外研版六年级上册英语导学案

1、精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module1Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习目要求：标能够正确使用lion.一.用所给词的适当形式填空。1.Thereare_（hundred）ofpeopleinthemarket.自主学2.Thereareeight_（hundred）peoplein课中（积累与收获）1.你能总结lion.的用法吗？习我快乐二.themarket.写出卜列单词的完全形式。Hes_shes_its_Lets_Hesgottwobooks_2、你能简单的复述课文（方法提示：学生以

2、小组合作的形式来突破专项习题。找出你不会读的题，小组内解决并记忆。）内容吗？小组合作探究我展小一、用括号里词的适当形式填空。1.Beijinghas_(get)aboutfourteenmillionpeople.2.Howlong_(be)TheGreatWall?3.Itsaboutsixhundred_(kilometre).4.Its_(a)animal.5.Tellme_(many)abouttheGreatWall.1/42精品资料课前（预习与生成）写出下列词组的汉语意思。1.1.intheeast_2.2.apictureoftheGreatWall_3.dayandnight_

3、4.tellmemore_5.sixthousandsevenhundred_6.abigmapofChina_7.howlong_8.Whatabout_9.inthesouthofChina_10.morethan_课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后2/42精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module1Unit2课时2课型新课课前（预习与生成）课中（积累与收获）学习要求：掌握from-to和lot的用法1、你记住了哪些新单词、目标能灵活

4、地运用what的两种用法。新矩语？试着翻译卜列句子。I.Whatabeautifulgirlsheis!自主学习我快乐2.Whatisinthebox?3.Therearelotsofboxesintheroom(变为同义句)()4.canyoucountthenumbersfromone_ten?A.toB.inC.on()5._NewYorktoTennessee.Itssuchabigcountry.A.atB.FromC.of2、你能简单的复述课文内容吗？eat.小组合作探究我展小方法提示：学生以小组合作的形式来突破课文。了用牛乂早人思）用括号里词的适当形式填空。1.Therearel

5、otsof_（thing）tosee.2.Wheres_(newYork)?3.There_(be)lotsoffoodto4.Theyare_(Canada).3/42精品资料课前（预习与生成）课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。找出课文的重点句写在卜向：（方法提示：先独立自主完成，冉小组冏榷）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后4/42精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module2Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标用Therebe句型正确描述某地有某物

6、。写出卜列词组：课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？1、发送T电子邮件_自主学习我快乐小组合作探究我展小2、想要做杲事_3、许多_4、某处有某人/物_5、中国舞蹈_2、你能总结therebe句6、长江_型的用法吗？7、天安门广场_8、西湖_9、黄山_10、骑自行车去上班_一、用Thereis/Thereare填空：1、_alotofbooksonthetable.2、_afamousriverinChina.3、_twopensandapencilonthedesk.5/42精品资料课前（预习与生成）4、_lotsofbooksinthelibrary.二、改错：1、Therea

7、realotsofChineseshopsandrestaurantsthere._2、ThesearemypostcardfromChina._3、TherearelotsofbicycleinChina._（方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并能讲解。）课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后6/42精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module2Unit2课时2课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标Therebe句型的熟练

8、应用。根据句思，圈出止确的单词补全句子：1、Thisis(America/American),notChina.课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习2、Thereare(lot/lots)ofChineseshopshere.3、Doyouwantto(go/going)toChinatown?4、Shessending(a/an)emailtomyfriend.快乐2、你能用therebe句型我5、Thereis(Chinese/China)dancing.来描述活动5的图片吗？(方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的日解决，讲解。)小组合作探究单项选择：()1、Do

9、youmissChina?_.ASometimeBSometimesCSometime()2、Thereare_ofChineserestaurantsthere我.AlotBmanyClots展小()3、You_missChina.7/42精品资料课前（预习与生成）AdoBdoingCdoes()4、Im_anemailtomyfamilyinChinaAsendingBsendCwrite()5、There_aChinatowninNewYork!AareBbeCis课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。(方法提示：先自主完成，在以小组合作的方式来讲解。)通过预

10、习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后8/42精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module3Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标能理解havegot的用法。用have/has填空。1._yougotanystamps?课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习2._hegotanybooks?选择止确的单词。我4.I_(am/comes)fromChina.快乐5.He_(is/come)fromHarbin.(方法提示：先独立自主完成，再小组合作解决)2、你能运用句型haveg

