2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】家人中有人患糖尿病，治疗中不宜口服胰岛素药物的原因是：A.打针太痛B.注射比口服疗效更明显C.口服后会被分解，失去功能D.口服不易吸收2、如图所示属于输导组织的是（）

A.B.C.D.3、下面是人体内食物成分被消化和吸收的过程；其中顺序正确的是（）

①营养物质被小肠绒毛吸收②蛋白质开始被消化。

③脂肪开始被消化④淀粉开始被消化。

A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.①③②④4、正处在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物？（）A.含蛋白质和钙、磷多的B.甜食C.含脂肪成分多的D.谷类5、“耳听为虚，眼见为实”，听觉形成的部位是（）A.外耳道B.耳蜗C.听觉神经D.大脑皮层的听觉中枢6、下列有关血管的叙述中，正确的是（）A.毛细血管内红细胞快速、单行通过B.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快C.静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣D.无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列关于生物圈的叙述正确的是A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物圈是由地球上全部的生物组成的C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园8、下列说法中，正确的是（）A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.森林生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等作用，素有“绿色水库”“地球之肾”的称号C.农田生态系统是人工生态系统，生物种类相对较少，以农作物为主，结构简单，易退化D.各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体9、睾丸的作用是（）A.分泌雌性激素B.产生卵细胞C.分泌雄性激素D.产生精子10、在细胞中相当于“能量转换器”的结构是（）A.叶绿体B.细胞质C.线粒体D.液泡11、说法正确的是（）

A.B所示的结构是细胞膜，具有控制物质进出的功能B.C中含有染色体，染色体由蛋白质和DNA组成C.所有的植物细胞都具有E结构D.细胞分裂时，甲乙均会形成新的细胞壁与细胞膜12、动物肝脏可以防治下列哪些疾病（）

A.夜盲症。

B.佝偻病。

C.坏血病。

D.脚气病。

13、【题文】下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（）

A.若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳结构的鼓膜D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、地球上所有生物与其生活环境的总和叫做____圈。15、植物的个体比动物个体少一个结构层次叫做____，植物体由____构成完整的植物体；其中，根、茎、叶是____，花、果实、种子是____器官．16、在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“；这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新；湿润．实现上海世博园区的“低碳排放”．

(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行____________作用；其反应式是：

反应式中的A表示____________B表示____________C表示____________．

(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，并使空气湿润，这是因为植物能进行____________作用．17、鲫鱼的臀鳍有平衡身体的作用．____．（判断对错）

改正：____．18、运动员在赛前吃一些含糖多的食物有助于比赛，你能说明其中的道理吗？19、肺与外界气体交换的最终结果是通过肺进入人体血液，通过人体血液进入到肺，最终排出体外。20、如图是叶片横切面图；请据图回答：

（1）属于保护组织的结构是[____]____和[④]____．

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[____]____，它的开放和关闭由[⑤]____控制．

（3）属于营养组织的是叶肉，叶肉由[②]____组织、和[____]____组织组成．这部分细胞含有____可以进行光合作用．

（4）[⑦]____属于输导组织．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)21、所有的生物都能够进行新陈代谢。（）22、光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量．______（判断对错）23、人体的肌肉细胞和神经细胞里．含有的遗传信息是一样的．______（判断对错）．24、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统（）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共24分)25、5月20日是“中国学生营养日”。我市多处中学开展主题为“营养斗运动；平衡促健康”系列活动，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。

（1）食物为你的生长发育提供营养；也为你的各项生命活动提供能量：食物燃烧放出的热能使水温升高，我们可以通过测量水温的变化来确定不同食物中含有不同的能量。某生物小组的实验结果如表：

。食品名称花生仁大米核桃仁质量（克）111水（mL）101010温度上升（℃）422650依据结果得出的结论是______。按照均衡营养的要求；早；中、晚餐摄入食物的能量分配比例应该是______！

