五年级数学上册 除数是整数的小数除法练习教案 青岛版_第1页
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文档简介

1、除数是整数的小数除法练习教学目标：知识目标：通过自主探究、合作交流，掌握除数是整数的小数除法的计算方法能力目标：能正确地进行计算,并能解决简单的实际问题。情感目标：通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。教学重点：正确地进行除数是整数的小数除法的计算方法。教学难点：正确熟练地进行计算。教学过程：教学程序及教师指导学生活动一、回顾整理。学生举例前几节课，我们学习了除数是整数的小数除法。你能说说都学习哪些情况的小说明。数除法吗？请举例说明。二、基本练习：1.口算6.4宁47.5宁512.5+0.516X0.51.2宁324.887.2宁40.24X34.8宁65.6宁7开火车进2竖式

2、计算：比一比，看谁算得又对又快。行，其他同23.5宁5=77宁35=4宁16=学进行判(1)看黑板，谁能结合我们前两节学过的小数除法的知识来说一说这三道题，有什断。选择几么相同之处和不同之处？道题让学(2)那谁又能说一说在计算这三种题型时分别需要注意些什么？生说说是引导学生回答：除数是整数的小数除法，要按整数除法来计算，关键是商的小数点怎样想的。要和被除数的小数点对齐；被除数比除数小，整数部分不够商1要商0;如果末位有余数，在余数后面添0继续除。学生交流。学生交流后，独立计算。三、综合练习：1.自主练习10：重庆一宜昌昌武汉南京上海路程(千来)65262676()392一艘轮船平均每小时行50

3、千米，它从武汉到南京大约需要多少小时？你还能提出什么问题？2自主练习11：一块草坪的面积是504平方米，宽16米，草坪的长是多少米？如果将宽增加12米，面积增加多少？先分析数量关系，自主解答，再进行小组交流。小组交流合作要求：先确定有几种方法可以解决问题。分工合作，用不同的方法解决。3.自主练习12：为“保护地球，关爱环境”五年级一班23名男生和26名女生开展收集废报纸活动。9月份平均每人收集2.7千克，全班一共收集了多少千克？如果每千克卖0.9元，一共可以卖多少元?自主练习13：品种销售量(枝)销售额(元)TOC o 1-5 h z百合1345.5金鱼草911.7西洋水仙615郁金香835.2学生独立提出问题并解答。然后在小组内交流，相互沟通学习。自主解答，再进行小组交流。学生独立完成，在组内交流，能正确分析问题，积极进行小组讨论，认真听取别人的意见。(1)一支百合多少钱？(2)你还能提出什么问题?学生加强对小数除法的巩固和运用，感知知识的内在联系，达到活学活用，使每个学生的能力得到切实提高。四、拓展练习：第33页聪明小屋：说一说：你有什么发现？聪明小屋，照样子画一画，并填一填O桌子张数123456可坐人数61O课堂总结：说

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