11、ot。/hasgot？进行小组合作探究我展小一、用括号里所给词的适当形式填空。1.Hehasgot_(lot)ofpens.2._(play)footballismyhobby.3._(be)therealetterforme?4.Thispostcardisfrom_(you)mother.5.Ilike_(climb)themountain.造句吗？9/42精品资料课前（预习与生成）句型转换。1.Ihavegotsomepenshere.（变为TK妣问旬）you_anypenshere?2.HaveSimonandDaminggotanylettersfromChina?做否定回答）_,_

12、.3.IvegotmanyChinesestamps.（变为否定句）I_manyChinesestamps.4.ThesestampsarefromCanada（变为否定句）Thesestamps_fromCanada.5.Hesgotlotsofballs.（变为一般疑问旬）helotsofballs?（方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并能讲解。）课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后10/精品资料六年级上册英语学科导学案课题

13、Module3Unit2课时2课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标学会运用have,some,any的各种用法。用havegot的止确形式填空。1._yoursister_abook?No,she_not.I_gotabook.2.Myfriend_somepostcards.请用some/any填空。3.Hasshegot_bookshere?课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习我快乐小组合作探究我展小4.Thereare_booksonthedesk.Fillintheblanks.1.canada_修容词）2.stamp_（K数）3.this_（复数）4.Ame

14、rica_形容词）5.collect_观在分词）6.get_（过凡）7.have（三人称单数）_8.paint_（现在分词）（方法提示：学生以小组合作的形式来突破课文。了解文章大意）句型转换。1.IvegotsomeAmericanstamps.（变为否定句）I_got_Americanstamps.2.Theycollectstamps.（变为TK妣问旬）theycollectstamps?2、你能简单的复述课文内容吗？11/精品资料课前（预习与生成）3.HaveyougotanylettersfromChina?做肯JE回答）_,_4.Theyvegotsomebeautifulpictu

15、res.（变为否定句）They_got_beautifulpictures.5.Simonhasgotsomepresents,.（变为TK妣问旬）_Simongot_presents?课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。（方法提示：在课文中找出这些短语，再以小组竞争的方式来记忆，并能了解文章大意。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后12/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module4Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标掌握句型Whatdoyoudoon？

16、Wealways写出卜列词组：1、国旗日_课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习我2、拿着小旗_3、元宵节_4、中秋节_快乐5、端午节_6、在电视上看一场精采7、一顿丰盛的家庭聚餐_Z的足球赛按要求完成句子：小组1、Wewatchabigfootballgameafterschool.（对戈U2、你能句型Whatdoyoudoon？Wealways进行造句吗？合作探究线部分提问）_doyou_afterschool?我展小2、IcantellyoumoreaboutThanksgivingDay.13/精品资料课前（预习与生成）（变为否定句）I_tellyoumoreabo

17、utThanksgivingDay.3、Hegivessomepresentstothechildren.（变为否定句）课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。He_presentstothechildren.4、Wecarryflags.（变为一般妣问句）_carryflags?（方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并能讲解。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后14/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module4Unit2课时2课型新课课前（预习与生成）课中（积

18、累与收获）学习要求：目标能够谈论中西方的主要节EIo填空：A:Hi,John.CanyoutellmeaboutAmericanfestival?自主B:Well,Thanksgivingismy_festival.We1、你记住了哪些新单词、新矩语？学习我快乐_alwayshaveameal.Itasbigdinner.Weshouldsay2、选择一个中匹方的节forourfood,family日，以小组的形式进行对andfriends.话表演。给问句找答语：小组1、HaveyougotanystampsfromChina?合作探究我2、WhatdoyoudoonFlagDay?3、Wha

19、tsyourfavouritefestival?4、Istherealetterforme?展小5、DoyoumissChina?课前（预习与生成）课中（积累与收获）15/精品资料A、Yes,thereis.B、ItstheLanternFestival.C、Sometimes.D、Yes,Ihave.E、Wecarryflagsandwesingsongs.3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。（方法提示：先自主完成，在以小组合作的方式来讲解。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后16/精品资料六年

20、级上册英语学科导学案课题Module5Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标能运用can,speak,sayi句子。将卜列句子译成英语。1.你能骑自行车吗？_2.是的，我能。_课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习用speak和say填空。3.Excuseme,canyou_English?我Yes,Ican.快乐4.Youshould_sorrytoyoufriend.（方法提示：学生以小组合作的形式来突破单词、短语。找出你不会读的单词，小组内解决并记忆。）2、你能句型have/hasgot进行造句吗？小组合作探究我展小连词成句。1.England,I,

