《中学美术教材研读-欣赏•评述》教学大纲

1、 中学美术教材研读欣赏评述教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）中学美术教材研读欣赏评述课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课课程代码（COURSE CODE）308B2048学分（CREDIT）1.5学时（CONTACT HOURS）16理论课时16实践课时先修课程（PRE-COURSE）中学美术教材研读造型表现课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 1.了解中学生生理与心理发展的规律，掌握中学美术教育的规律，熟悉中学美术课程标准以及新教改的方针、政策、动态，认识中学美术“欣赏评述”学

2、习领域的基本涵义和特点，形成对本课程的认知框架。 2.了解中学美术“欣赏评述”学习领域教学的基本内容，形成初步的课程编制能力。 3.学习中学美术教材中涉及的欣赏内容以及“欣赏评述”教学的基本方法，具备从事中学美术教学的基本能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系3. 熟悉中小学教育的一般规律；掌握中小学美术教育的基本理论和知识，以及中小学美术课程标准以及新教改的方针、政策；了解基础美术教育的发展动态。3.1对于中小学生生理与心理发展的规律有较深入的了解课程目标13.2掌握中小学教育的一般规律3.3熟悉中小学美术课程标准以及新教改的方针、政策3.4

3、了解基础美术教育的发展动态5.具有较强的基础美术教学基本功；能胜任中小学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中小学美术教育、社会美术工作的能力。5.1系统深入地了解基础美术教育的基本规律课程目标1、2、35.2有较强的课堂教学设计与掌控力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.“欣赏评述”学习领域研读概述课程目标1、21.“欣赏评述”学习领域的研读背景；2“欣赏评述”学习领域在中学美术课程中的重要地位；3.“欣赏评述”学习领域的课程特点1.能够了解“欣赏评述”学习领域的重要地位、应达到的目标及“欣赏”与“评述”之间的关系；2.能够掌握“

4、欣赏评述”学习领域涉及的内容、不同学段学习目标的划分依据和不同学段具体学习内容及活动建议1.课堂教学2.课内外练习2学时2.“欣赏评述”学习领域的教学内容课程目标1、2用多种美术媒材、方法和形式进行记录、规划、创作、表演与展示；了解美术与其他学科之间的联系；了解美术与人类生存环境、传统文化、多元文化之间的关系1.了解“欣赏评述”学习领域的学习目标教学导向；2.了解美术与其他学科、文化之间的联系1.课堂教学2.课内外练习2学时3.“欣赏评述”学习领域的教学策略课程目标1、2、3依据一定的主题，精心设计综合课程；运用多种学习方法，突出探究式学习方式；适当地开展综合学习，进行总体控制1.了解“欣赏评

5、述”学习领域的阶段目标及教学活动建议2.了解“欣赏评述”学习领域的阶段目标及评价建议1.课堂教学2.课内外练习2学时4.“欣赏评述”学习领域教材研读：外国风景画、静物画赏析（一） 课程目标1、2、3自然与生活的定格。外国风景画、静物画赏析（一）1.了解什么是风景画与静物画；2.能够编写风景画与静物画教学方案，具备从事风景画与静物画欣赏教学的基本能力课堂教学课内外练习2学时5.“欣赏评述”学习领域教材研读：外国风景画、静物画赏析（二）课程目标1、2、3另一种选择外国风景画、静物画赏析（二）了解印象派、新印象派、后印象派的绘画风格和艺术特色；掌握风景画、静物画欣赏的教学方法和技能1.课堂教学2.课

6、内外练习2学时6.“欣赏评述”学习领域教材研读：外国肖像画赏析课程目标1、2、3在绘画中永生 外国肖像画赏析1.了解外国肖像画艺术发展的沿革变化、风格流派形成，认识肖像画创作基本要素、形式法则、表现语言；2.能够编写教学计划和方案，并掌握肖像画欣赏教学的基本方法1.课堂教学2.课内外练习2学时7.“欣赏评述”学习领域教材研读：外国历史、宗教画赏析课程目标1、2、3历史的画卷 外国历史、宗教画赏析了解外国宗教、历史绘画作品的概况，初步了解不同艺术画派的艺术特点；2.能够编写教学计划和方案，并掌握历史、宗教画欣赏教学的基本方法1.课堂教学2.课内外练习2学时8.“欣赏评述”学习领域教材研读：外国雕