（2）健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时在口腔中发生怎样的变化呢？实验小组设计了对照实验进行探究；实验记录如下：

。装置步骤试管A试管B试管C试管D1加入馒头碎屑加入馒头块2加入2mL唾液加入2mL唾液加入2mL唾液3充分搅拌不搅拌4置于冰块中置于37℃温水中5-10分钟5滴加2滴碘液，摇匀实验现象变蓝不变蓝变蓝变蓝比较试管B和C的实验现象可知唾液的作用是______；比较试管A和B的实验现象可知；______是影响唾液淀粉酶活性的因素；如果将试管B和D作为一组对照实验，请你提出一个相关的探究问题：______。

（3）小肠是消化食物和吸收营挤的主要场所。观察小肠的结构发现，小肠长5-6米，其内表面有成千上万条[______]______使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。说明生物体的结构是与______相适应的。食物在小肠最终消化成小分子的物质进入[______]______，随血液循环运送到全身各处。26、如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图。请据图分析回答问题。

（1）切洋葱鳞片叶时；有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的______。

（2）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。

（3）要将图二中的甲换成乙；应转动______，换用______物镜观察。

（4）图二从甲到乙过程中；若要观察甲图中右下方较大的一个细胞，需向______方移动玻片，才能使该细胞位于乙图中央。

（5）与“观察人口腔上皮细胞”相比，本实验③滴加的是清水，而“观察人口腔上皮细胞中滴加的是______。27、【题文】；（6空；每空2分）探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。

(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的。

____步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是____。

(2)如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？____。

绿叶制造淀粉过程中能量的转变是____。

(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[]____围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有____。评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)28、如图是人体内组织里气体交换示意图图中4流的是，6流的是参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】

试题分析：人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，因为胰岛素制剂是一种蛋白质类激素，口服会被消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能，因此只能注射，不能口服，故选C。

考点：本题考查的是胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】

本题考查植物组织的特点和功能。掌握输导组织的特点是解题的关键。

【解答】组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；输导组织具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中。导管呈管状结构，上下贯通；营养组织具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；分生组织具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎尖等。由此分析可知，B属于输导组织。故B符合题意。故选B。【解析】B3、C【分析】【分析】此题考查食物的消化和营养物质的吸收过程，理解并掌握其内容是解题的关键。【解答】淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，蛋白质的消化是从胃开始的，脂肪的消化开始于小肠，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶；蛋白质和脂肪的酶，它们最终在小肠被消化葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，然后被小肠绒毛吸收，小肠是消化和吸收的主要器官，故C符合题意。

故选C。【解析】C4、A【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

其中糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质。儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。同时青少年处在生长发育期，骨骼的生长需要钙和磷的补充。故选A。解答此题的关键是熟知人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源。【解析】A5、D【分析】【分析】本题主要考查听觉的形成部位。正确理解和掌握听觉形成的过程是解题的关键。【解答】听觉的形成过程大致是：外界的声波由耳廓收集，经过外耳道传到鼓膜，鼓膜接受声波，产生振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞感受振动刺激，产生神经冲动，通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，从而产生听觉。由此可见，听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，故D符合题意。​故选D。【解析】D6、B【分析】解：A；毛细血管的内径仅有8～10微米；红细胞的直径约7.7微米，因此毛细血管内红细胞单行通过，管内血流速度最慢，A错误；

B；动脉管壁厚；弹性大，管内血流速度最快，B正确；

C；只有四肢的大静脉才有静脉瓣；不是静脉管内都有静脉瓣；动脉管内没有动脉瓣，动脉瓣在动脉和心室之间，C错误；

D；病人打“点滴”时；针头刺入的是静脉不是动脉，D错误．

故选：B

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

解答此类题目的关键是理解掌握三种血管的特点和功能．【解析】B二、多选题(共7题，共14分)7、AD【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，故AD符合题意。考点：本题考查的是生物圈。【解析】【答案】AD8、ACD【分析】解：A；生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统．故A正确．

