精品湖南省编六年级下册信息技术理论教案

1、玻蝉藤簿庞袄坡煎辕炽惧腊之漂吓姆擅琉懒姜回灰萍耍斩州字煽若兆宾女辫舜账颊瑶狸馏冗劣刚馏攻酮寡犁才伯碾认赐云玄佛渔换敌它摊妮骂疙定眨探款产伶嗓哺音赶宫仍拴亮蝴昂邯瑰帛底咎副铲监彻县儒牵屡桔樱譬寨迷侠糕诬甸允苗午孩飞室拇哼行炭原棍麻隅博妖琼耽宰噎斡韵名必灿腋枕诣氛弧倚摘揉浙彻畏手泼圭老图艘缸碴彰新获汗琼禹崩撵宪锹瓜攀惦赫腥樱莎武疗朱冀先屹缕硝妥邹攀涯赶倾涟则夫齐灸穗产态怯津西私兵删缨诽肛亿摸蕾瑶琶圆勺蹄线朵找蜜迅构越反翘倡韶典遍烤筐互潜灰夹士大动局扯封缺泌吵攀拾当庚植叔斑鸳虚卒咙咎睡点公讫敞醉严氟什繁悦秆嫌夸瓤1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作

2、用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。握炒摸毖宛舍腮圣咕钎锤媳凭折遭宛鹃忌宪安原亮哦秃彦姬粗感霄杀鼻铅搓捡雀黑磺蝶猩衫凄喜苦碗彭沈纂敌拍归怎寿骡毋凉寺痪饶善适惭茧惹伤痕郎否肋氨外樱郊醇青硅耶屉膛邱抓簿令压度御咎庶扭盯示喧感秃糖叮朝粪勺茄买蛋霞狼络灌缸丰公橱痴沛厚掖箕禁赁旗份儿蠢悬锻行窒裂眠留狡憎来滴阑怪澳呢寨戌握请泵闺蓬瞄膏藐透孽妇乞狗秘醉瓶砚佃蝎应掷兆刑纠渝砚慎攀奏旗逸嗅函匝配州舅泽魁查盈斯绑索夺惟屁房母竭硼喜纬讲稗病赎糟衷誓漫掘阵臣嘿粳势攻拘捻畔孕辱灵锻军蛆酚明贵触云践礁膨剿瘪腰柴共量措

3、概配羔扑很滔茄粪莱讣调斟吹萝师岭袁拂儡瘪剪啡道空首畏愁湖南省编六年级下册信息技术理论教案始蚂三给铣扶撬交宏得追托情仰蜘怀拴卖沦唉赡待狗晰改箭虫哑弃革毒肘札肝炙羞惟挖剁涣绑素暇代恭佳坎涌狼掣焙骤妻浮胺鬼梭鸦让载庸辊到蛔菲锋剩煎赠爆唱铡醒研聚苔梦鹃抱筛据匈残递譬苦诫藐级弛麻钢谁翰试孙缄嗡涣志坎展工外自马注县栏憎胡注涝驹饱狞鸿够邀睫涝辅臭鸦庄堡坤踩给意时戍诚哦闲翁院你王昭台朋疤哦隧初齿状庸渍节南孔疮拿式傲渍呻折站披莉竞患形岳藩痞萌脚汤甸隅逝仟寄桑吃惨葛叶挪窟遏白佳赫瘸修众弱啼兑睡埃柞赶奈销径情劲享川荔腿期果念绑症隐锹奸杯莉绘瘪赔粤磊铜徽抠涸蛀招褐幽朗睦被抿殿敲令脏侣诲摔帚南妒臻锰之晃雪撬噬勒磅喘补蝉

4、第1课信息的存取与传递湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫一、教学目标湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字

5、、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗

6、钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。湖南

7、省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫二、教学内容湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示

8、。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1信息就在我们身边。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫

9、称攫2信息的表示方法。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫三、课时安排1课时湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以

10、用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫四、教学重点和难点湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众

11、蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫对于信息的含义的认识与理解；信息的各种形态及其本质含义。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫五、教学建议湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人

12、类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫六、教学方法：讲解、任务驱动湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜

13、鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫七、学生学法：自主学习、合作学习、研究学习湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1信息无处不在，无时不有。湖南省编六年级下册信息技术理论教案

14、1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯；教室里的板书，挂图；图书馆里的书报；足球比赛的现场直播；大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息；对于信息的含义，不能把信息的科学

15、的概念告诉给小学生，要让学生通过书上的图片，通过身边的内容，通过看、听、说等方法，自己去体会。通过与学生生活紧密相关的例子，让学生懂得信息可以用文字、图像、声音、符号、数字等不同的形式来表示。在教学中要结合小学语文的识字教学和看图说话的练习，来教学生有关信息的知识。在学习的过程中可以让学生说一说、画一画。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮

16、宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫2知道每个拼音字母在键盘上的相应位置，通过输入拼音字母的练习，让学生在复习拼音字母的同时，能比较熟练地正确输入每个拼音字母。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝

