2022语文课程标准解读及学习心得：图画书整本阅读的学业质量

1、2022语文课程标准解读及学习心得：图画书整本阅读的学业质量最近买了一套一位大学教授组织编写的儿童图画书阶梯阅读与评测（1-6年级），每本图画书读后都要做一些选择题等。这样阅读与评测，孩子会喜欢图画书吗？我读了两本，面对那些我非常喜欢的图画书，越发感觉有点不是个滋味。我不排斥读书做题，关键是给学生什么题。读义务教育语文课程标准（2022年版），你肯定知道“图画书”将要走进小学一二年级教材了，将成为第一学段“整本书阅读”重要内容。那一二年级的图画书教学质量，自然要成为重要的话题。图画书，对于小学老师来说，不该是个陌生的东西。算一算，图画书走进中国有不少年头了。尤其这20多年，我国翻译、原创的图画

2、书也有20000多种了。作为小学语文老师如果对图画书还非常陌生，说明这20多年的你，真的什么书都没有读过了。如何读图画书？我个人觉得一线老师与学生，无论如何你得有1000本图画书（这些年，多少老师把图画书拍成PPT传播了。如果你不愿意有纸质的1000本图画书，无论如何得有1000本图画书的PPT。这个不难！几所学校老师联谊，拍制好共享就可以了！）。为什么一定要有1000本图画书？如果你爱上图画书，有10000本都不嫌多的！拥有1000本图画书，就是读玩1000个故事，就是读思1000组图画，真正这样读玩了，会有多少收获？大凡实验过的，都知道其好处。我的外孙女现在28个月，我们从她出生一个月开始

3、读图画书给她听的，因为我们没有停止，所以现在的她，每一天都离不开图画书了。睡前，她特别有仪式感，她说：“妈妈拿书！爸爸读书！”妈妈、爸爸就会高高兴兴地按照宝贝的指令做。爸妈读了几本后，爸妈说：“我们有点累了，睡吧！”小宝贝说：“我不累，我还要听。”爸妈说：“你读给爸妈听可以吗？”小可爱高兴极了，她会拿一本，一页一页地翻着给爸妈讲画了什么，没有想到她增加了很多元素讲述着她的理解。也许你不相信我所说的，事实就是这样啊！她现在真的能讲很多故事了，还能做对好多有趣的选择题了。关键是她的语言发展，她说话中所用的词句，真的很有味道。实验证明，给孩子读1000本以上的图画书，孩子的语言发展，综合表现都会不一

4、般。有了书，才能读！有了大量的书，才能大量地读！图画书=图文字。这个公式告诉我们图画书的读书方法如下：一是读图。一定要带着孩子先看图，并且要会看图。几十页的画，连在一起画了什么，要能说出来。并且能找到一本书最美的一页。把每页的图看明白了，一本图画书肯定懂了一大半。图，怎么看？一页一页地看，看到什么说什么，可以对着图画上人物说话，当然也可以想象图上的人物怎么说话。另外，还要留意色彩。色彩之美，色彩的特征表现，学问真多。我以前不懂色彩，当我查到了色彩的如下特征后，看图画书中的色彩，对照这些色彩来读，意外收获非常多，让我更深刻地理解了图画书。红色，使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、

5、活泼、热情、积极、豪放、轰轰烈烈、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等，但有时也被认为是血腥、原始、暴力、危险、卑俗的象征。深红及带棕味的红给人感觉是庄严、稳重、而又热情的色彩；含白的高明度粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、愉快、幸福、温雅的感觉。橙色，使人联想起火焰、火光、霞光、橙子等物象，是最温暖、响亮、激动的色彩。感觉活泼、跃动、炽热、温情、甜蜜、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。黄色是所有颜色中最温暖的色彩，具有温暖、活泼、愉快、丰收、功名、成熟等印象。含白的淡黄色感觉平和、温柔，含大量淡灰的米色或本白则是很好的休闲自然色，深黄色却另有一种高贵、庄严感。黄色还被用作安全色，因

6、为它有警戒作用。绿色，在大自然中，除了天空和江河、海洋、绿色所占的面积最大，草、叶植物，几乎到处可见，它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。黄绿带给人们春天的气息。蓝绿、深绿是海洋、森林的色彩，有着灵动、开阔、睿智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练的感觉。蓝色，表示宁静、冷淡、敏捷、理智、高深、透明等含义，它又有了象征高科技的强烈现代感。蓝色系明朗而富有青春朝气，藏蓝色系冷静理智，充满着动人的深邃魅力，给人以大度、端庄印象。紫色，具有梦幻、高贵、优美、庄重、奢华的气质，含浅白的淡紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇宙色彩的优雅、梦幻、科技之时代感。黑色，给人感觉隐

7、藏、沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象。大面积使用，会产生压抑、阴沉的恐怖感。白色，给人印象中洁净、光明、纯真、清白、朴素、卫生、恬静等。在它的衬托下，其他色彩会显得更艳丽、更开朗。灰色，给人柔和、细致、平稳、朴素、大方、高雅、细腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。土褐色，使人想起金秋的收获季节，有成熟、谦让、丰富、随和之感。金属色，金色富丽堂皇，银色雅致高贵。巧妙使用能起到画龙点晴作用。面对这些色彩的特征，看看图画书的色彩，属于美术学科的专业，让我想到图画书的阅读，真的需要跨学科学习。二是读文字。文字要细读。不看图，看看这些

8、文字构成的一篇文章是什么样的文章，是不是非常有创意。图画书的文章不长也不短，每一本书图画书都展现出作家的创作智慧。反复读读这些文字，以拥有这个故事。三是文图同读。看哪些图，文字没写出来，看哪些文字图没有画出来。图画书读到这一步，才算较全面地走进图画书。四是共同寻找图画书文与图的“创意”。这是非常重要的环节。把一个个创意找到了，学生才会产生惊讶，才会有大收获。五是如果喜欢这本图画书，那就画一幅“读后感”，即用画的方式画画自己的理解、收获。六是把这本书讲给爸妈、爷爷奶奶、外公外婆听。如果一本本图画书，能以这样的方式来读玩思，“图画书=图文字”就被教到位了。而以这种方式读图画书，与简单化的阅读，肯定不一样。有哪些不一样，实验之后就会有真正的答案。每天如此读一本，3年就可以读完1000多本。这