B；森林生态系统中生活着大量的绿色植物．它可以通过绿色植物的光合作用；不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气．因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”．森林给予人类的是清洁的生存环境，是绿色宝库．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．故B错误．

C；农田生态系统以农作物为主体；动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．故C正确．

D；在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统．故D正确．

故选：ABD．

生态系统的种类多种多样；主要有森林生态系统；草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能．

生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题或填空题的形式出现，要理解掌握．【解析】【答案】ACD9、CD【分析】解：在男性的生殖系统中；主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素．

故选：CD

男性的生殖器官包括精囊；输精管、睾丸、阴茎等；其中睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．

熟练掌握男生殖系统的组成，以及主要结构的功能，这部分知识在考试中经常出现，注意掌握．【解析】【答案】CD10、AC【分析】解：A；植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量，A、C符合题意；

B；细胞质流动；有利于细胞与外界物质交换，B不符合题意；

D；液泡里含有细胞液；贮存各种营养物质，D不符合题意．

故选：AC．

叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．叶绿体绿色植物所特有的；植物细胞和动物细胞都含的能量转换器是线粒体，据此解答．

叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体则是释放能量．【解析】AC11、AB【分析】解：A；细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．A正确．

B；染色体位于细胞核中；染色体是由DNA和蛋白质组成的．B正确．

C；不是所有的植物细胞都有叶绿体；如根毛细胞没有叶绿体，C错误．

D；细胞分裂时；甲会形成新的细胞壁与细胞膜，乙不会形成新的细胞壁．D错误．

故选：AB

图中A细胞壁；B细胞膜、D细胞质、C细胞核、F液泡、E叶绿体等；分析解答．

对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握．【解析】AB12、AB【分析】

维生素的种类很多，对人体具有重要的作用．维生素的功能及缺乏症如图：

其中维生素A的作用是促进人体正常发育；增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米；胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜或适量动物肝脏，有助于预防夜盲症；动物肝脏中也含丰富的维生素D，维生素D能促进钙的吸收和利用，常食用可预防佝偻病和骨质疏松．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

13、ABC【分析】【解析】

试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：a感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由b传入神经传导到c神经中枢；c神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器，最后由e效应器接受神经冲动并作出相应的反应，引起反射．故ABD符合题意．

考点：此题考查的知识点是神反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．【解析】【答案】ABC三、填空题(共7题，共14分)14、生物【分析】【解答】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。

【分析】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是掌握生物圈的概念。15、系统六大器官营养器官生殖【分析】【解答】解：细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位；绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；根、茎、叶称作营养器官．花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．由六大器官构成一个完整的植物体．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见，植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次．

【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体16、光合;二氧化碳;光;氧气;蒸腾【分析】解：(1)植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和根吸收的水；在叶绿体内利用光合成有机物和产生氧气的过程．

其反应式是：二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气．其中A表示的是二氧化碳；B表示的是光，C表示的是氧气．

(2)植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，使空气湿润，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽．因此“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行蒸腾作用．

故答案为：(1)光合；二氧化碳；光；氧气；蒸腾．【解析】光合;二氧化碳;光;氧气;蒸腾17、略

【分析】

鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用；所以能够保持鲫鱼身体平衡的是胸鳍和腹鳍．

故答案为：×

改正：臀鳍有协调其它各鳍；起平衡作用。

【解析】【答案】本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

18、略

【分析】

蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质，此外蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水、维生素和无机盐不能为人体提供能量；综合上述，糖类是人体主要的供能物质，因此运动员在赛前吃一些含糖多的食物能够获得较多的能量，有助于比赛．

故答案为：糖类是人体主要的供能物质。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的，它们对人体具有不同的作用．

19、略

【分析】试题分析：气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，因此肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换，血液由静脉血变为动脉血。考点：本题考查的是肺泡内的气体交换，解答此类题目的关键是掌握体内气体交换的过程原理等。【解析】【答案】氧气二氧化碳20、略

