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文档简介

1、xx 下半年体育教师资格面试真题训练导语：高中体育乒乓球和羽毛球的教学内容你会吗?下面是的相关的真题，需要了解的小伙伴们可以一起来看看哟。一、考题回忆二、考题解析高中体育乒乓球和羽毛球主要教学过程教学过程（ 一 ） 开始局部 （2 分钟 ）集合整队：教师整队，检查着装、出勤情况，师生问好。展示正面上手传球传球和正面双手垫球的技术动作，复习导入，导入本节课学习的内容。二 ） 准备局部（8 分钟）能量梯热身;组织要求：教师示范，学生分为四组练习，小组长负责纪律。.徒手操（6节;4 X8拍）第一节：扩胸运动 ; 第二节：绕环运动 ; 第三节：体侧运动 ; 第四节：体转运动 ; 第五节：腹背运动 ;

2、第六节：活动各关节;组织要求：四列横队; 分节示范，教师领做。需要语言、口令、手势提示。垫球接力比赛分成四个小组，距离起点 5 米，竖一杆，学生垫球绕杆后返回，下一名接着。球掉后，捡球，继续，用时最短的组获得胜利。（三） 根本局部 （30 分钟 ）复习乒乓球的推挡球技术。教师示范，学生回忆动作要领，并进行练习。教师引导学生说出直拍推挡的动作要领：站位与横拍的站位相同，食指压拍，拇指放松，防止球拍上仰，中指的第三指节抵拍，控制拍型。上臂和肘部自然靠近右侧 （ 左手的同学相反） 上臂与前臂的夹角约为 100 度，肩部放松，引拍于腹前，来球时击球的后中上部，向前上方挥动，击球后，顺势挥拍，再复原至腹

3、前，准备下次击球。导入新授内容，以林丹为例吸引学生兴趣，进行讨论，引出羽毛球吊球技术。教师在上节课的根底上讲解示范正手吊球的动作要领，讲解正手吊球在比赛中的战术意义。教师先进行演示，学生进行讨论，并初步尝试。组织学生进行练习：教师引领学生集体进行正手吊球无球动作练习。教师巡回观察、积极提示、及时讲评。组织学生进行有球练习。教师巡回观察、积极提示、及时讲评。组织学生进行表演示范。进行教学比赛。）结束局部 （5 分钟 ）集合学生进行集体放松操;2. 小结点评 ;3. 安排学生检查归还器材 ;4. 宣布下课，师生道别。辩论题目解析请演示一下羽毛球正手发高远球技术。【专业知识问题】【参考答案】解释一下你整节课的教学思路。【教学实施问题】【参考答案】首先，说准备活动我引用了当下比拟新颖的能量梯，学生们的兴 趣会被调动起来，这也是一个新的尝试。其次，导入局部，导入局部引用了大家所熟知的世界冠军林丹，能够引起学生对这节课的兴趣; 第三，我先做了一个示范动作，但是并没有讲解动作要领，而是运用领会教学法，先让学生进行体会，然后再进行讨论，这样学生们也会有一个直观的体验，教学效果就好好很多

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