(版)二年级级部工作计划

1、(完整版)二年级级部工作计划二年级级部工作计划新学期开始了，我们二年级全体师生又满怀激情地站在了新学期的起点上，为更好地展开级部工作，现将级部工作计划以下：一、级部基本状况二级部共有教师30人，此中有精力充足，勤学长进的青年教师,精晓教材，扎实能干的中年教师还有教课经验丰富不辞辛勤的老年教师，能够说是老中青搭配适当，是一支团结、协作的队伍，各位教师责任心强，工作扎实仔细。特别是数学教师一人两个班，工作强度很大，但相信在大家的共同努力下，我们二年级级部必定会按质按量达成学校安排的各项工作任务，圆满达成教书育人的荣耀使命。二、指导思想本学期，我们二年级级部将按照小学生身心发展的规律，全面落实素质教

2、育的要求，充足发挥家庭、学校和社会在孩子成长过程中的协力教育作用，增强学生的德育教育。针对低年级学生年纪小，习惯养成差的现状，开学之初第一着重增强学生的习惯养成教育。同时牢牢环绕学校的工作目标，深入落实李校长提出的创“六好文明校园”的活动，“走好路，呼好号，唱好歌，扫好地，做好操，行好礼”联合级部的实质状况，扎实有效地展开工作，争取每样都落到实处，1/5(完整版)二年级级部工作计划力求使本级部工作做出成绩，做出特点。三、工作目标：1.第一增强学生的养成教育，从言谈举止到学习习惯、卫生、纪律等方面，严格要求，培育学生优秀的学习和行为习惯。2.踊跃拓展级部工作新门路，本着以人为本，育人为先的原则，

3、面向全体学生，对师生推行人性化管理。3.将惯例工作做细做实，确实提升级部管理效能，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、卫生习惯等养成教育，不早到校，使学生能够赶快形成得益平生的好习惯，同时形成级部各班级之间你追我赶，齐头并进的优秀场面，都争创“五星文明班级”狠抓讲堂质量，仔细解读新课标，在教务处的率领下，深入搞好集体教研工作。5、鼓舞今年组老师踊跃参加县、南城和学校组织的各级各类比赛。四、详细举措(一)惯例工作要点培育学生优秀的行为习惯，1.从开始就严格要求排好路队，选好路队长，禁止课间疯追猛跑，每班选好监察员，敦促孩子渐渐养成优秀的习惯。当日值日的督察员做好记录，发现问题实时解决。让学生

4、在敦促中慢慢养成好习惯。2/5(完整版)二年级级部工作计划自然每个班级可设值白班长，随时记录班级里已经养成的好习惯，同时还要记下班级学生身上存在的不好的习惯和问题，让学生在责备与自我责备的过程优秀的习惯渐渐养成。2.养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓勤学生行为的训练，第一要重申锲而不舍，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长久抓，切不行三天捕鱼，两天晒网。此刻二年级的孩子经过一年的训练，有了必定的习惯，可是还有好多优秀习惯没有形成，需要我们老师常常去敦促，提示，不对的要实时纠正。3.在培育学生优秀习惯上要严爱联合。让学生知道，老师给自己爱的同时，也要有纪律拘束，不可以为所欲为

5、，想怎么就怎么。4.增强安全工作安全教育是学校工作的重要一环，自然也是我们级部的优等大事，安全教育要绝不放松，我们将利用班会等渠道，浸透安全知识教育，包含交通安全、校园安全等，提升师生办理各种安全事故的应急能力和安全防备意识。踊跃配合学校搞好安全操练。（二）教课质量是生命1、增强集体备课和随机教研，以我校的课题“生本高效讲堂”为契机，打造高效讲堂，提升教课效益。2、新老教师结对帮扶，共同提升教师的教育教课水平。3/5(完整版)二年级级部工作计划3、在两位教研组长石长华、霍颖秀的率领下，仔细组织集体教研，相互听评课活动，相互学习。4、教研组每个月一致进行一次单元教课质量检测，进行比较和反省，发现

6、问题实时解决。5、重视教师作业批阅的规范性，增强相互之间的交流和对年青教师的指导。6、踊跃参加学校组织的“城乡共建”“名师优课打擂台”活动。(三)打造和睦团队二级部的老师们热忱、友好，责任心强，工作仔细扎实，是一个充满着工作激情的和睦团队，一支能够用智慧和关爱实行教育的教师团队，一支具备凝集力和合作力的友好团队。1.第一自己要带好头，做好吃苦在前，享受在后的思想意识，不搞特别，不拿架子。本着先做人，后做事的原则，与大家休戚与共，齐肩并干。在级部教师中建立能吃苦、肯做事、讲奉献的典型，以点带面，踊跃发挥典范带头作用。2.做事、办理问题公正、公正，做到身正为范，于细节小事中立德立威，以崇高的人品博得老师们的尊敬和认同。3.用真情拉近与老师们的距离，建立为大家服务的思想意识，相信我与人友好，人不会与我为敌。只需自己取出一片真诚对待每一位老师，相信和睦团队的搭建就与我们不远了。(四)级部特点工作4/5(完整版)二年级级部工作计划本学期我们将对学生增强养成教育、感恩教育，让学生养成得益一世的好习惯，学会感恩，学会照料别人，让学生从小学会做人做事。本学期我们组将环绕以下几个方面来展开自己的特点工作：1.同事之间-生活中互有关怀，工作上相互协作、相互敦促；2.师生之间-生活中互有关爱、相互尊敬，教课中乐学善教；3.生生之间-生活