄叠的整整齐齐的放在脚后跟。孩子们已经习惯

7、吧衣服叠的好好的放在自己的床上，有时候还会相互比较谁的衣服叠的好，谁的被子叠得整齐呢。 到了大班，孩子的自理力量有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都会先让孩子集体看，什么东西放在什么位置，然后再进行活动。几次下来，孩子们自己都会监督，力量强的幼儿还会主动检查是否有摆放整齐。幼儿园的一日活动皆是课，每一个细节我们都要关注到。 我们还可通过谈话，讲培育幼儿好习惯故事、儿歌、嬉戏等形式，强化幼儿的活动常规，加强生活力量的培育，如：整理自己的抽屉、管理好自己的物品、准时入园、早睡早起、宁静就餐、关怀别人、节省用水、讲卫生，让孩子们从小养成良好的习惯。 幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步

8、，由于现在带的是大班的幼儿，自理力量教中班有了很大的进步。我们三个老师全都认为孩子能做的事情就让孩子自己来做：如整理桌子，整理自己的床铺等，鼓舞力量强的孩子关心力量稍弱的孩子。这几天由于环境的创设，班级里面材料比较多，孩子们很乐观地帮我做东西，江欣桐小伴侣拿着扫把帮我把垃圾扫掉，一下子觉得孩子长大了许多。 播种一种信念，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”信念变成了行动,行动变成了习惯，习惯养成了性格，性格打算了命运。 二 对家长的态度 家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必需努力做好。人们常说：“好的开头，是胜利的一

9、半”幼儿能高兴奋兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。所以早上来园时，我总是热忱的接待每一个孩子。 面带笑容站在教室门口与幼儿互道“早上好”，由于老师的微笑可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。孩子心情不好时，抱一抱孩子，让孩子感到我对他的爱惜、关怀，用真诚的、信任的眼光去看孩子，让孩子感到暖暖的，蹲下来和孩子说说话，拉进一下心灵的距离，让孩子们觉得老师和他们是公平的。这样孩子就会跟着你的感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康进展打下良好基础，最重要的是用早接待的时间奇妙地让家长感到，把孩子交给老师踏实、放心，取得了家长的信任与支持。 老师与家长的良好

10、沟通是很必要的，中班的时候我们就建立了一个群，有时候我会把自己看到的一些关于教育孩子的内容发上去，让家长们了解如何正确引导孩子。其中我们的家长孩子群里沟通各自孩子的在家状况，我也会急躁的回复他们的提问，相互的沟通更利于孩子的健康成长，也利于家长们对孩子教育的重视。 以前我跟家长们说过：“ 许多家长会误认为孩子送到学校，教育就成了学校的事情。随着孩子的成长，我们越来越可以发觉家庭教育对孩子的良好成长同样起着打算性的作用，所以家园联合起来教育孩子对孩子的成长有更大的关心。”随后家长们都特别愿意与我沟通，尤其是王悦铭的妈妈，以前从不管孩子，那天突然发我信息说：现在起我要好好关注孩子。我想对家长良好的

11、态度也是家园共育良好进展的开端。 三 对班级老师的态度 一个班级就是一个集体，作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐。班内老师之间协作的是否和谐直接影响到班级管理的好坏，老师之间要相互信任、相互关心、相互取长补短。作为班主任要到处以身作则，依靠模范带头作用来感染配班老师。在工作中我们可以换位思索，相互理解，体谅。 我们班冯老师是老老师，有是有一些问题我也会和她探讨，他也会急躁的跟我讲，关心我们管理班级。由于视力的问题，打扫卫生没有其他阿姨那么细致，我们会关心她一起做，一切以工作为重，这样营造一个宽松、开心的工作环境，在对班级幼儿教育上保持全都性。空余的时候，我们还会相互沟通班级幼儿的状况。大家

12、团结协作，各项工作才能得到顺当开展， 以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要敬重自己，敬重每个孩子，敬重自己的工作，把自己全部的爱心、真心、急躁和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅飞翔！感谢大家！ 幼儿园班主任阅历沟通发言稿3 敬重的各位领导班主任: 大家好! 今日站在此处发言倍感诚惶诚恐，由于我很清晰自己的力量，更知道在座的各位都是做班主任的高手，感谢领导的确定与同事们的信任，在此班门弄斧，关公面前耍大刀，望老师们多多指导，多提珍贵看法. 教了四年的书，做了四年的班主任，应当说班主任的工作十们的琐碎，尤其是学校的班主任，从开学到

13、期末，从周一到周五，每天都有做不完的事情，有时候甚至感到“剪不断，理还乱”.我想做班主任难，做一名精彩的班主任难上加难!同样做了班主任，面对挫折坎坷我们同样要乐观，那么，如何使一主任工作在班级中开展的游刃有余，顺理成章，水到渠成，我简洁的谈谈我平常的做法: 一、表层工作稳大局 国有国法，校有校纪，班有班规，无论是哪个单位，哪个企业，哪所学校都会有属于自己的规章制度，那么，班级也是一样，什么该做，什么不该做，做了有什么后果，老师会如何处理，这是首先让每位同学都明白的，假如连这一点也不明白，那么全班将一盘散沙，就不会有分散力，更不谈有集体荣誉感，必需使每一位同学同一条心，由于我们乘坐同一条船，掌舵

