河源小学教师招聘教师资格证《教育心理学》模拟试题

1、第 页 河源小学教师招聘教师资格证教育心理学模拟试题 一、单选题1小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 答案：C解析：小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。 2短时记忆中的容量单位是（ ）。 A.比特B.字节C.组块D.词 答案：C解析：短时记忆的容量是72，短时记忆中的容量单位是组块（信息的组织或再编码）。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。 3教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。 A.非正式教育B.

2、前制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育 答案：C解析：历史上曾经有过从非正规教育再到正规教育的演变，正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。之前的非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正规化教育则都归为非制度化教育。 4我国义务教育法的立法宗旨是（）。 A.发展专业教育B.发展基础教育C.发展中等教育D.发展职业教育 答案：B解析：义务教育法的立法宗旨是：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。 5下列持“环境决定论”观点的人物是（ ）。 A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生 答案：D解析：环境决定论认为，真正在儿童的发

3、展中起着绝对影响作用的力量是儿童的生活环境和后天所获得的教育引导。在环境决定论的儿童发展观中，洛克的“教育万能论”和华生的“环境决定论”有着很大的影响。 6教学计划的中心问题是（）。 A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法 答案：A解析：教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 7隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（ ）。A.察举制 B.举孝廉C.九品中正制 D.科举制 答案：D解析：前三种是汉朝及南北朝时的选士制度，隋代实行科举制一直延用到清末。 8夸美纽斯教学论的基

4、础是（）。A.心理学统觉论 B.伦理学C.整体认识论 D.个体认识论 答案：D解析：夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。 9有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的( )。A.儿童过度焦虑反应B.儿童多动症C.学习困难综合征D.儿童厌学症 答案：A解析：有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的儿童过度焦虑反应。儿童多动综合征(简称多动症) ,是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。学习困难综合征在小学生中比较多见。有一组调查资料表明，19%的男童和3%的女童，不同程度地表现出诵读困

5、难(学习困难综合征的一 种表现)的症状。厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。儿童厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。 10学校进行素质教育的基本途径是( )。A.教学活动B.教有活动C.课外活动D.家校结合 答案：A二、判断题11艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ） 答案：对解析：遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 12对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（ ） 答案：错解析：对于大多数学生而言，分散复习的

6、效果优于集中复习。 13教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（ ） 答案：错解析：教师是一种特殊的职业，其职业的特殊性决定了他所犯的错误对社会、公众、儿童所造成的影响远远较普通人严重。因此，教师必须承载起比普通人更多的道德义务和社会责任，应该有一条职业“底线”。教师一方面要积极主动地承担起社会赋予的至高无上的义务和责任，向教师职业道德的理想层次迈进；另一方面，教师要严格遵循国家的法律法规，维护和增进学生的身心健康，不能突破教师职业道德的规则层次，杜绝伤害学生身心健康事件的发生。 14由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （ ） 答案：对解析：题干说法正确，见操作技能的培训

7、要求。 15班会的组织者一般是班主任。 答案：错解析：班会的组织者一般是班干部，参与者是所有的学生，不是通过 班主任的说教解决问题，而是通过学生间的交流和争论形成共识。 三、填空题16心智技能与操作技能相比，具冇以下三个特点：对缘具冇观念性，执行具冇内潜性，( ) 答案：解析：结构具有简缩性 17自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的( )。 答案：解析：主观判断 18所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的( )。 答案：解析：活动方式 19桑代克尝试一错误说是建立在小猫( )基础上的。 答案：解析：迷箱实验 20孔子提出 “_”的观点，认为是治国的三个要素。 答案：庶、富

8、、教,解析：庶、富、教 21春秋战国时期， 是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。 答案：私学的发展,解析：私学的发展 22我国教育目的的理论基础是马克思关 于_学说。 答案：人的全面发展,23据古籍记载，我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称_为。 答案：庠 ,解析：庠 24_是指学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的行为和习惯的总和。 答案：教学内容 ,解析：教学内容 25任何一种思想品德都包含有德这一方面的“认识”、“情感”、“意志”和“_基本成分。 答案：行为,解析：行为 四、问答题26德育过程和学生的品德形成过程有何不同? 解析：德

9、育过程和学生品德形成过程的不同表现在：思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程：德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。思想品德形成过程中，学生受各种因素影响，包括自发的环境因素的影响。德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致：德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。 27课外活动有哪些特点? 解析：（1）学生参加课外活动的自愿选择性。（2）课外活动内容和形式的灵活多样性。（3）学生在课外活动组织上的自主性。 五、解答题28埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么？ 解析：

10、埃里克森的理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法,有助于 教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施，因势利导,对症下药。 29主题班会的形式有哪些？ 解析：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛和主题晚会。 30简述个体身心发展不均衡性的表现。 解析：个体身心发展的不均衡性是指人的发展虽然是有顺序的，但其发展的 速度是不均衡的，它主要包括两种情况：一是在发展的同一方面上，不同的年龄阶段发展的 速度不均衡;二是人的发展的不同方面的发展速度不均衡，显示出一定的关键年龄或最佳 时期。 31简述我国教育法体系的几个基本层次。 解析：【答案要点】我国教育法体系分四个基本层次：教育法；部门教育法；教育行政法规； 地方性法规、自治条例