21、got,have,two,friends,from2.meet,to,you,pleased3.from,his,father,is,China17/精品资料课前（预习与生成）课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收4.he,not,whte,can,English获，并用双色笔做好标注。5.can,good,very,you,speak,English（方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并能讲解、记忆。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后18/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Modu

22、le5Unit2课时2课型新课学习课前（预习与生成）要求：用句型“Ican训述自己的能力，通过介课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、目标新矩语？绍自己的情况结识笔友或网友英汉互译。1.笔友_2、你能简单的复述课文自主2.用英语和中文写_内容吗？学习我快乐小组合作探究我展小3.骑自行车_4.收集邮票_5.写电子邮件_（方法提示：学生以小组合作的形式来突破课文。了解文章大意）1.Australia_形容词）2.ride_劭名词）3.France_1法语）4.draw_名词）5.swim_劭名词）6.collect_劭名词）19/精品资料课前（预习与生成）课中（积累与收获）你能找出课文的重点句

23、吗？写在卜向：3、请记录课堂中的学习收（方法提示：在课文中找出这些介词，再以获，并用双色笔做好标注。小组竞争的方式来记忆，并能了解文章大意。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后20/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module6Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标能运用have/hasgot谈论所拥后的物品。选择填空：()1.Iplay_toy.A.toB.withC.aboutia.A.课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习()2.Ivgotaletter_Chi

24、ntoB.about.C.fromfood.A.()3.ItsaletterChinesef我fromB.about.C.to2、你能句型have/hasgot快乐()4.Ihavegotsomephotos_Canada.进行造句吗？A.ofB.aboutC.from小组合作探究写出卜列单词的相应形式：1.meet（过去式）_2.difficult（反义词）-我3.sandwich（复数）-展小4.photo（复数）_21/精品资料课前（预习与生成）课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收5.finish（单三）_6.havenot（缩写）_7.hasnot（缩写）_8.knife（复数）

25、_获，并用双色笔做好标注。（方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并能讲解、记忆。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后22/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module6Unit2课时2课型新课课前（预习与生成）课中（积累与收获）学习要求：1、你记住了哪些新单词、目标熟练运用have/hasgot谈论所拥启的物品。新矩语？用动词的止确形式填空。1、YesterdayI_(meet)myEnglishteacher.自主2、Lastnightmyfather(tell)meabout学习Chi

26、na.我3、I_(live)hereinNewYork.快乐4、I_(am)veryhappy.2、运用have/hasgot和5but/and、She_(live)inLondonwhenhewas描述自己的卧小组合作探究我展小young.室。用and或but填空，使句子通顺、完整。1.Iplayfootballbadly_Iplaybasketballwell.2.Imetmyfridnds_weplayedchess.3.Itookmyumbrella_itdidntrain.4.LastnightIwatchedTV_IlistenedtoCDs.23/精品资料课前（预习与生成）课中（

27、积累与收获）5、Icanplaytheflute_IcadtplaytheErhu.3、请记录课堂中的学习收6、Iwantacomputer_itstooexpensive.7、Iwanttogotothelibrary_itistentoseven.8、Iwenthome_Iatelunch.获，并用双色笔做好标注。（方法提示：先自主完成，在以小组合作的方式来讲解。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后24/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module7Unit1课时3课型新课课前（预习与生成）学习要求：

28、目标熟练运用look,see,watch的用法。英汉互译1.一件很棒的礼物_自主eoutof_课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？学习我快乐小组3.十二个小时_4.getfrightened_（方法提示：学生以小组合作的形式来掌握重点短语，并能很好地突破单词。）1、Ibelieveit.（变为否定句）I_believeit.2、Doyoulikenoodles?（做肯JE回答）2、用一般现在时向你的朋友谈论你所拥启的物品。合作Yes,_探究3、Helikefish.（变为一般疑问句我展小_he_fish?4、Givethesebookstoyourteacher（变为同义句）Gi

29、ve_thesebooks.5、Whataninterestingbook!（变为同义句）interestingbookis25/精品资料课前（预习与生成）课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收你能找出课文的重点句吗？写在卜向：获，并用双色笔做好标注。通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后26/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module7Unit2课时4课型复习学习目标自主课前（预习与生成）要求：1.能够运用一般现在时描述动物喜好的用法。2.能够区分Do和Does的用法。根据汉语提示，补全句子。I.Th