14、的人是我，船员是同学，假如船员在船上各执己见，东摇摇，西晃晃，势必会影响行船的速度与质量，甚至可以使船沉没水中.如何使船能顺当到达彼岸，遵守嬉戏规章是关键。 我首先写出了六个大字：竞，静，敬，净，镜，径.并让同学就这六个字开展一次主题班会，让同学们分析六个字的深刻内涵，然后让他们就这六个字写一篇文章，自由发挥.这样从大的方向统一思想，再者制定班级奋斗目标，我给他们制定了一套阶梯学习的方案，实行层次学习，哪部分同学在哪个阶梯，虽然他们不肯定全部能达到，但至少让他们心中明白，我应当到达哪个目标，我应当如何去奋斗，在心里上有肯定的熟悉!再者依据班级状况制定班规，本班同学发言的人数较少，我制定了发言加

15、分制度，上课几是能举手发言的同学都可以加分，一周之后进行统计，分数最多的前十位可以评上本周的明星同学，渐渐的改善上课沉闷的状况，当然加分里面还包括能主动捡拾垃圾，拾金不昧，作业不欠缺，作业连续评上两次优，能主动向老师问问题等等.关于这一点肯定要坚持和况现，得到明星同学的同学会赐予精神和物质上的.嘉奖.还有一些关于英语语文背书的表格的制定等等.总之，要在大的方面把同学的思想稳固好，那么整体运转轨道的方向就不会错! 二、细节工作扫障碍 光靠大的制度去约束同学是远远不够的，学校生究竟小，自觉性差，难免会违反制度，当他违反制度的时候，首先让他去找违反了班规中的哪一条，为什么会违反，以后怎么做.这样有那

16、么几个同学违反纪律下来，每位同学违纪的状况都不一样，我就把这些状况整理在班上开展一次主题班会，让他们更加明确该干什么不该干什么. 卫生方面：教室每一处地板我都规划好了谁负责，假如哪个地方消失有垃圾状况，本周的打扫卫生就是他负责，光说还不行，肯定要贯彻究竟，同学在心中就知道地上有垃圾是不行的，所以现在只要我一走进教室，眼睛往地一看，每一位同学就知道我要干什么了，久而久之，地上的垃圾渐渐削减；排桌子也是一样，规定好哪一组靠哪条线，只要没有摆好的就让他摆一个星期的桌子。 关于排队不整齐讲话问题：不管是做操还是上体育课，书法课，音乐课，肯定是不行以讲话的让他们相互督促，相互投诉，只要投诉到我这里来是要

17、受到相应的惩处的，甚至有时候拿一节课特地训练。 成果方面：语文数学英语三科都实行一帮一的方式，成果好的带一个成果差的，帮她讲解，检查，督促.能进一点是一点，使整体的成果有所提高，假如有作业不会做的状况，可以找到相应的同学关心. 思想工作：思想工作的开展也是有必要的，发觉问题较大的同学，要抽时间与他们谈关心他们解决心理询问问题，教育他们，多谈心，多聊聊，鼓舞为主，不同的同学利用不同的方法，多去了解同学的各种习性，有些人吃软不吃硬，有些就是要强硬一些。与科任老师多沟通必不行少，多协作科任老师的工作的开展，王老师和林老师是两位高度负责的科任老师，在此我真的要感谢他们两位，他们负责给我的班主任工作带来

18、了如鱼得水的好处，一位科任老师都能如此负责，这个班级还有什么管理不好呢?三个人一条心，相互协调，相互商讨，相互征求看法，相互沟通看法，实行有的放矢的教育。 三、做到“六勤” 勤发觉，勤鼓舞，勤表扬。同学有自尊心，有上进心，有表现欲，在带班时，不要损害同学的自尊心，要激励同学的上进心，要充分利用同学的表现欲，要发觉并抓住同学的闪光点，给与适当的鼓舞与表扬，这样不但可以增进出口师生间的友情，而且还可以使同学的优点充分表现。 勤到班，勤观看，勤了解。虽说同学都已十一二岁，但他们的自我约束力，自我掌握力还是有限的，班主任应当勤到班上去走走看看，督促同学好好地遵守纪律，仔细学习。另外，班主任常常到班上去走走，可以到同学的桌子上，抽屉里看看，也可以任凭问问同学昨晚或星期六、星期天的一些事情，或许是这么不经意的走走、看看、问问，或许会发觉一些重大的事情并将它很好地处理，避开事态的扩散。 说实话，上面说了那么多，我也并没有做得那么的完