7、塑欣赏课程目标1、2、3 力量与生命 外国雕塑1.了解雕塑艺术评议的特点，了解外国雕塑的艺术成就；2.能够运用基本欣赏方法去赏析具体的雕塑作品；3.掌握外国雕塑欣赏的教学方法和技能1.课堂教学2.课内外练习2学时9.“欣赏评述”学习领域教材研读：外国建筑欣赏课程目标1、2、3赏凝固的音乐 外国建筑欣赏了解外国建筑艺术的发展风格与时代特点；了解不同时期建筑风格的演变及代表作品；掌握外国建筑欣赏的教学方法和技能1.课堂教学2.课内外练习2学时10.“欣赏评述”学习领域教材研读：衣食住行课程目标1、2、3走进古人的生活1.了解中国各个不同时期衣食住行方面的特点，了解衣食住行的发展历史及演变，具有欣赏

8、不同工艺不同风格的作品的知识和方法，拓宽自己知识层面的广度和深度；2.能够编写教学计划和方案，掌握衣食住行方面美术知识教学的基本方法1.课堂教学2.课内外练习2学时11.“欣赏评述”学习领域教材研读：中国古代书画欣赏一课程目标1、2、3中国古代书画一了解不同书体的基本特点，了解不同时代代表性的书法作品，理解中国书法美的 “实”与 “虚”；能够编写教学计划和方案，掌握中国书法欣赏教学的基本方法1.课堂教学2.课内外练习2学时12.“欣赏评述”学习领域教材研读：中国古代书画欣赏二课程目标1、2、3 中国古代书画二认识中国画的特点及花鸟画、山水画的含义，了解工笔画与写意画的区别，掌握欣赏古代著名绘画

9、作品的方法；能够编写教学计划和方案，掌握中国绘画欣赏教学的基本方法1.课堂教学2.课内外练习2学时13.“欣赏评述”学习领域教材研读：中国古代雕塑欣赏课程目标1、2、3中国古代雕塑了解中国古代雕塑艺术的主要艺术成就及其艺术特点，初步学会欣赏中国古代雕塑的方法；2.掌握中国古代雕塑欣赏的教学方法和技能1.课堂教学2.课内外练习2学时14.“欣赏评述”学习领域教材研读：园林艺术欣赏课程目标1、2、3苏州园林1.了解中国园林艺术的主要艺术成就及其艺术特点，掌握欣赏中国园林的方法；2.掌握园林艺术欣赏的教学方法和技能1.课堂教学2.课内外练习2学时15.“欣赏评述”学习领域教材研读：现代美术欣赏课程目

10、标1、2、3中国现代美术了解中国现代美术的发展状况和取得的成就，熟悉国画、油画、版画、雕塑等个主要美术门类的代表人物及其作品；熟悉各代表人物的艺术表现语言和风格，并能加以简单的陈述；能够编写教学计划和方案，掌握中国现代美术欣赏教学的基本方法1.课堂教学2.课内外练习2学时16.“欣赏评述”学习领域中的教学问题与教学建议课程目标2、31多版教材的教学选择与教学设计2.引导学生改变思维定势，开展“欣赏评述”实践活动3.开展跨学科的教学活动1.“欣赏评述”学习领域的教学模式及案例分析；2.“欣赏评述”学习领域的教学策略1.课堂教学2.课内外练习2学时四、教学目标达成度评价（1）教学目标1的达成度通过课堂提问、课堂练习作业的方式考评；（2）教学目标2、3的达成度通过课堂练习作业综合考评。五、成绩评定课程成绩为平时作业成绩。具体要求及成绩评定方法如下：根据学生完成的课堂练习作业进行综合考评，取成绩最高的三次作业按平均分计算成绩。注：平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课1次，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。六、参考教材1.义务教育.美术课程标准.中华人民共和国教育部制