30、ey_(喜欢)water.课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？学习2.Idont_(相信)it!我快乐3.Thebears_(睡觉)inwinter.4.Doglikesplaying_(和)in2、运用一般现在时描述winter.自己喜欢的动物的喜好。用动词的止确形式填空。小组1、Ican_(play)football.合作探究我展小2.Sandy_(like)pandas.3.Theylove_(sun).4._(panda)eatmeat.5.They_(swim)inthewater.6(Do)youlikeapple?7(Do)yourdogeatmeat?27/精品资

31、料8.She_(like)cat.课前（预习与生成）()1.Theylove_moon.A.aB.anC.the()2.Wealllike_.A.fishB.manyfishC.anfish()3.Theysleep_.A.inawaterB.inthewinterC.onwinter()4.Theteacherplays_children.A.inB.onC.with()5.Thereisaboy_atree.A.inB.onC.at课中（积累与收获）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑28/精品资料课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你

32、收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后六年级上册英语学科导学案课题Module8Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标能理解并掌握句型Doyouoften？课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？29/自主学习我精品资料英汉互译：1.读故事_2.吃快餐_3.看电影_4.看电视_5.打扫房间_6.帮助你的妈妈_快乐2、你能句型Doyou7.玩电脑游戏_often？进行造句8.读书_吗？小组合作探究9.说英语_10.和玩_仿照示例，写出下例单词的相应形式：gogoes-going-wentl.watch_我2.speak_展小3.play_课前（预习与生成）课中（积累

33、与收获）30/精品资料4.read_5.stop_6.make_3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。（方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并找出规律。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后六年级上册英语学科导学案课题Module8Unit2课时31/2课型新课精品资料课前（预习与生成）学习要求：目标能运用一般现在时讲述自己和他人的喜好。选择不同类的单词，将其序号填在括号里：()1.A.famousB.fantasticC.interestingD.family课中（积累与收获）1、你

34、记住了哪些新单词、新矩语？自主()2.A.writeB.play学习C.bigD.read我2、调查小组成员的喜好，()3.A.HarbinB.LondonC.GuilinD.Kunming快乐并制成一张调查表.()4.A.windyC.summer()4.A.windyC.summerB.winterD.springB.winterD.spring小组合作探究用括号里单词的适当形式填空：1.Ioften_TVprogrammers.Sheoften_TVprogrammers.(watch)我2.Ialways_myroom.展小Healways_hisroom.(clean)课前（预习与生

35、成）课中（积累与收获）32/精品资料3.Mary_herhomeworkeveryevening.3、请记录课堂中的学习收(do)4.LiMingoften_swimminginthesummer.(go)5.Doessheoften_footballonSunday?(play)获，并用双色笔做好标注。6.7.Hesometimes_icecream.(eat)Doyouoften_yourDad?(help)(方法提示：先自主完成，在以小组合作的方式来讲解。)通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后33/精品资

36、料六年级上册英语学科导学案课题Module9Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）学习要求：目标能理解和运用wantto的用法。英汉互译：1.参观联合国大厦_2.照相_课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习我快乐3.来自世界各地_4.带来和平_5.许多_6.组成一个大家庭_7.成员国_（方法提示：学生以小组合作的形式来突破单词、短语。找出你不会读的单词，小组内解决并记忆。）小组写出卜列句子的同义句。2、你能句型Doyouwantto？进行造句吗？合作探究我展小1.Givemeanapple._2.Givehimapen._3.Givemyfatherpresent_4.

37、Giveabooktome._34/精品资料课前（预习与生成）课中（积累与收获）你能找出课又的重点句吗？与在卜回：3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。（方法提示：先自己完成习题，再以小组合作的方式来解决，并找出规律。）通过预习，你有哪些不明白的地方呢？我的质疑课后（反馈与提高）通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？课后35/精品资料六年级上册英语学科导学案课题Module9Unit2课时3课型新课学习目标课前（预习与生成）要求：能灵活运用Iwantto和Therebe句型进行造句。1、找出课文中的重点短语：课中（积累与收获）1、你记住了哪些新单词、新矩语？自主学习

38、我快乐2、用wantto谈论你自己的意愿。（方法提示：学生以小组合作的形式来掌握重点句子，并能进行造句练习。）小组用所给词的适当形式填空。合作1.I_(want)apens.探究2.He_(want)swim。我展小3.There_(be)somebooks.4.There_(be)apen.36/精品资料课前（预习与生成）I.Howmany_(panda)arethereinthezoo?2.Doyouwant_(visit)theUNbuilding?3.Where_(be)theball?4.There_(be)manybeautifulmountains.5.Wecanseesome_(p