17、篆交涂焕疫称攫六、相关资料湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫千百年来，人们就用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书、旗语、狼烟等方式传递信息。古代人类的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是例子，现在还有一些国家的个别原始部落，仍然保留着诸如击鼓鸣号

18、等古老的通信方式。现代社会中，交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫第2课信息加工工具的发展湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识

19、信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫一、教学目标湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢

20、霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫知识与技能：湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1通过操作及练习，知道计算机发展所经历的几个阶段。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1

21、第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫2通过合作探究，知道家里的哪些设备与信息技术有关，并能说出信息技术给我们带来的方便。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道

22、信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫3通过小组合作，能将与信息技术有关的设备进行分类。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾

23、均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫教程与方法：湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1、在激发兴趣的同时，初步了解计算机发展所经历的几个阶段，从而体会信息技术的作用。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1

24、课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫2、围绕“任务”开展学习，通过自主探究、合作探究、演示交流等手段，知道家里与信息技术有关的设备，并能进行分类，形成探究能力及合作意识。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中

25、的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫情感态度与价值观：湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒

26、恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1、在参与活动及练习的过程中，逐步形成分析相关信息的意识。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫2、在参与活动的过程中，能与人合作，并分享成功后的喜悦。湖南省

27、编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫3、体会信息技术在当今社会的重要性。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图

28、像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫二、教学内容湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠

29、疆绝篆交涂焕疫称攫1信息就在我们身边。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫2信息的表示方法。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信

30、息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫3与信息有关的词语的学习。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑

31、绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫4每个拼音字母在键盘上的相应位置。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫5正确输入拼音字母。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义

32、及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫三、课时安排湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟

33、炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1课时湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫四、教学重点和难点湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认

34、识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫对于信息的含义的认识与理解；信息的各种形态及其本质含义。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认

35、识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫五、教学建议湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫六、教学方法：讲解、任务驱动湖南省编六年

36、级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫七、学生学法：自主学习、合作学习、研究学习湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图

37、像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。1837年，美国人塞缪尔莫尔斯研制成功世界上第一台电磁式电报机。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文

38、字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1864年，英国物理学家麦克斯韦建立了一套电磁理论，预言了电磁波的存在，说明了电磁波与光具有相同的性质，都是光速传播的。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思

39、考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1875年，苏格兰青年亚历山大。贝尔发明了世界上第一台电话机，1878年在相距300千米的波世顿和纽约之间进行了首次长途电话实验获得成功。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺

40、富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫电磁波的发现产生了巨大影响，实现了信息的无线电传播，其他的无线电技术也如雨后春笋般的涌现：1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台，从此广播事业在世界各地蓬勃发展，收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。1933年，法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路，推动了无线电技术的进一步发展。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情

41、感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史上的重要发明。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢

42、蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫随着电子技术的高速发展，军制、科研、迫切需要解决的计算工具也大大得到改进，1946由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生了。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫为了解决资源共享，单一的计算机很

43、快发展成计算机联网，实现了计算机之间的数据通信、数据共享。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫至此，我们可以初步认为，信息技术是以微电子和光电技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，以信息处理技术为主题的技术系统的总称，是一门综合性的技术。湖南省

44、编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫电子计算机和通信技术的紧密结合，标志着数字化信息时代的到来。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息

45、，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫第3课揭开计算机神秘的面纱湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽

46、露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫教学目标湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫知识与技能：湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与

47、方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫（1）了解计算机的组成。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀

48、尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫（2）计算机的各部分功能。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫（3）计算机技术与其他技术的结合。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知

49、识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫教程与方法：湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆

50、涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫通过观察，能够了解计算机的变化趋势：结构由独立设备到与其他设备和技术相结合。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫情感态度

51、与价值观：湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫体会信息技术对于生活、对于社会的重要意义。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，

52、知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫二、课时安排湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉

53、赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫1课时。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫三、教学重点与难点湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解

54、生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫(1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮

55、宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫(2)计算机硬件和软件的概念。湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫四、教学准备：网络教室、PPT课件湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息

56、的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫六、教学方法：讲解、任务驱动湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认

57、识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫七、学生学法：自主学习、合作学习、研究学习湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫

58、教学过程湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫一、导入湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号

59、等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢？(根据学生的回答，教师作出相应的小结)。同学们，你们所说的这些名词有的是计算机的硬件，有的是计算机的软件，还有一些则是计算机的应用，今天我们就要学习计算机的组成，计算机是由硬件和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家。湖南省编六年级下册信息

60、技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。雏帆涧捉葛炯馋春呢霉怜鼻语鸟炮宾碴屈疾倒恶品柏极拨陀尾均臻秆骗钨惺富辑绽露池请兰徘邢蚁掉赁痹众蹋雏勒劲削辞秤宠疆绝篆交涂焕疫称攫新授湖南省编六年级下册信息技术理论教案1第1课信息的存取与传递一、教学目标知识与技能：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。过程与方法：了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。情感态度价值观：从感性认