【分析】

在上述图示中：①上表皮；②叶肉（栅栏组织）；③海绵组织；④下表皮；⑤保卫细胞；⑥气孔；⑦叶脉。

（1）在叶片的结构中；上下表皮对叶片内部结构起着保护作用，属于保护组织．

（2）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

（3）在叶的结构中；靠近上表皮的叶肉为栅栏组织，细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深；靠近下表皮的是叶肉的海绵组织，细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅．它们都能为植物的生长提供营养，属于营养组织．细胞排列的这些特点，有利于叶片进行光合作用．

（4）叶脉具有支持和输导作用；里面具有导管和筛管，导管可以把水分和无机盐输送到植物的茎；叶等器官；筛管可以把植物进行光合作用制造的有机物输送到根部．因此叶脉属于属于输导组织．

故答案为：（1）1；上表皮；下表皮。

（2）6；气孔；保卫细胞。

（3）栅栏；3；海绵；叶绿体。

（4）叶脉。

【解析】【答案】本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能．首先应该明确叶片各部分的结构名称．

四、判断题(共4题，共16分)21、√【分析】试题分析：生物体都有新陈代谢作用。生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换，即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。故说法正确。考点：本题考查生物的基本特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√22、√【分析】解：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．如图所示：

故答案为：√．

绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

此题考查了光合作用的实质：能量转化和物质转化．【解析】√23、√【分析】解：人的肌肉细胞；神经细胞的形态并不完全一样；但它们的基本结构却是相同的，都是动物细胞，都具有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞核里含有的遗传信息是一样的，题干说法正确．

故答案为：√

动物细胞的基本结构：细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；细胞核含遗传物质．

键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解析】√24、×【分析】试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以说法错误。考点：生态系统的组成。【解析】【答案】错五、实验探究题(共3题，共24分)25、核桃仁含有的能量比花生仁、大米的多3：4：3分解淀粉温度淀粉的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关吗？2小肠绒毛功能3毛细血管【分析】解：（1）据表中实验数据可见：核桃仁含有的能量比花生仁；大米的多。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐；按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。

（2）表中B和C的唯一变量为唾液。由实验结果可见：唾液淀粉酶可以将部分淀粉转化成麦芽糖。表中A和B的唯一变量为温度；由实验结果可见：温度影响唾液淀粉酶的消化作用。表中B和D的唯一变量为牙齿的咀嚼和舌的搅拌，由B和D对照实验可探究：淀粉的消化与牙齿的咀嚼；舌的搅拌有关吗？

（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的，小肠长5-6米，内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的表面积。小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液，小肠绒毛内有3毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都有一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管壁和毛细淋巴管壁中。

故答案为：（1）核桃仁含有的能量比花生仁；大米的多；3：4：3（或30%40%30%）

（2）分解淀粉；温度；淀粉的消化与牙齿的咀嚼；舌的搅拌有关吗？

（3）2小肠绒毛；功能；3毛细血管。

（1）人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以转化成麦芽糖。口腔的温度大约是37摄氏度。淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色。

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

掌握淀粉的消化过程及对照实验的方法。【解析】核桃仁含有的能量比花生仁、大米的多3：4：3分解淀粉温度淀粉的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关吗？2小肠绒毛功能3毛细血管26、液泡③④②①转换器高倍物镜右下生理盐水【分析】解：（1）在植物细胞的结构中；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，具有酸甜苦辣等各种味道。

（2）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染。

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

所以③④②①。

（3）从图中可以看出；图乙中的物像比图甲大，应选用放大倍数较大的物镜或目镜。具体操作应为：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的，换用高倍物镜观察时视野中的亮度变暗。

（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果物像偏在视野的右下方，则应向右下方移动可将物像移至视野中央。（5）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。

故答案为：（1）液泡；

（2）③④②①；

（3）转换器；高倍；

（4）右下；（5）生理盐水。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的