《中国画论》课程标准

1、中国画论课程标准课程名称：中国画论/Ancient Chinese Art Theory课程编号： 适用专业：绘画专业（含国画、油画方向）课程学时/学分：32/2实验（创作、制作、上机）学时/学分：审定人：开课部门： 一、课程的性质与目的课程性质：中国画论是绘画本科专业的专业基础理论课，为必修课。课程目的：对古代画论中的优秀著作进行选读，学习著作形成的原因与具体背景，理解经典著作在不同历史时期内所处的位置与价值。引导学生在掌握中国古代美术理论发展历史的基础上，思考不同历史时期的美术理论及其深刻背景之间的关系。力求史论结合。在讲授过程中打破王朝更替的局限，而注重美术理论发展的内在因果关系及其演进

2、历程。将著作置入历史的框架中去认识，启发学生对各不同时期的著作、艺术理论家进行客观的认识与检讨，并思考今日的美术创作与当今艺术理论及社会思潮之间的内在联系及其在整个历史发展的进程中所处的位置及其走向，以期为学生提供创作的思路与启发。注重培养学生独立与创造性思维的能力。二、课程讲授的主要内容理论教学内容：第一章 导言与中国早期的艺术理论一 导言：正确认识本课程的目的、理论与方法二 关于艺术理论起源的问题三 中国早期的艺术思想重点与难点：中国早期哲学思想对艺术的认识与及其对艺术理论的影响第二章 六朝的绘画史籍一 顾恺之的论画二 谢赫的画品与“六法论”三 孙畅之的述画四 梁太清目重点：顾恺之，“六法

3、论”与绘画品评标准的建立第三章 唐代的画学理论与史学规范（一）一 彦悰的后画品与李嗣真的画后品二 张怀瓘的画断三 裴孝源与贞观公私画录重点：分品论画标准的进一步发展第四章 唐代的画学理论与史学规范（二）一 张彦远与历代名画记二 历代名画记与绘画史学规范的建立三 朱景玄与唐朝名画录四 唐朝名画录在理论上的成就重点：集大成者张彦远，历代名画记与史学规范的建立第五章 北宋时期的绘画史籍一 益州名画录二 圣朝名画评三 图画见闻志重点：绘画史学规范的进一步完善与发展第六章 两宋时期的公私收藏著录一 宋代宫廷绘画收藏著录二 宋代收藏鉴识家的笔记重点：公私收藏的兴盛与绘画著录的出现第七章 宋元续编的绘画通史

4、一 画继与画继补遗二 陈德辉的续画记三 图画考与图绘宝鉴重点：通史类著作的延续第八章 元代绘画收藏著录一 概述二 元代的鉴藏著录重点：公私鉴藏的发展与著录明代的收藏著录一 概述二 通史类著作三 地方性画史与专史四 明人收藏著录重点：地方性画史与专门史的新趋势清代的绘画理论著作一 概述二 通史类著作三 地方性画史与专史四 公私收藏著录重点：地方性画史与专门史的继续发展，公私收藏著录的完善历代画论选读一 宗炳画山水叙二 顾恺之论画三 郭熙林泉高致四 苦瓜和尚画语录实验教学内容： 三、课程教学基本要求以绘画理论著作为中心，以历史发展为纲，展开互动式教与学，教学过程中加入适当的讨论，让同学们选读并讲述

5、著作，引导他们学会阅读与理解中国古代的绘画理论著作及其思想。注重“前后左右”的比较。关注国内国际最新的学术动态，将各种最新的信息穿插在课程中，力求保持学科的前沿性，使学生在上课的过程中准确而及时地把握最新信息。理论与实践相结合。以教师讲解为主，辅以在教师的引导下展开研讨会、参观博物馆、展览等其它方式。要求学生分专题完成论文一篇。四、教学环节学时分配1.总学时分配章 讲 课 内 容学 时第一章导言与中国早期的艺术理论3第二章六朝的书画史籍3第三章唐五代的书画史籍与史学规范（1）3第四章唐五代的书画史籍与史学规范（2）3第五章唐五代的书画史籍与史学规范（3）3第六章宋代的绘画史籍与理论（1）3第七章宋代的绘画史籍与理论（2）3第八章元代画论3第九章明清绘画理论（1）3第十章明清绘画理论（2）3第十一章历代画论选读2实验（含上机、创作、制作）习题参观2.实验项目的设置及学时分配序号实验项目名称学时实验类型每组人数必开/选开12345五、本课程与其它课程的联系与分工中国画论是在中国美术史的基础上开设的课程，后者是史，前者是论。六、实验应配备的主要设备、工具、器具名称七、课程考核方式与成绩评定方式本课程为考察课，要求学生交一篇专题论文，成绩由论文质量评定。要求论文逻辑清晰、论证严密。八、参考教材及实验指导书1.