柳州柳城县教师招聘教师资格证《教育心理学》小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试题目及答案

1、第 页 柳州柳城县教师招聘教师资格证教育心理学小学教师招聘教师资格证教育心理学考试题目及答案一、单选题1学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权C.隐私权 D.人格尊严权 答案：D解析：学生享有的受他人尊重、保持良好的形象及尊严的权利指人格尊严权。 2下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。 A.学习策略是学习者制定的学习方案B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 答案：D解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的

2、复杂方案，是学习者主动的制定而不是被动的制定。 3学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）。 A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则 答案：B解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学生）诱导而不牵拉：劝勉而不强制：指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意思是：（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽：劝勉而不强制，学生才能感到学习容易：启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 4学校（

3、 ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A.可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以 答案：B解析：中华人民共和国义务教育法第二十四条明确规定：学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。 5心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ） A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分 答案：B解析：态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。（本解析由张恩凯提供） 6我国于1986年第一次将（ ）正式列入课程总计划。 A.体育活动 B.群众活动C.文娱活动 D.课外活动 答案：D解析：我国在1

4、986年公布的义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)中，第一次把课外活动正式列入课程总计划。 7皮格马利翁效应的实验者是（ ）。A.布鲁纳 B.加涅C.罗森塔尔 D.波斯纳 答案：C解析：罗森塔尔等人对小学生作了学习潜力测验，提出了皮格马利翁效应。 8学与教的过程中有意传递的主要信息部分是( )。 A.教学媒体 B.教师C.教学内容 D.教学方法 答案：C解析：教学内容是学与教的过程中传递的主要信息。 9“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性 答案：C解析：“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。教师劳动的示范性要求

5、教师加强自身的修养，提高自身的素质，特别注意身体力行，以身作则，做学生的率和榜样。 10教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( ) 的行为。A.人身自由权B.身心健康权C.隐私权D.受教育权 答案：C解析：教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生隐私权的行为。隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。 二、判断题11学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ） 答案：对12根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ） 答案：对13个别活动是根据个人的兴趣和才能进行的，体现了因材施教的原则。（ ） 答案：对解析

6、：个别活动照顾到了学生的兴趣和爱好，有利于学生的个性的发展，体现了因材施教原则。 14衡量一个班集体成功与否的重要标志是群体凝聚力。( ) 答案：对15学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。( ) 答案：对三、填空题16国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须给予保证的，带有强制性的国民教育叫_。 答案：义务教育|17_是我国制定教育目的的理论基础。 答案：马克思主义关于人的全面发展理论|18日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为_。 答案：知识迁移|19一般来说，学习策略可分为（ ）、（ ）和（ ）

7、策略三种。 答案：认知策略,元认知策略,资源管理,20柏拉图认为人的灵魂是 由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成的，其中（ ）是灵魂的基础。 答案：理性,意志,情感,理性,21运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略是_。 答案：记忆术,22教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的_功能的体现。 答案：社会发展,解析：社会发展 23教学时先对有关的概念下定义,或陈述有关的公式和原理，然后列举例证或让学生举例来加以说明的教学方法是_教学法。 答案：解析：演绎 24教育活动的三要素是指教育者、受教育者_和_。 答案：教育 媒体,解析：教育 媒体

8、 25小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 是_ 任务。 答案：首要,四、问答题26简述遗传素质在人的身心发展中的作用。 解析：(1) 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一-定的影响作用。 (3) 遗传在人的发展中的作用是不能忽视的。 27如何促进知识的保持。 解析：(1)深度加工材料；(2)有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；(4)适当过度学习；(5)合理进行复习。 五、解答题28谈谈专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。 解析：（1)课堂规则的制定与执行。专家教师的课堂规则制定得明确并且能够执行；新手教师

9、的课堂规则较含糊，不能坚持下去。(2)吸引学生注意力。专家教师上课有一套维持学生注意的方法。 (3)教材的呈现。专家教师在教学时注重回顾先前学习过的知识，并根据教学内容调整适当的教学方法。(4)课堂练习。专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新手教师往往把它看作是一个必经的步骤。(5)家庭作业的检查。专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动的常规程序。(6)教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略，并能够灵活运用。 29怎样运用记忆规律促进知识保持？ 解析：围绕以下5条展开论述：1.深度加工材料；2.有效运用记忆术；3.进行组块化编码；4.适当过度学习；5.合理进行复习。 30标准参照评价 解析：标准参照评价:是基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。 31如何对评价结果进行处理与报告? 解析：评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是 以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。另外，绝对标准强调，由 于不同学生的学习起点和背景情况的差异，他们的学习结果也是不可比较的。它对应的评价方式，是标 准参照评价。相对标准是以其他学生的成绩为依据,对应于常模参照评价。相对标准的评价不仅与学 生自己的成绩有关，还与其他同学的成绩有关。 32教师在板书生字